O Máster Universitario en Goberno local e Políticas Públicas Innovadoras ofrece unha formación especializada en goberno e xestión das administracións locais, orientada a reforzar as competencias de quen aspira a traballar nese ámbito público, de quen o lidera e xestiónano e de quen desde o sector privado ofrecen servizos de apoio aos gobernos locais.
Máster Universitario en Goberno Local e Políticas Públicas Innovadoras
Duración:
1 ano académico
Código RUCT: 4318112
Número de ECTS: 60
Número prazas: 25
Decano/a ou director/a do centro:
MARTA IRENE LOIS GONZALEZ
Coordinador-a do título:
Natalia Paleo Mosquera
Linguas de uso:
Castelán, Galego
Universidade coordinadora:
Universidade de Santiago de Compostela
Universidade(s) participante(s):
Universidade de Santiago de Compostela
Data da autorización de implantación do título pola Xunta de Galicia:
Orde do 27/07/2022 (DOG do 10/08/2022)
Data de publicación no BOE:
BOE do 7/04/2023
Data da última acreditación:
27/06/2022
Os procesos de transformación das administracións públicas nun contexto complexo de novas demandas sociais, a incorporación das novas tecnoloxías e a interacción entre múltiples actores sitúanse no centro de atención. O obxectivo é dotar ao alumnado de competencias avanzadas e innovadoras para a acción de goberno, os procesos de xestión e o desenvolvemento de políticas públicas con especial atención ao ámbito local.
O programa de estudos aborda, cunha óptica multidisciplinar, necesidades formativas claves, como a aplicación de novas tecnoloxías á prestación de servizos públicos, a innovación en materia de xestión orzamentaria, o desenvolvemento de capacidades de liderado, a planificación estratéxica, a xestión de proxectos, a captación de fondos, o desenvolvemento de novas políticas locais, a transversalidade de xénero, a xestión da gobernanza multinivel ou a participación e innovación democrática. O obxectivo é lograr unha formación sólida que proporcione as ferramentas necesarias que require a transformación das entidades locais e que impacte positivamente nas súas comunidades.
Duración:
1 ano académico
Código RUCT: 4318112
Número de ECTS: 60
Número prazas: 25
Decano/a ou director/a do centro:
MARTA IRENE LOIS GONZALEZ
Coordinador-a do título:
Natalia Paleo Mosquera
Linguas de uso:
Castelán, Galego
Universidade coordinadora:
Universidade de Santiago de Compostela
Universidade(s) participante(s):
Universidade de Santiago de Compostela
Data da autorización de implantación do título pola Xunta de Galicia:
Orde do 27/07/2022 (DOG do 10/08/2022)
Data de publicación no BOE:
BOE do 7/04/2023
Data da última acreditación:
27/06/2022
Os procesos de transformación das administracións públicas nun contexto complexo de novas demandas sociais, a incorporación das novas tecnoloxías e a interacción entre múltiples actores sitúanse no centro de atención. O obxectivo é dotar ao alumnado de competencias avanzadas e innovadoras para a acción de goberno, os procesos de xestión e o desenvolvemento de políticas públicas con especial atención ao ámbito local.
O programa de estudos aborda, cunha óptica multidisciplinar, necesidades formativas claves, como a aplicación de novas tecnoloxías á prestación de servizos públicos, a innovación en materia de xestión orzamentaria, o desenvolvemento de capacidades de liderado, a planificación estratéxica, a xestión de proxectos, a captación de fondos, o desenvolvemento de novas políticas locais, a transversalidade de xénero, a xestión da gobernanza multinivel ou a participación e innovación democrática. O obxectivo é lograr unha formación sólida que proporcione as ferramentas necesarias que require a transformación das entidades locais e que impacte positivamente nas súas comunidades.
Condicións de terminación:
Obrigatorias: 24
Optativas: 12
Prácticas externas 9
Traballo fin de máster: 6
Total: 60
O mestrado contempla dúas orientacións:
-Orientación Profesional: Gobernos Locais Especializados: Políticas Públicas, Innovación e Territorios Sustentables.
-Orientación Investigadora: Institucións e Políticas Locais.
O alumno debe cursar obrigatoriamente unha orientación e pode completar ambas, cursando as materias vinculadas correspondentes. O TFM da orientación profesional debe ter carácter aplicado; o da orientación investigadora un enfoque de traballo de investigación.
