El perfil de ingreso establece los conocimientos, habilidades y capacidades que debe poseer el estudiantado que desea acceder a este programa y, como consecuencia, las titulaciones de acceso al programa más idóneas y que determinan la admisión y, si es el caso, la necesidad o no de realizar complementos formativos por parte de los doctorandos/as.
De forma general, los graduados/licenciados/diplomados en Relaciones Laborales, Ciencias del Trabajo y en Relaciones Laborales y Recursos Humanos o cualquier otra titulación en que se adquieran conocimientos y competencias relacionadas con las diferentes disciplinas que forman parte del contenido de estas titulaciones, especialmente Derecho, Psicología del Trabajo, Sociología y Administración de Empresas o, en su defecto, todas aquellas titulaciones de la rama de conocimiento de Ciencias Sociales y del ámbito de conocimiento en Ciencias Sociales, Trabajo Social, Relaciones Laborales y Recursos Humanos, Sociología, Ciencia Política y Relaciones Internacionales. El mismo criterio se aplicará para las titulaciones de máster. En cualquier caso, la admisión estará sujeta a la aprobación de la comisión académica de doctorado una vez analizado el contenido del máster en cuestión. Los solicitantes deben poseer competencias lingüísticas en español y/o en el caso de las solicitudes presentadas en la USC y en la UDC, en gallego.
Doctoral Program in Labour Relations and Human Resources
- Avenida das Ciencias, 6, 15782Santiago de Compostela
The novel Inter-University Doctoral Program in Labour Relations and Human Resources is jointly offered by the universities of A Coruña, Oviedo, and Zaragoza. The program is a pioneer in the Spanish system of universities. The general objective of the program is to provide excellent training in the domain of labour relations and human resources in public and private organizations. The doctoral program will allow the publication of high-quality doctoral dissertations, which will also contribute to the development of scientific knowledge. In addition, it will help promote the transfer of knowledge to the society by the incorporation of high-level technical research in public and private organizations
Duration:
4 academic years
RUCT code: 5601495
Seats number: 10
Title coordinator:
Silvia Moscoso Ruibal
silvia.moscoso [at] usc.es
Use languages:
Spanish, Galician, English
Coordinator university:
University of Santiago de Compostela
Partaker universities:
University of Santiago de Compostela
University of Oviedo
University of Zaragoza
University of A Coruña
Xunta de Galicia title implantation authorization date:
11/08/2022
BOE publication date:
01/06/2023
Last accreditation date:
27/06/2022
ISCED codes:
(310) Ciencias sociales y del comportamiento
(380) Derecho
(0319) Ciencias sociales y del comportamiento (otros estudios)
(0421) Derecho
El campo de estudio, investigación y práctica profesional de las Relaciones Laborales y Recursos Humanos es un dominio de saber propio, reconocido por ley y por la comunidad científica nacional e internacional de las ciencias sociales y jurídicas, cuya esencia es su carácter interdisciplinar, al converger en el mismo aportaciones de múltiples disciplinas como el Derecho en sus diversas ramas de derecho público y de la empresa (p.ej., Trabajo, Administrativo, Internacional, Financiero, Mercantil), la Psicología del Trabajo, las Organizaciones y los Recursos Humanos, la Sociología Organizacional, la Economía de Empresa, la Salud Ocupacional, Prevención de Riegos y la Ergonomía, la Historia de la Relaciones Laborales y de las Organizaciones Sindicales, la Estadística, la Economía del Empleo, la Ciencia Política y de la Administración, la Metodología de Investigación Social y Organizacional y, en general, todas las ciencias que mantienen relación con el mundo del trabajo, el empleo y el desempleo.
El Programa de Doctorado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos proporcionará formación doctoral a los estudiantes interesados en desarrollar investigación y una carrera académica y/o profesional en el ámbito de las relaciones laborales y la gestión del personal, tanto en organizaciones del sector privado como organizaciones públicas, organizaciones no gubernamentales (ONGs) y otras organizaciones no lucrativas (p. ej., fundaciones). Los estudiantes podrán hacer investigación en organizaciones locales, autonómicas, nacionales e internacionales. Más en concreto, la capacitación proporcionada por el programa de doctorado permitirá a los doctorandos y doctores en Relaciones Laborales y Recursos Humanos la realización de investigación científica en ámbitos tradicionales de las relaciones laborales y los recursos humanos.
