Human Physiology I

Objetivos de la materia

Conocer las funciones fisiológicas de los diferentes órganos, aparatos y sistemas del cuerpo humano como base de los cuidados generales Comprender los mecanismos de integración y cómo el organismo se comporta como una unidad funcional

MODULO 1. FISIOLOGÍA CELULAR

Tema 1. Concepto de Fisiología. Concepto de medio interno y homeostasis

Tema 2. Introducción a la fisiología celular. Compartimentos corporales y transporte a través de membranas. Intercambio capilar

Tema 3. Mecanismos de comunicación intercelular

MÓDULO 2. SISTEMA HEMATOPOYÉTICO

Tema 4. Funciones y composición de la sangre. Hematopoyesis Tema 5. Fisiología dos eritrocitos

Tema 6. Hemostasia

Tema 7. Fisiología de los leucocitos y linfocitos

Tema 8. Características generales de la respuesta inmunitaria

MÓDULO 3. SISTEMA NERVIOSO: ORGANIZACIÓN Y FUNCIÓN

Tema 9. Organización funcional del sistema nervioso

Tema 10. Fisiología de las células excitables: fisiología das neuronas. Generación y transmisión do impulso nervioso. Fisiología de la sinapsis Tema 11. Fisiología de las células excitables: fisiología de las células musculares.

Tema 12. Receptores sensoriales

MÓDULO 4. SISTEMA CARDIOCIRCULATORIO

Tema 13. Organización funcional do sistema cardiocirculatorio

Tema 14. Fisiología del corazón. Ciclo cardíaco. Origen y propagación del ritmo cardíaco

Tema 15. Reología y hemodinámica

Tema 16. Regulación del gasto cardíaco. Regulación de la presión arterial a corto plazo

Tema 17. Electrocardiograma

MÓDULO 5. SISTEMA RENAL

Tema 18. Anatomía funcional del riñón: la nefrona

Tema 19. Filtración glomerular. Mecanismos de concentración y dilución de la orina.

Tema 20. Vías urinarias

Bibliografía básica y complementaria

Bibliografía básica:

Constanzo, LS. Fisiología. 7ª edición. Elsevier, 2020

Fox, SI. Fisiología Humana. 15ª edición. McGraw-Hill, 2021

Guyton, AC. Tratado de Fisiología Médica. 14ª edición. Elsevier, 2021 Silverthorn, DU. Fisiología humana. 8ª edición. Médica panamericana, 2019

Bibliografía complementaria:

Koeppen BM, Stanton BA. Berne y Levy. Fisiología. 7ª edición. Elsevier, 2018

Boron, WF. Fisiología Médica. 3ª edición. Elsevier, 2017 Tresguerres, JAF. Fisiología Humana (5ªed). Ed. Interamericana 2021

Básicas
CB1. Que el estudiantado haya demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria
general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos
procedentes de la vanguardia de su campo de estudio;
CB2. Que el estudiantado sepa aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen
demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio;
CB3. Que el estudiantado tenga la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que
incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética;
CB5. Que el estudiantado haya desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de
autonomía.
Generales
CG1. Ser capaz, en el ámbito de la enfermería, de prestar una atención sanitaria técnica y profesional adecuada a las necesidades de salud de las
personas que atienden, de acuerdo con el estado de desarrollo de los conocimientos científicos de cada momento y con los niveles de calidad y seguridad
que se establecen en las normas legales y deontológicas aplicables.
CG6. Basar las intervenciones de la enfermería en la evidencia científica y en los medios disponibles.
Transversales
CT1. Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica
CT2. Capacidad para el trabajo en equipo
CT3. Motivación
CT5. Capacidad para la resolución de problemas.
CT7. Capacidad de análisis y síntesis
CT11. Habilidades interpersonales
CT12. Planificación y gestión del tiempo
CT13. Habilidad para trabajar de manera autónoma
CT14. Habilidades de gestión de la información (habilidad para buscar y analizar información proveniente de diversas fuentes)
CT17. Habilidades básicas de manejo de ordenadores
Específicas
CE1.Conocer e identificar la estructura y función del cuerpo humano. Comprender las bases moleculares y fisiológicas de las células y los tejidos
CE7.Conocer los procesos fisiopatológicos y sus manifestaciones y los factores de riesgo que determinan los estados de salud y enfermedad en las
diferentes etapas del ciclo vital
CE9.Reconocer las situaciones de riesgo vital y saber ejecutar maniobras de soporte vital básico y avanzado

A1.Docencia expositiva: el profesorado expondrá y explicará al alumnado los principales contenidos de la materia, fomentando la participación, el debate
y la opinión crítica del alumnado en el aula.
A2.Docencia interactiva: seminarios que consistirán en la realización de trabajos escritos y su exposición oral posterior por parte de todo el alumnado.
Además, se planteará el debate sobre los contenidos cubiertos en el tema. Se desarrollará el análisis y la resolución de casos/supuestos prácticos, así
como simulaciones o actividades performativas que integran el aprendizaje de los contenidos de la asignatura.
A6.Tutorías: el estudiantado podrá solicitar tutorías individuales, de acuerdo con el cronograma planeado para esta tarea en este programa de enseñanza
A7. Pruebas de evaluación

Docencia expositiva: Pruebas de evaluación de conocimientos (60% de la calificación final).

Docencia interactiva: Evaluación de trabajos (40% de la calificación final).

Para superar la asignatura será necesario superar, de forma independiente, las evaluaciones correspondientes a la docencia expositiva e interactiva.

La asignatura tiene una carga docente de 4,5 ECTS. Cada ECTS equivale a 25 horas, de las cuales 16,5 corresponden al trabajo autónomo del alumno, 7,5 horas a la enseñanza presencial y 1 hora a tutoría.

Clases expositivas: 24 horas Clases interactivas: 12 horas Tutorías: 2,25 horas

Evaluación: 2 horas

Trabajo personal del estudiante: 74,25 horas Total: 112,5 horas

Seguimiento diario de las actividades, lecturas y resúmenes de los contenidos desarrollados con el objetivo de concretar los contenidos objeto de estudio en el programa

Establecer vínculos entre los contenidos teóricos de las aulas expositivas y las observaciones e intervenciones realizadas en las aulas interactivas

Seguimiento de la información y materiales proporcionados al estudiantado, con el deseo de facilitar y conocer los diferentes escenarios de enseñanza y los mecanismos necesarios para su correcto desarrollo

Hacer uso del Campus Virtual de la asignatura para el desarrollo de las actividades programadas por el profesorado

Hacer uso de las tutorías