Organización do goberno e da administración local
- P3451101
- Obrigatorio
- Primeiro semestre
- 3 créditos
Procedemento administrativo e contratación pública
- P3451102
- Obrigatorio
- Primeiro semestre
- 6 créditos
Facendas Locais e xestión orzamentaria
- P3451103
- Obrigatorio
- Primeiro semestre
- 6 créditos
Goberno local e innovación democrática
- P3451104
- Obrigatorio
- Primeiro semestre
- 6 créditos
Políticas sociais innovadoras e Axenda 2029
- P3451105
- Obrigatorio
- Primeiro semestre
- 3 créditos
Planificación estratéxica no ámbito local
- P3451201
- Optativo
- Primeiro semestre
- 3 créditos
Deseño e marketing de servizos públicos
- P3451202
- Optativo
- Segundo semestre
- 3 créditos
Liderado e habilidades directivas
- P3451203
- Optativo
- Primeiro semestre
- 3 créditos
Análise de políticas públicas
- P3451204
- Optativo
- Primeiro semestre
- 3 créditos
Técnicas de investigación aplicada
- P3451205
- Optativo
- Primeiro semestre
- 3 créditos
Avaliación de políticas públicas e control de xestión
- P3451206
- Optativo
- Segundo semestre
- 3 créditos
Economía social e promoción económica
- P3451207
- Optativo
- Segundo semestre
- 3 créditos
Función pública e xestión de recursos humanos
- P3451208
- Optativo
- Segundo semestre
- 3 créditos
Territorio, usos e servizos urbanos
- P3451209
- Optativo
- Segundo semestre
- 3 créditos
Deseño e xestión de proxectos e captación de fondos doutras administracións públicas
- P3451210
- Optativo
- Segundo semestre
- 3 créditos
Análise e interpretación de datos cuantitativos
- P3451211
- Optativo
- Segundo semestre
- 3 créditos
Transversalidade e políticas de igualdade
- P3451212
- Optativo
- Segundo semestre
- 3 créditos
Gobierno aberto e administración electrónica
- P3451213
- Optativo
- Segundo semestre
- 3 créditos
Novas tecnoloxías aplicadas á xestión dos servizos locais
- P3451214
- Optativo
- Segundo semestre
- 3 créditos
Prácticas externas
- P3451106
- Obrigatorio
- Prácticas en Empresas de Grao e Máster
- 9 créditos
Traballo fin de máster
- P3451107
- Obrigatorio
- Traballos Fin de Grao e Máster
- 6 créditos
-
Condicións de terminación:
Obrigatorias: 24
Optativas: 12
Prácticas externas 9
Traballo fin de máster: 6
Total: 60
A Universidade dispón de diversos servizos para o apoio e orientación do alumnado durante a súa traxectoria universitaria, que se describen a continuación.
Asesoramento e acción tutorial.
-Informar sobre as características académicas dos estudos e sobre as súas saídasprofesionais.
-Informar sobre o réxime de acceso e permanencia do alumnado na universidade.
-Informar sobre os dereitos do alumnado e asesorar sobre o modo de exercelos e/ou reclamalos.
-Informar, a nivel xeral e nos centros, das bolsas e axudas convocadas.
-Promover a creación de bolsas e axudas e propoñer ás Xuntas de Goberno as accións a levar a cabo en materia de bolsas, axudas e exencións.
-Asesorar na procura de emprego. Nesta liña realízanse varias actuacións que teñen como finalidade atender necesidades de información e orientación laboral. Ofrecer información sobre saídas profesionais, prácticas, ofertas de emprego, direccións de empresas, axudas e subvencións para o autoemprego.
-Asesorar na creación de empresas novas.
-Programas europeos.
Dispón tamén de plans de acción tutorial que asigna profesorado titor a cada estudante para oferecer asesoramento académico en canto ás opcións e a orientación do seu proxecto académico e profesional.
Cando se produza a suspensión dun título oficial, a USC garante o adecuado desenvolvemento efectivo dos ensinos que iniciasen os seus estudantes ata a súa finalización. Para iso, o Consello de Goberno aproba os criterios relacionados, entre outros, con:
• A admisión de matrículas de novo ingreso na titulación.
• A supresión gradual da impartición da docencia.
• Se o título extinguido é substituído por outro similar (modificando a natureza do título), fixa as condicións que facilitan aos/as estudantes a continuidade de estudos no novo título e as equivalencias entre as materias dun e outro plan
Modalidade: criterios específicos
Información actualizada en cada convocatoria de matrícula.
