ECTS credits ECTS credits: 6
ECTS Hours Rules/Memories Hours of tutorials: 12 Expository Class: 34 Interactive Classroom: 14 Total: 60
Use languages Spanish (100%)
Type: Ordinary Degree Subject RD 1393/2007 - 822/2021
Departments: Spanish Language and Literature, Theory of Literature and General Linguistics
Areas: Theory of Literature and Comparative Literature
Center Faculty of Humanities
Call: Second Semester
Teaching: Sin docencia (Extinguida)
Enrolment: No Matriculable
- Reconocer los recursos expresivos de cada arte y de los códigos propios de cada medio.
- Conocer la naturaleza específica de las diferentes disciplinas que intervienen en un espectáculo.
- Saber analizar la interacción de los diferentes códigos artísticos en un mismo espectáculo.
- Manifestar espíritu crítico en relación con el espectáculo estudiado.
- Apreciar el papel que desempeñan los diferentes medios en la transmisión y difusión del material artístico y espectacular.
- Adquirir flexibilidad y capacidad creativa propia a la hora de trabajar sobre los aspectos del espectáculo tratados en clase
1. Espectáculo, cultura y relaciones interartísticas.
2. Géneros y medios: heterogeneidad y límites del espectáculo.
3. Teatro, performance y artes escénicas.
4. El cine
ABUIN GONZÁLEZ, A., El teatro en el cine, Madrid: Cátedra, 2012.
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LOTMAN, Y.M., Semiótica de la cultura, Madrid: Cátedra, 1979.
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VILLANUEVA, D. (coord.), Curso de Teoría de la literatura, Madrid, Taurus, 1994.
CG2 Adquirir la capacidad de análisis y crítica necesaria para aportar soluciones y nuevas ideas, así como para transmitir información y conocimientos.
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y tengan la capacidad de resolver problemas tanto en su área de estudio como en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios o multidisciplinares
CB5 Que los estudiantes adquieran las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar su formación de un modo que habrá de ser, en gran medida, autodirigido o autónomo.
CT1 Adquirir habilidades para analizar y sintetizar información procedente de distintas fuentes, valorando su relevancia e interés en función de los objetivos que se persigan.
CT8 Desarrollar la creatividad, la iniciativa y el espíritu emprendedor.
CE5 Conocer y comprender los procesos culturales así como las últimas tendencias en el mundo de la cultura tanto en contextos próximos como internacionales.
CE16 Reconocer la diversidad de culturas comunicativas y desarrollar estrategias para facilitar la comunicación entre colectivos humanos diversos.
En la modalidad semipresencial el proceso de enseñanza y aprendizaje se desarrollará, fundamentalmente, a distancia y atendiendo a las características de la formación en remoto. Las actividades formativas y el trabajo del alumnado, así como la tutorización y el contacto entre docentes y alumnado, se realizarán a través del aula del Campus virtual de la USC y mediante la tecnología de streaming corporativa de la USC (MSTeams). Habrá 14 horas de docencia presencial (una hora semanal), que se podrá seguir o ben en el aula fijada para tal fin en la facultad, o mediante conexión síncrona a la tecnología de streaming (MSTeams) empleada para compartir la sesión docente. Todos los recursos y materiales utilizados en estas sesiones presenciales estarán a disposición del alumnado a través del aula virtual. Se planificarán 12 sesiones de tutoría en grupo reducido destinadas a dar orientaciones teórico-metodológicas y a resolver dudas. Estas 12 sesiones de tutoría se programarán en 12 semanas distintas buscando franjas horarias que favorezcan la participación mayoritaria del alumnado. Para la realización de estas tutorías se utilizará la misma tecnología de streaming (MSTeams) empleada para las clases presenciales. A través del aula virtual se proporcionará al alumnado material de apoyo y guía en la adquisición de contenidos: presentaciones explicando contenidos del programa, referencias bibliográficas de lectura obligada o recomendada, documentos y enlaces digitales de interés, etc. En el aula virtual también se pondrán a disposición del alumnado las tareas programadas para la evaluación continua (comentarios de textos, elaboración de documentos resultado de búsqueda de información, presentación oral de trabajos, etc.) y se abrirán foros para el debate y la resolución de dudas. A través del aula virtual se hará llegar la evaluación de estas tareas en un plazo no superior a un mes desde la fecha límite de entrega. Las consultas realizadas por el alumnado serán respondidas en un plazo no superior a las 48 horas de días lectivos, a condición de que el docente no esté disfrutando de algún permiso oficial.