The doctoral program in Labour Relations and Human Resources aims to offer advanced training in the following specific lines of research:
1. History, structure, and processes of labour relations and human resources in private organizations and public administrations. This line focuses on topics such as: Variables and processes in the acquisition, assessment, development, and talent retention; Individual and organizational factors of psychological well-being at work; Organizational sustainability and "green" organizations; Compensation, remuneration, and incentives in labour relations; Innovation in the workplace; Equality and non-discrimination in labour relations and human resources; Organizational culture and commitment; Socio-occupational and human resources auditing; Human resources management in public and private administrations; History of labour relations, trade unions, and workers' rights.
2. Legal aspects of management of public organizations and administrations, labour relations, and human resources. This line will focus on topics such as: Human rights and international labour standards; Legal aspects of the digital economy, digital administration, and labour relations; Law, sustainable development, and labour relations; The employment contract and labour relations; Analysis of labour and social security jurisprudence; The legal regime of public employment; Administrative intervention in labour relations and human resources; Legal aspects of tax and budgetary management in labour relations; Legal-market aspects of labour relations and human resources; Legal aspects of equality in labour relations and human resources in private organizations and public administrations; Decentralisation of production; Multiservices companies and labour relations.
3. Psychology, Sociology, Economics, and Politics of labour relations and human resources and risk prevention. This line will focus on topic such as: Sociology of work, labour relations, and human resources; Social inequality, young people, and the labour market; Analysis of active employment policies; Environmental psychology applied to the well-being and productivity of human resources in organizations; Management of people in public and private administrations; Digitalisation of human resources; Career planning and retirement; Psychological, sociological, legal, and political factors of employment, self-employment, and entrepreneurship; Social dialogue and inclusive organizations; Occupational risk management; Psychosocial risks; Economic psychology and behavioural economics of labour relations and human resources; Globalization and labour relations; Corporate governance and employment relations; Equality and diversity at work; High-performance work systems.
Duration:
4 academic years
RUCT code: 5601495
Seats number: 10
Title coordinator:
Silvia Moscoso Ruibal
silvia.moscoso [at] usc.es
Use languages:
Spanish, Galician, English
Coordinator university:
University of Santiago de Compostela
Partaker universities:
University of Santiago de Compostela
University of Oviedo
University of Zaragoza
University of A Coruña
Xunta de Galicia title implantation authorization date:
11/08/2022
BOE publication date:
01/06/2023
Last accreditation date:
27/06/2022
ISCED codes:
(310) Ciencias sociales y del comportamiento
(380) Derecho
(0319) Ciencias sociales y del comportamiento (otros estudios)
(0421) Derecho
El campo de estudio, investigación y práctica profesional de las Relaciones Laborales y Recursos Humanos es un dominio de saber propio, reconocido por ley y por la comunidad científica nacional e internacional de las ciencias sociales y jurídicas, cuya esencia es su carácter interdisciplinar, al converger en el mismo aportaciones de múltiples disciplinas como el Derecho en sus diversas ramas de derecho público y de la empresa (p.ej., Trabajo, Administrativo, Internacional, Financiero, Mercantil), la Psicología del Trabajo, las Organizaciones y los Recursos Humanos, la Sociología Organizacional, la Economía de Empresa, la Salud Ocupacional, Prevención de Riegos y la Ergonomía, la Historia de la Relaciones Laborales y de las Organizaciones Sindicales, la Estadística, la Economía del Empleo, la Ciencia Política y de la Administración, la Metodología de Investigación Social y Organizacional y, en general, todas las ciencias que mantienen relación con el mundo del trabajo, el empleo y el desempleo.