CRITERIOS DE SELECCIÓN:
-Expediente académico: 60%
-Experiencia laboral: 20%
-Entervista persoal (lla comisión ou considera necesario): 20%
Non caso de que non proceda a entrevista, recalcularanse as puntuacións dúas primeiros criterios sobre 80 respectando as súas ponderacións.
Ante a igualdade de condicións priorizarse, en primeiro lugar, aos titulados/as en Ciencias Sociais e Xurídicas e Humanidades e, en segundo lugar, a orde de inscrición.
Os/as estudantes procedentes de países de lingua diferente ao galego, portugués ou español deberán acreditar ou nivel de lingua galega: Celga II, ou española: B2, consonte ou Acordo do Consello de Goberno dá USC do 28 de febreiro de 2019.
De non posuíren algúns dous títulos, a USC realizaralles unha proba de nivel e, de non superala, deberán asistir a un curso intensivo de galego ou español non primeiro semestre ata acadaren o nivel requirido.
Este título de posgrao ten por obxectivo profundar nunha nova concepción do goberno local e oferecer ferramentas de innovación que permitan remodelar a súa organización e potenciar a súa xestión eficiente, achegar as institucións á cidadanía e asentar as bases de novas redes de colaboración e integración institucional. Trátase dun enfoque multidisciplinar adaptado ás necesidades dunhas entidades tan numerosas como importantes e diversas en España, especialmente no ámbito galego, que conta con 313 municipios e catro diputaciós provinciales.
- Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
- Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
- Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
- Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
- Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
- Capacidad de analizar, sintetizar e integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios con información limitada
- Adquisición de conocimientos, herramientas y recursos de alto nivel para cubrir las expectativas investigadoras y profesionales del alumnado y de la sociedad en lo relativo a la organización del gobierno local y las políticas públicas innovadoras.
- Capacidad de realizar reflexiones y análisis críticos sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios en el ámbito de la gestión de las administraciones locales.
- Capacidad para generar nuevas ideas y resolver problemas en entornos cambiantes que permita avances en el conocimiento de la gestión local y las políticas públicas.
- Habilidad de aplicar los conocimientos adquiridos en un trabajo concreto o en un proceso de investigación original.
- Habilidad para recuperar y analizar información de diversas fuentes, que permita diseñar, crear, desarrollar y emprender proyectos innovadores en el ámbito de la gestión pública local y de las ciencias sociales en general.
- Capacidad para abordar situaciones complejas, críticas e impredecibles de forma sistemática y creativa, con juicio crítico, con información incompleta, asumiendo riesgos, tomando decisiones y comunicándolas a cualquier tipo de audiencia.
- Actuar de forma autónoma en la evaluación de los acontecimientos sociopolíticos, prever sus posibles escenarios de desarrollo, y adoptar las medidas pertinentes para aprovechar las oportunidades y sinergias en las que pueda verse inmersa la administración local.
- Gestionar y dirigir proyectos, siendo capaz de adoptar diferentes roles dentro de un equipo y las etapas de un proyecto; y adquirir las capacidades de síntesis y exposición que permiten presentar y exponer de forma convincente un proyecto ante los principales actores implicados.
- Desarrollar un pensamiento estratégico que permita definir problemas, diagnosticar y estructurar objetivos de análisis y de acción en los ámbitos de la gestión local, la consultoría y la investigación.
- Detectar y gestionar la influencia de los cambios tecnológicos en los servicios online, las redes sociales, la comunicación y el marketing de servicios públicos; que permita hacer un aprovechamiento óptimo de los mismos en la gestión local.
- Ser capaces de interactuar con la ciudadanía de forma bidireccional, mediante la Administración electrónica; y de generar una comunicación efectiva, transparente y ética.
- Conocer el papel fundamental que desempeñan las personas dentro de una organización como sujetos de conocimiento para alcanzar su excelencia.
- Adquirir el conocimiento teórico e instrumental necesario para el ejercicio de una actividad profesional de alto nivel, para el diseño y gestión de planes estratégicos participativos, programas, proyectos y servicios relacionados con la gestión y la innovación en el espacio urbano.
- Adquirir la capacidad de localizar, seleccionar y evaluar información, fuentes estadísticas, documentales y bibliográficas de utilidad, interés y aplicación al ámbito de la gestión pública local innovadora.