Se contempla la posibilidad de hacer salidas para prácticas de campo, en coordinación con el resto de asignaturas del título, que permitan visitar y conocer ferias, muestras y cualquier evento relacionado con el sector cultural. Estas salidas tendrían carácter optativo y no evaluable.
PRIMEIRA OPORTUNIDAD: Mediante evaluación continua y un examen final complementario. En esta primera oportunidad, el 60% de la calificación final corresponderá a la evaluación de las tareas y actividades programadas en el aula virtual. Para poder disfrutar de esta evaluación continua será necesario entregar, como mínimo, una de las actividades programadas en cada uno de los cuatro temas. En este proceso de evaluación continua, los principales objetos de valoración serán: - La consistencia teórica y argumental, así como la corrección formal de los trabajos escritos y de las exposiciones orales presentados (40%).
-La participación activa, original y constructiva en el aula virtual (participación en el foro de la materia) (20%)
El otro 40% de la nota final corresponderá al examen, de realización obligatoria, que versará sobre los contenidos de la materia y se realizará en la fecha fijada por la Secretaría del Centro. Para aprobar la materia es necesario obtener una calificación mínima de 4 sobre 10 en este examen final.
SEGUNDA OPORTUNIDAD Los criterios, requisitos y porcentajes de evaluación serán los mismos de la primera oportunidad: 40% examen, 20% valoración de la participación activa en el aula virtual y 40% evaluación de las tareas entregadas. En esta segunda oportunidad el alumnado tendrá la ocasión de volver a entregar, o hacer por primera vez, un máximo de dos de las tareas programadas para poder mejorar su calificación en el criterio de evaluación continua.
CONVOCATORIAS POSTERIORES El alumnado repetidor, que ya ha cursado esta materia, será evaluado con el mismo sistema explicado para el alumnado de primera matrícula, tanto en la primera como en la segunda oportunidad
. Para los casos de realización fraudulenta de ejercicios o pruebas, será de aplicación lo recogido en la "Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de calificaciones".
Docencia presencial: 14 horas
Tutorías presenciales: 12 horas
Examen: 4 horas
Tiempo dedicado a lectura y estudio personal: 50 horas
Tiempo dedicado a la realización de las tareas programadas: 50 horas
Consulta y participación en las actividades del aula virtual: 20 horas
En la modalidad de docencia semipresencial resulta indispensable el trabajo constante y continuo, lo que obligará a entrar en el aula virtual por lo menos un par de veces a la semana a lo largo del semestre. La lectura y estudio de los materiales proporcionados por el profesor, la participación activa en los foros y actividades abiertas en el aula virtual y la realización y entrega en plazo de las tareas programadas será la forma más eficaz de lograr los objetivos formativos. La asistencia habitual a la sesión semanal de docencia presencial será muy útil para clarificar los contenidos más complejos de la materia.
ALUMNADO CON DIVERSIDAD FUNCIONAL: El alumnado que necesite algún tipo de adaptación o apoyo específico por razones de NEAE (Necesidades Específicas de Apoyo Educativo) deberá solicitarlo al docente, pero sólo se tendrán en cuenta a estos efectos aquellos casos que hayan sido valorados e informados por el SEPIU (Servizo de Participación e Integración Universitaria)
URL: http://www.usc.es/gl/servizos/sepiu/integracion.html
Silvia Alonso Perez
Coordinador/a- Department
- Spanish Language and Literature, Theory of Literature and General Linguistics
- Area
- Theory of Literature and Comparative Literature
- silvia.alonso [at] usc.es
- Category
- Professor: Temporary PhD professor
| Wednesday | ||
|---|---|---|
| 18:00-19:00 | Grupo /CLIS_01 | Classroom 14 |
| 05.23.2024 10:00-12:30 | Grupo /CLE_01 | Classroom 13 |
| 06.27.2024 16:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | Classroom 16 |
| Teacher | Language |
|---|---|
| ALONSO PEREZ, SILVIA | Spanish |
| Teacher | Language |
|---|---|
| ALONSO PEREZ, SILVIA | Spanish |
| Teacher | Language |
|---|---|
| ALONSO PEREZ, SILVIA | Spanish |