El Programa de Doctorado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos proporcionará formación doctoral a los estudiantes interesados en desarrollar investigación y una carrera académica y/o profesional en el ámbito de las relaciones laborales y la gestión del personal, tanto en organizaciones del sector privado como organizaciones públicas, organizaciones no gubernamentales (ONGs) y otras organizaciones no lucrativas (p. ej., fundaciones). Los estudiantes podrán hacer investigación en organizaciones locales, autonómicas, nacionales e internacionales. Más en concreto, la capacitación proporcionada por el programa de doctorado permitirá a los doctorandos y doctores en Relaciones Laborales y Recursos Humanos la realización de investigación científica en ámbitos tradicionales de las relaciones laborales y los recursos humanos.
The doctoral program in Labour Relations and Human Resources aims to offer advanced training in the following specific lines of research:
1. History, structure, and processes of labour relations and human resources in private organizations and public administrations. This line focuses on topics such as: Variables and processes in the acquisition, assessment, development, and talent retention; Individual and organizational factors of psychological well-being at work; Organizational sustainability and "green" organizations; Compensation, remuneration, and incentives in labour relations; Innovation in the workplace; Equality and non-discrimination in labour relations and human resources; Organizational culture and commitment; Socio-occupational and human resources auditing; Human resources management in public and private administrations; History of labour relations, trade unions, and workers' rights.
2. Legal aspects of management of public organizations and administrations, labour relations, and human resources. This line will focus on topics such as: Human rights and international labour standards; Legal aspects of the digital economy, digital administration, and labour relations; Law, sustainable development, and labour relations; The employment contract and labour relations; Analysis of labour and social security jurisprudence; The legal regime of public employment; Administrative intervention in labour relations and human resources; Legal aspects of tax and budgetary management in labour relations; Legal-market aspects of labour relations and human resources; Legal aspects of equality in labour relations and human resources in private organizations and public administrations; Decentralisation of production; Multiservices companies and labour relations.
3. Psychology, Sociology, Economics, and Politics of labour relations and human resources and risk prevention. This line will focus on topic such as: Sociology of work, labour relations, and human resources; Social inequality, young people, and the labour market; Analysis of active employment policies; Environmental psychology applied to the well-being and productivity of human resources in organizations; Management of people in public and private administrations; Digitalisation of human resources; Career planning and retirement; Psychological, sociological, legal, and political factors of employment, self-employment, and entrepreneurship; Social dialogue and inclusive organizations; Occupational risk management; Psychosocial risks; Economic psychology and behavioural economics of labour relations and human resources; Globalization and labour relations; Corporate governance and employment relations; Equality and diversity at work; High-performance work systems.
a) Grade Point Average:
- Grade Point Average: 20%.
- Master's degree average: 15%
b) CV (academic degree branch, training activities, publications, etc.): 20%.
c) Professional experience: 5%.
d) Research experience: 5%.
e) English level B1 or equivalent: 10%.
f) Personal interview with members of the doctoral programme committee: (25%). Independently of the above criteria, the interview will fundamentally assess the applicant's motivation and expectations, his/her ability to work in a team, his/her organisational skills and his/her orientation and commitment to research.
Los requisitos generales de acceso y admisión son los recogidos en el Real Decreto 99/2011, de 28 de enero por el que se regulan las enseñanzas oficiales de doctorado, y en su modificación por el Real Decreto 576/2023, de 4 de julio . Estos son:
Con carácter general, para el acceso a un programa oficial de doctorado será necesario estar en posesión de los títulos oficiales españoles de grado, o equivalente, y de máster universitario o equivalente, siempre que se superaran, por lo menos, 300 créditos ECTS en el conjunto de estas dos enseñanzas.