- Capacidad de diseñar, analizar y evaluar políticas, proyectos y programas innovadores, para promover un gobierno y una gestión pública eficiente y próxima a la ciudadanía.
- Conocer y aplicar la metodología y diseño de investigación empírica en las ciencias sociales, así como sus principales técnicas cualitativas y cuantitativas.
- Adquirir conocimientos teóricos y aplicados de las técnicas de investigación y de las herramientas de diagnóstico, para poder elaborar estudios e informes de carácter científico, técnico y de consultoría en el ámbito de la Administración Local y de la innovación democrática.
- Capacidad para diseñar e implementar políticas sociales innovadoras, promoviendo la economía social, la defensa del medioambiente y la igualdad de género, en el marco de la Agenda 2030.
- Conocer los principales paradigmas y enfoques teóricos tanto clásicos como actuales, así como las nuevas técnicas de dirección y gestión pública bajo una perspectiva interdisciplinar.
- Conocer los procedimientos administrativos para la contratación pública y la gestión financiera y presupuestaria de las haciendas locales.
- Gestionar y dirigir equipos de personas, y resolver conflictos como medio para alcanzar acuerdos, siguiendo los instrumentos proporcionados por la literatura especializada.
- Comunicación oral y escrita
- Organización y planificación
- Capacidad de razonamiento crítico
- Autonomía en el aprendizaje
- Capacidad de trabajo en un equipo interdisciplinar
- Sensibilidad hacia problemas sociales y ambientales
- Creatividad y capacidad innovadora
- Competencia para la búsqueda y gestión de información y datos
- Compromiso por la calidad, el rigor, la responsabilidad y la honestidad en el desarrollo del trabajo, así como en sus resultados.
- Habilidad de aprendizaje autodirigido y trabajo autónomo en el campo de las ciencias sociales.
Mobilidade
A mobilidade dos/as estudantes está regulada a través do “Regulamento de intercambios interuniversitarios”. A través da Oficina de Relacións Exteriores xestiónanse programas de intercambio tanto nacionais (SICUE), como europeos (ERASMUS) e extracomunitarios (intercambios con países de América Latina ou países de fala inglesa):
Prácticas
As prácticas externas promoven o desenvolvemento profesional e a inserción laboral dos futuros titulados. Para iso, o programa permite poñer a proba os coñecementos e habilidades adquiridos na titulación, así como descubrir novas posibilidades de aplicación. Ademais, as prácticas pretenden fomentar as oportunidades profesionais e difundir o perfil competencial dos titulados entre as distintas entidades colaboradoras. A realización de prácticas é supervisada por un titor académico elixido entre o profesorado con docencia no mestrado e un titor externo, vinculado á entidade colaboradora.
A Comisión Académica fixará mecanismos para garantir as prácticas externas, estabelecendo relacións con outras entidades. De feito, a facultade ofertante xa conta con numerosos convenios con administracións públicas, empresas e ONGs que se van actualizando periódicamente.
Para o alumnado que siga o itinerario investigador, ademais do acceso ás prazas de prácticas externas da oferta xeral, dispoñerase de convenios con centros e grupos de investigación.
O traballo fin de máster é unha achega orixinal, autónoma e individual de cada estudante, baixo a supervisión dun titor/a, que consiste na elaboración dun traballo en que se acrediten coñecementos e destrezas adquiridas durante os estudos realizados na titulación. Incluirá, como mínimo, tarefas de procura e revisión bibliográfica, lectura e integración de información, elaboración de información relevante, redacción e presentación.
O Máster Universitario en Goberno Local e Políticas Públicas Innovadoras dispón dun amplo e experimentado elenco de profesorado para impartir as materias contidas no plan de estudos, involucrando a súa docencia a cinco áreas e catro departamentos.
Todos os departamentos implicados dispoñen de cadros de persoal amplos, maioritariamente integradas por docentes con grao de doutor, a maior parte con longa experiencia formativa e, por tanto, adaptados á transmisión das competencias incluídas no plan de estudos. Así mesmo, poderán colaborar co máster profesionais con experiencia neste sector.
Condicións de terminación:
Obrigatorias: 24
Optativas: 12
Prácticas externas 9
Traballo fin de máster: 6
Total: 60
O mestrado contempla dúas orientacións:
-Orientación Profesional: Gobernos Locais Especializados: Políticas Públicas, Innovación e Territorios Sustentables.