Asimismo, podrá acceder quien se encuentre en alguno de los siguientes supuestos:
a) Estar en posesión de títulos universitarios oficiales o títulos españoles equivalentes siempre que se superaran, por lo menos, 300 créditos ECTS en el conjunto de estas enseñanzas y acreditar un nivel 3 del marco español de cualificaciones para la educación superior.
b) Estar en posesión de un título obtenido conforme sistemas educativos extranjeros pertenecientes al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), sin necesidad de su homologación, que acredite un nivel 7 del Marco Europeo de Cualificaciones siempre que el dicho título faculte para el acceso a estudios de doctorado en el país de expedición del mismo. Esta admisión no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado ni su reconocimiento para otros efectos que el del acceso a enseñanzas de doctorado.
c) Estar en posesión de un título obtenido conforme sistemas educativos extranjeros ajenos al EEES, sin necesidad de su homologación, previa comprobación por la universidad de que éste acredita un nivel de formación equivalente a la del título oficial español de Máster universitario y que faculta en el país de expedición del título para el acceso a estudios de doctorado. Esta admisión no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado ni su reconocimiento a otros efectos que el del acceso a enseñanzas de doctorado.
d) Estar en posesión de otro título de Doctora o Doctor.
e) Igualmente podrán acceder los titulados universitarios que, previa obtención de plaza en formación en la correspondiente prueba de acceso a plazas de formación sanitaria especializada, hayan superado con evaluación positiva al menos dos años de formación de un programa para la obtención del título oficial de alguna de las especialidades en Ciencias de la Salud.
Es requisito obligatorio para la admisión en el programa de doctorado la presentación de un informe por parte del candidato o candidata consistente en una carta de referencia de un profesor o profesora del programa que
i) avale la potencial viabilidad de la futura tesis en el marco de una línea de investigación del programa a la que se vincule, y que
ii) pudiera ejercer como persona directora en caso de cumplir los requisitos necesarios para eso.
Además, dadas las características y el nivel científico del programa de doctorado, el candidato o candidata debe haber acreditado un nivel mínimo de conocimientos de castellano y/o gallego en el caso de solicitudes de la USC y la UDC equivalente al nivel B2, además de unos conocimientos mínimos de inglés, no solamente por ser lenguas de comunicación científica a nivel internacional en la actualidad en el ámbito de conocimiento de la tesis, sino porque parte de los cursos, tanto de formación específica como transversal así como diversas actividades del programa, pueden realizarse en este idioma. El nivel de castellano y/o gallego se acreditará con la correspondiente certificación oficial de las incluidas en el listado de acreditaciones reconocidas por cada una de las universidades participantes en el programa de doctorado.
EL programa de doctorado se podrá extinguir por alguna de las siguientes causas:
• Que no supere el proceso de renovación de la acreditación establecido no artigo 10 do RD 99/2011.
• Que no acredite el cumplimiento de los requisitos establecidos por la normativa estatal o autonómica vigente.
• Que se formule una propuesta de extinción del programa al amparo de los procesos de revisión y mejora del título de acuerdo con el procedimiento aprobado por la universidad.
• Que concurra cualquier situación excepcional que impida el correcto desarrollo del programa de doctorado.
La extinción producirá los siguientes efectos:
• Comportará la pérdida de su carácter oficial y la baja en el RUCT.
• No se podrá matricular nuevo estudiantado en el programa de doctorado.
• En cualquier caso todo el estudiantado afectado deberá ser informado de la extinción y de las consecuencias en lo relativo al desarrollo de sus estudios.
La Universidad adoptará las medidas necesarias para garantizar los derechos académicos del estudiantado que esté cursando dichos estudios en los términos establecidos en la resolución de extinción del plan de estudio, y aprobará el procedimiento de extinción de los programas de doctorado en el seno de la universidad.
Redacción de documentos científicos
- E3141A01
Búsqueda en base de datos y registros de información científica
- E3141A02
Presentaciones públicas de resultados de investigación
- E3141A03
Seminarios de investigación
- E3141A04
Asistencia a congresos, jornadas y conferencias
- E3141A05
No data available for the selected academic year.
| Teachers | Area |
|---|---|
|
Silvia Moscoso Ruibal |
Organisational Psychology, Legal Forensics and Behavioural Science Methodology |
|
Jesus Fernando Salgado Velo |
Organisational Psychology, Legal Forensics and Behavioural Science Methodology |
|
Mario Antonio Lado Campelo |
Organisational Psychology, Legal Forensics and Behavioural Science Methodology |
|
Pamela Alonso Abeijon |
Organisational Psychology, Legal Forensics and Behavioural Science Methodology |
|
Damaris Cuadrado Gonzalez |
Psicoloxía Organizacional e Xurídico-Forense |
|
Inmaculada Otero Moral |
Psicoloxía Organizacional e Xurídico-Forense |
| Teachers | Area |
|---|---|
|
Francisco Hernandez Rodriguez |
Commercial Law |
|
Maria Consuelo Ferreiro Regueiro |
Labour and Social Security Law |
|
Lourdes Mella Mendez |
Labour and Social Security Law |
|
Marcos Almeida Cerreda |
Administrative Law |
|
Luis Miguez Macho |
Administrative Law |
|
Alicia Villalba Sanchez |
Labour and Social Security Law |
|
Diana Santiago Iglesias |
Administrative Law |
|
Silvia Fernandez Martinez |
Labour and Social Security Law |
|
Alejandro Villanueva Turnes |
Administrative Law |
|
Lara Maria Munin Sanchez |
Labour and Social Security Law |
| Teachers | Area |
|---|---|
|
Manuel Maria De Artaza Montero |
Political Science and Administration |
|
Maria Jesus Souto Blanco |
Contemporary History |
|
Miguel Angel Cainzos Lopez |
Sociology |
|
Ramon Angel Bouzas Lorenzo |
Political Science and Administration |
|
Carlos Lubian Graña |
Sociology |
| Teachers | Area |
|---|
| Teachers | Area |
|---|
| Teachers | Area |
|---|
El campo de estudio, investigación y práctica profesional de las Relaciones Laborales y Recursos Humanos es un dominio de saber propio, reconocido por ley y por la comunidad científica nacional e internacional de las ciencias sociales y jurídicas, cuya esencia es su carácter interdisciplinar, al converger en el mismo aportaciones de múltiples disciplinas como el Derecho en sus diversas ramas de derecho público y de la empresa (p.ej., Trabajo, Administrativo, Internacional, Financiero, Mercantil), la Psicología del Trabajo, las Organizaciones y los Recursos Humanos, la Sociología Organizacional, la Economía de Empresa, la Salud Ocupacional, Prevención de Riegos y la Ergonomía, la Historia de la Relaciones Laborales y de las Organizaciones Sindicales, la Estadística, la Economía del Empleo, la Ciencia Política y de la Administración, la Metodología de Investigación Social y Organizacional y, en general, todas las ciencias que mantienen relación con el mundo del trabajo, el empleo y el desempleo.
El Programa de Doctorado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos proporcionará formación doctoral a los estudiantes interesados en desarrollar investigación y una carrera académica y/o profesional en el ámbito de las relaciones laborales y la gestión del personal, tanto en organizaciones del sector privado como organizaciones públicas, organizaciones no gubernamentales (ONGs) y otras organizaciones no lucrativas (p. ej., fundaciones). Los estudiantes podrán hacer investigación en organizaciones locales, autonómicas, nacionales e internacionales. Más en concreto, la capacitación proporcionada por el programa de doctorado permitirá a los doctorandos y doctores en Relaciones Laborales y Recursos Humanos la realización de investigación científica en ámbitos tradicionales de las relaciones laborales y los recursos humanos.
- Comprensión sistemática de un ámbito de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho ámbito.
- Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.
- Capacidad para contribuir a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original.
- Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.
- Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica y con la sociedad en general acerca de sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional.
- Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad superada en el conocimiento.
- Capacidad de fomentar la Ciencia Abierta y la Ciencia Ciudadana, conforme al artículo 12 de la Ley orgánica 2/2023, del 22 de marzo, como modo de contribuir a la consideración del conocimiento científico como un bien común, mediante la evaluación de actividades transversales llevadas a cabo por la doctoranda o el doctorando relacionadas con diferentes dimensiones de la Ciencia Abierta e la Ciencia Ciudadana, así como la capacitación adquirida en sendas disciplinas en formato de microcredenciales o similar.
- Capacidad para hacer investigaciones científicas en el ámbito de las Relaciones Laborales y de los Recursos Humanos.