-Orientación Investigadora: Institucións e Políticas Locais.
O alumno debe cursar obrigatoriamente unha orientación e pode completar ambas, cursando as materias vinculadas correspondentes. O TFM da orientación profesional debe ter carácter aplicado; o da orientación investigadora un enfoque de traballo de investigación.
Organización do goberno e da administración local
- P3451101
- Obrigatorio
- Primeiro semestre
- 3 créditos
Procedemento administrativo e contratación pública
- P3451102
- Obrigatorio
- Primeiro semestre
- 6 créditos
Facendas Locais e xestión orzamentaria
- P3451103
- Obrigatorio
- Primeiro semestre
- 6 créditos
Goberno local e innovación democrática
- P3451104
- Obrigatorio
- Primeiro semestre
- 6 créditos
Políticas sociais innovadoras e Axenda 2029
- P3451105
- Obrigatorio
- Primeiro semestre
- 3 créditos
Planificación estratéxica no ámbito local
- P3451201
- Optativo
- Primeiro semestre
- 3 créditos
Deseño e marketing de servizos públicos
- P3451202
- Optativo
- Segundo semestre
- 3 créditos
Liderado e habilidades directivas
- P3451203
- Optativo
- Primeiro semestre
- 3 créditos
Análise de políticas públicas
- P3451204
- Optativo
- Primeiro semestre
- 3 créditos
Técnicas de investigación aplicada
- P3451205
- Optativo
- Primeiro semestre
- 3 créditos
Avaliación de políticas públicas e control de xestión
- P3451206
- Optativo
- Segundo semestre
- 3 créditos
Economía social e promoción económica
- P3451207
- Optativo
- Segundo semestre
- 3 créditos
Función pública e xestión de recursos humanos
- P3451208
- Optativo
- Segundo semestre
- 3 créditos
Territorio, usos e servizos urbanos
- P3451209
- Optativo
- Segundo semestre
- 3 créditos
Deseño e xestión de proxectos e captación de fondos doutras administracións públicas
- P3451210
- Optativo
- Segundo semestre
- 3 créditos
Análise e interpretación de datos cuantitativos
- P3451211
- Optativo
- Segundo semestre
- 3 créditos
Transversalidade e políticas de igualdade
- P3451212
- Optativo
- Segundo semestre
- 3 créditos
Gobierno aberto e administración electrónica
- P3451213
- Optativo
- Segundo semestre
- 3 créditos
Novas tecnoloxías aplicadas á xestión dos servizos locais
- P3451214
- Optativo
- Segundo semestre
- 3 créditos
Prácticas externas
- P3451106
- Obrigatorio
- Prácticas en Empresas de Grao e Máster
- 9 créditos
Traballo fin de máster
- P3451107
- Obrigatorio
- Traballos Fin de Grao e Máster
- 6 créditos
-
Condicións de terminación:
Obrigatorias: 24
Optativas: 12
Prácticas externas 9
Traballo fin de máster: 6
Total: 60
A Universidade dispón de diversos servizos para o apoio e orientación do alumnado durante a súa traxectoria universitaria, que se describen a continuación.
Asesoramento e acción tutorial.
-Informar sobre as características académicas dos estudos e sobre as súas saídasprofesionais.
-Informar sobre o réxime de acceso e permanencia do alumnado na universidade.
-Informar sobre os dereitos do alumnado e asesorar sobre o modo de exercelos e/ou reclamalos.
-Informar, a nivel xeral e nos centros, das bolsas e axudas convocadas.
-Promover a creación de bolsas e axudas e propoñer ás Xuntas de Goberno as accións a levar a cabo en materia de bolsas, axudas e exencións.
-Asesorar na procura de emprego. Nesta liña realízanse varias actuacións que teñen como finalidade atender necesidades de información e orientación laboral. Ofrecer información sobre saídas profesionais, prácticas, ofertas de emprego, direccións de empresas, axudas e subvencións para o autoemprego.
-Asesorar na creación de empresas novas.
-Programas europeos.
Dispón tamén de plans de acción tutorial que asigna profesorado titor a cada estudante para oferecer asesoramento académico en canto ás opcións e a orientación do seu proxecto académico e profesional.
Cando se produza a suspensión dun título oficial, a USC garante o adecuado desenvolvemento efectivo dos ensinos que iniciasen os seus estudantes ata a súa finalización. Para iso, o Consello de Goberno aproba os criterios relacionados, entre outros, con:
• A admisión de matrículas de novo ingreso na titulación.
• A supresión gradual da impartición da docencia.
• Se o título extinguido é substituído por outro similar (modificando a natureza do título), fixa as condicións que facilitan aos/as estudantes a continuidade de estudos no novo título e as equivalencias entre as materias dun e outro plan
Modalidade: criterios específicos
Información actualizada en cada convocatoria de matrícula.
CRITERIOS DE SELECCIÓN:
-Expediente académico: 60%
-Experiencia laboral: 20%
-Entervista persoal (lla comisión ou considera necesario): 20%
Non caso de que non proceda a entrevista, recalcularanse as puntuacións dúas primeiros criterios sobre 80 respectando as súas ponderacións.
Ante a igualdade de condicións priorizarse, en primeiro lugar, aos titulados/as en Ciencias Sociais e Xurídicas e Humanidades e, en segundo lugar, a orde de inscrición.
Os/as estudantes procedentes de países de lingua diferente ao galego, portugués ou español deberán acreditar ou nivel de lingua galega: Celga II, ou española: B2, consonte ou Acordo do Consello de Goberno dá USC do 28 de febreiro de 2019.
De non posuíren algúns dous títulos, a USC realizaralles unha proba de nivel e, de non superala, deberán asistir a un curso intensivo de galego ou español non primeiro semestre ata acadaren o nivel requirido.
Este título de posgrao ten por obxectivo profundar nunha nova concepción do goberno local e oferecer ferramentas de innovación que permitan remodelar a súa organización e potenciar a súa xestión eficiente, achegar as institucións á cidadanía e asentar as bases de novas redes de colaboración e integración institucional. Trátase dun enfoque multidisciplinar adaptado ás necesidades dunhas entidades tan numerosas como importantes e diversas en España, especialmente no ámbito galego, que conta con 313 municipios e catro diputaciós provinciales.
- Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
- Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
- Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
- Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
- Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
- Capacidad de analizar, sintetizar e integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios con información limitada
- Adquisición de conocimientos, herramientas y recursos de alto nivel para cubrir las expectativas investigadoras y profesionales del alumnado y de la sociedad en lo relativo a la organización del gobierno local y las políticas públicas innovadoras.
- Capacidad de realizar reflexiones y análisis críticos sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios en el ámbito de la gestión de las administraciones locales.
- Capacidad para generar nuevas ideas y resolver problemas en entornos cambiantes que permita avances en el conocimiento de la gestión local y las políticas públicas.
- Habilidad de aplicar los conocimientos adquiridos en un trabajo concreto o en un proceso de investigación original.
- Habilidad para recuperar y analizar información de diversas fuentes, que permita diseñar, crear, desarrollar y emprender proyectos innovadores en el ámbito de la gestión pública local y de las ciencias sociales en general.
- Capacidad para abordar situaciones complejas, críticas e impredecibles de forma sistemática y creativa, con juicio crítico, con información incompleta, asumiendo riesgos, tomando decisiones y comunicándolas a cualquier tipo de audiencia.
- Actuar de forma autónoma en la evaluación de los acontecimientos sociopolíticos, prever sus posibles escenarios de desarrollo, y adoptar las medidas pertinentes para aprovechar las oportunidades y sinergias en las que pueda verse inmersa la administración local.
- Gestionar y dirigir proyectos, siendo capaz de adoptar diferentes roles dentro de un equipo y las etapas de un proyecto; y adquirir las capacidades de síntesis y exposición que permiten presentar y exponer de forma convincente un proyecto ante los principales actores implicados.
- Desarrollar un pensamiento estratégico que permita definir problemas, diagnosticar y estructurar objetivos de análisis y de acción en los ámbitos de la gestión local, la consultoría y la investigación.
- Detectar y gestionar la influencia de los cambios tecnológicos en los servicios online, las redes sociales, la comunicación y el marketing de servicios públicos; que permita hacer un aprovechamiento óptimo de los mismos en la gestión local.
- Ser capaces de interactuar con la ciudadanía de forma bidireccional, mediante la Administración electrónica; y de generar una comunicación efectiva, transparente y ética.
- Conocer el papel fundamental que desempeñan las personas dentro de una organización como sujetos de conocimiento para alcanzar su excelencia.
- Adquirir el conocimiento teórico e instrumental necesario para el ejercicio de una actividad profesional de alto nivel, para el diseño y gestión de planes estratégicos participativos, programas, proyectos y servicios relacionados con la gestión y la innovación en el espacio urbano.