- Capacidad para hacer investigaciones y dar respuestas a problemas desde el punto de vista multidisciplinar dentro del ámbito de las RRLL y las RRHH.
- Conocimiento y aplicación de las diferentes metodologías, herramientas y manejo de las técnicas de análisis empírica de la investigación en el ámbito de las Relaciones Laborales y de los Recursos Humanos.
- Capacidad para resolver problemas científicos en los ámbitos de las Relaciones Laborales y de los Recursos Humanos.
El campo de estudio, investigación y práctica profesional de las Relaciones Laborales y Recursos Humanos es un dominio del saber propio, reconocido por ley y por la comunidad científica nacional e internacional de las Ciencias Sociales y Jurídicas, cuya esencia es su carácter interdisciplinar, al converger en el mismo aportaciones de múltiples disciplinas como el Derecho en sus diversas ramas de Derecho Público y de la Empresa (p.ej., Trabajo, Administrativo, Internacional, Financiero, Mercantil), la Psicología del Trabajo, las Organizaciones y los Recursos Humanos, la Sociología Organizacional, la Economía de Empresa, la Salud Ocupacional, Prevención de Riesgos e la Ergonomía, la Historia de las Relaciones Laborales y de las Organizaciones Sindicales, la Estadística, la Economía del Empleo, la Ciencia Política y de la Administración, la Metodología de Investigación Social y Organizacional y, en general, todas las ciencias que mantienen relación con el mundo del trabajo, o empleo y el desempleo.
El Programa de Doctorado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos proporciona formación doctoral a los estudiantes interesados en desarrollar investigación y una carrera académica y/o profesional en el ámbito de las relaciones laborales y la gestión del personal, tanto en organizaciones del sector privado como organizaciones públicas, organizaciones no gubernamentales (ONGs) y otras organizaciones no lucrativas (p. ej., fundaciones). Los estudiantes podrán hacer investigación en organizaciones locales, autonómicas, nacionales e internacionales. Más en concreto, la capacitación proporcionada por el programa de doctorado les permitirá a los doctorandos y doctores en Relaciones Laborales y Recursos Humanos la realización de investigación científica en ámbitos tradicionales de las relaciones laborales y los recursos humanos.
The main objective of this Masters degree is to train professionals and researchers in aquaculture; professionals with a solid recognised training at job level and researchers whose training allows them to carry out their research, with cutting-edge technologies, while keeping abreast of problems in production processing.
No data available for the selected academic year.
Coordinator
Silvia Moscoso Ruibal
Secretary
Mario Antonio Lado Campelo
Vowels
Diana Santiago Iglesias
Jesus Fernando Salgado Velo
Alejandro Villanueva Turnes
Lourdes Mella Mendez
Inmaculada Otero Moral
|
Indicator |
2022-2023 |
2023-2024 |
2024-2025 |
|
|---|---|---|---|---|
|
Drop-out |
||||
|
ID-45 Percentage of Program Dropouts Percentage ratio of the number of students who did not enroll or defend their thesis in the academic year to the total number of students enrolled in the previous year, after deducting the number of students who defended their thesis in the academic year and students who have been granted a temporary leave of absence. Scale info: Percentage with two decimal places |
- |
50,0 |
37,5 |
|
|
Satisfaction |
||||
|
ID-47 First-Year Students' Satisfaction with the Program Evaluation of satisfaction with the doctoral program by first-year students Scale info: Decimal number |
- |
- |
4,5 |
|
|
ID-49 Satisfaction level of Tutors and Directors with the program Evaluation of satisfaction with the doctoral program by tutors and directors Scale info: Decimal number |
- |
- |
4,2 |
|
|
Thesis |
||||
|
ID-31 Number of Defended Theses Number of theses defended Scale info: Whole number |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
|
ID-35 Number of Theses Presented in Galician Number of theses presented in Galician Scale info: Whole number |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
|
ID-36 Number of Theses Presented in Spanish Number of theses presented in Spanish Scale info: Whole number |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
|
ID-37 Number of Theses Presented in Other Languages Number of theses presented in another language Scale info: Whole number |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
Indicator |
2022-2023 |
2023-2024 |
2024-2025 |
|---|---|---|---|
|
ID-01 Offered Places Number of places offered for each academic year. Provides information on the evolution of the offer of places associated with that program. Scale info: Whole number |
10,0 |
10,0 |
10,0 |
|
ID-02 Demand Percentage ratio of applications submitted on the offer of places Scale info: Percentage with two decimal places |
260,0 |
200,0 |
190,0 |
|
ID-03 New Enrollment Number of newly enrolled students. Scale info: Whole number |
6,0 |
5,0 |
6,0 |
|
ID-06 Total Student Enrollment Total number of students enrolled in the ordinary enrollment system Scale info: Whole number |
6,0 |
8,0 |
11,0 |
|
ID-07 Percentage of New Students Coming from Master's Studies Percentage relationship between the number of new students coming from master's studies and the number of newly enrolled students after deducting the number of new students due to adaptation. Scale info: Percentage with two decimal places |
83,33 |
40,0 |
66,67 |
|
ID-08 Percentage of Students from Other Universities Percentage relationship between the number of new students with access master's degrees from other universities and the number of newly enrolled students after deducting the number of new students due to adaptation Scale info: Percentage with two decimal places |
50,0 |
40,0 |
16,67 |
|
ID-09 Percentage of New Students from National Universities Outside SUG Percentage relationship between the number of new students from other national universities, outside the SUG, and the total number of enrolled students Scale info: Percentage with two decimal places |
50,0 |
40,0 |
0,0 |
|
ID-10 Percentage of New Students from Other SUG Universities Percentage relationship between the number of new students from other SUG universities and the number of newly enrolled students. Scale info: Percentage with two decimal places |
0,0 |
0,0 |
16,67 |
|
ID-11 Percentage of Foreign Students in the Total Enrollment Percentage ratio of the number of foreign students (from outside Spain) to the total number of enrolled students. Scale info: Percentage with two decimal places |
16,67 |
37,50 |
27,27 |
|
ID-12 Percentage of Foreign Students from the EHEA Percentage ratio of the number of foreign students in the EHEA to the total number of enrolled students. Scale info: Percentage with two decimal places |
0,0 |
37,5 |
27,27 |
|
ID-22 Percentage of Students by Admission Profile Percentage of students according to entry profile Scale info: Percentage with two decimal places |
100,0 |
- |
100,0 |
|
Indicator |
2022-2023 |
2023-2024 |
2024-2025 |
|---|---|---|---|
|
ID-13 Percentage of New Students Requiring Bridging Courses Percentage ratio of the number of new students who need additional training to the number of newly enrolled students, once the number of new students admitted for adaptation is discounted. Scale info: Percentage with two decimal places |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
ID-14 Percentage of Full-Time Students Percentage ratio of the number of full-time students to the total number of enrolled students. Note: Full-time students are considered those who have the same dedication throughout the academic year. Scale info: Percentage with two decimal places |
33,33 |
25,0 |
36,36 |
|
ID-15 Percentage of Part-Time Students Percentage relationship between the number of part-time students and the total number of enrolled students. Note: Part-time students are considered those who have the same dedication throughout the academic year. Scale info: Percentage with two decimal places |
66,67 |
37,5 |
45,45 |
|
ID-16 Percentage of Students with Mixed Dedication Percentage ratio of the number of students with mixed dedication to the total number of enrolled students. Note: Students with mixed dedication are considered those who alternate between full-time and part-time dedication during the same academic year. Scale info: Percentage with two decimal places |
0,0 |
37,5 |
18,18 |
|
Indicator |
2022-2023 |
2023-2024 |
2024-2025 |
|---|---|---|---|
|
ID-17 Percentage of Students Undertaking Research Stays (Outgoing) Authorized by the CAPD Percentage ratio of the number of students doing research stays on the number of students enrolled full-time Scale info: Percentage with two decimal places |
0,0 |
0,0 |
25,0 |
|