- Adquirir la capacidad de localizar, seleccionar y evaluar información, fuentes estadísticas, documentales y bibliográficas de utilidad, interés y aplicación al ámbito de la gestión pública local innovadora.
- Capacidad de diseñar, analizar y evaluar políticas, proyectos y programas innovadores, para promover un gobierno y una gestión pública eficiente y próxima a la ciudadanía.
- Conocer y aplicar la metodología y diseño de investigación empírica en las ciencias sociales, así como sus principales técnicas cualitativas y cuantitativas.
- Adquirir conocimientos teóricos y aplicados de las técnicas de investigación y de las herramientas de diagnóstico, para poder elaborar estudios e informes de carácter científico, técnico y de consultoría en el ámbito de la Administración Local y de la innovación democrática.
- Capacidad para diseñar e implementar políticas sociales innovadoras, promoviendo la economía social, la defensa del medioambiente y la igualdad de género, en el marco de la Agenda 2030.
- Conocer los principales paradigmas y enfoques teóricos tanto clásicos como actuales, así como las nuevas técnicas de dirección y gestión pública bajo una perspectiva interdisciplinar.
- Conocer los procedimientos administrativos para la contratación pública y la gestión financiera y presupuestaria de las haciendas locales.
- Gestionar y dirigir equipos de personas, y resolver conflictos como medio para alcanzar acuerdos, siguiendo los instrumentos proporcionados por la literatura especializada.
- Comunicación oral y escrita
- Organización y planificación
- Capacidad de razonamiento crítico
- Autonomía en el aprendizaje
- Capacidad de trabajo en un equipo interdisciplinar
- Sensibilidad hacia problemas sociales y ambientales
- Creatividad y capacidad innovadora
- Competencia para la búsqueda y gestión de información y datos
- Compromiso por la calidad, el rigor, la responsabilidad y la honestidad en el desarrollo del trabajo, así como en sus resultados.
- Habilidad de aprendizaje autodirigido y trabajo autónomo en el campo de las ciencias sociales.
Mobilidade
A mobilidade dos/as estudantes está regulada a través do “Regulamento de intercambios interuniversitarios”. A través da Oficina de Relacións Exteriores xestiónanse programas de intercambio tanto nacionais (SICUE), como europeos (ERASMUS) e extracomunitarios (intercambios con países de América Latina ou países de fala inglesa):
Prácticas
As prácticas externas promoven o desenvolvemento profesional e a inserción laboral dos futuros titulados. Para iso, o programa permite poñer a proba os coñecementos e habilidades adquiridos na titulación, así como descubrir novas posibilidades de aplicación. Ademais, as prácticas pretenden fomentar as oportunidades profesionais e difundir o perfil competencial dos titulados entre as distintas entidades colaboradoras. A realización de prácticas é supervisada por un titor académico elixido entre o profesorado con docencia no mestrado e un titor externo, vinculado á entidade colaboradora.
A Comisión Académica fixará mecanismos para garantir as prácticas externas, estabelecendo relacións con outras entidades. De feito, a facultade ofertante xa conta con numerosos convenios con administracións públicas, empresas e ONGs que se van actualizando periódicamente.
Para o alumnado que siga o itinerario investigador, ademais do acceso ás prazas de prácticas externas da oferta xeral, dispoñerase de convenios con centros e grupos de investigación.
O traballo fin de máster é unha achega orixinal, autónoma e individual de cada estudante, baixo a supervisión dun titor/a, que consiste na elaboración dun traballo en que se acrediten coñecementos e destrezas adquiridas durante os estudos realizados na titulación. Incluirá, como mínimo, tarefas de procura e revisión bibliográfica, lectura e integración de información, elaboración de información relevante, redacción e presentación.
O Máster Universitario en Goberno Local e Políticas Públicas Innovadoras dispón dun amplo e experimentado elenco de profesorado para impartir as materias contidas no plan de estudos, involucrando a súa docencia a cinco áreas e catro departamentos.
Todos os departamentos implicados dispoñen de cadros de persoal amplos, maioritariamente integradas por docentes con grao de doutor, a maior parte con longa experiencia formativa e, por tanto, adaptados á transmisión das competencias incluídas no plan de estudos. Así mesmo, poderán colaborar co máster profesionais con experiencia neste sector.