ID-19 Percentage of Students Participating in Mobility Programs (Incoming) Percentage ratio of the number of students participating in mobility programs (incoming) over the number of students enrolled full-time Scale info: Percentage with two decimal places |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
ID-21 Percentage of Students with Scholarships or Predoctoral Contracts (FPI, FPU, Xunta, etc.) Percentage ratio of the number of students with a scholarship or pre-doctoral contract (FPI, FPU, Xunta,...) to the number of students enrolled full-time. Scale info: Percentage with two decimal places |
- |
- |
50,0 |
|
Indicator |
2022-2023 |
2023-2024 |
2024-2025 |
|---|---|---|---|
|
ID-25 Total number of six-year periods Total number of six-year terms. Scale info: Whole number |
39,0 |
39,0 |
40,0 |
|
ID-26 Average number of six-year periods per PDI Average number of sexenios per PDI. Scale info: Rational number with two decimal places |
2,7857 |
2,7857 |
3,0769 |
|
ID-27 Percentage of PDI with six-year periods Percentage ratio of the number of POIs with six-year terms over the number of POIs with the option of six-year terms. Scale info: Percentage with two decimal places |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
|
ID-28 Percentage of PDI with active six-year periods Percentage ratio of the number of PDI with six-year-olds living on the number of PDI with option to six-year-olds. Scale info: Percentage with two decimal places |
92,86 |
92,86 |
92,31 |
|
ID-29 Percentage of Foreign Professors in the Total Program Faculty Percentage ratio of the number of foreign thesis supervisors to the total number of thesis supervisors Scale info: Percentage with two decimal places |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
ID-30 Percentage of International Experts in Thesis Committees Percentage ratio of the number of foreign members of the courts to the total number of members of the courts Scale info: Percentage with two decimal places |
17,71 |
- |
- |
a) Grade Point Average:
- Grade Point Average: 20%.
- Master's degree average: 15%
b) CV (academic degree branch, training activities, publications, etc.): 20%.
c) Professional experience: 5%.
d) Research experience: 5%.
e) English level B1 or equivalent: 10%.
f) Personal interview with members of the doctoral programme committee: (25%). Independently of the above criteria, the interview will fundamentally assess the applicant's motivation and expectations, his/her ability to work in a team, his/her organisational skills and his/her orientation and commitment to research.
El perfil de ingreso establece los conocimientos, habilidades y capacidades que debe poseer el estudiantado que desea acceder a este programa y, como consecuencia, las titulaciones de acceso al programa más idóneas y que determinan la admisión y, si es el caso, la necesidad o no de realizar complementos formativos por parte de los doctorandos/as.
De forma general, los graduados/licenciados/diplomados en Relaciones Laborales, Ciencias del Trabajo y en Relaciones Laborales y Recursos Humanos o cualquier otra titulación en que se adquieran conocimientos y competencias relacionadas con las diferentes disciplinas que forman parte del contenido de estas titulaciones, especialmente Derecho, Psicología del Trabajo, Sociología y Administración de Empresas o, en su defecto, todas aquellas titulaciones de la rama de conocimiento de Ciencias Sociales y del ámbito de conocimiento en Ciencias Sociales, Trabajo Social, Relaciones Laborales y Recursos Humanos, Sociología, Ciencia Política y Relaciones Internacionales. El mismo criterio se aplicará para las titulaciones de máster. En cualquier caso, la admisión estará sujeta a la aprobación de la comisión académica de doctorado una vez analizado el contenido del máster en cuestión. Los solicitantes deben poseer competencias lingüísticas en español y/o en el caso de las solicitudes presentadas en la USC y en la UDC, en gallego.
Los requisitos generales de acceso y admisión son los recogidos en el Real Decreto 99/2011, de 28 de enero por el que se regulan las enseñanzas oficiales de doctorado, y en su modificación por el Real Decreto 576/2023, de 4 de julio . Estos son:
Con carácter general, para el acceso a un programa oficial de doctorado será necesario estar en posesión de los títulos oficiales españoles de grado, o equivalente, y de máster universitario o equivalente, siempre que se superaran, por lo menos, 300 créditos ECTS en el conjunto de estas dos enseñanzas.
Asimismo, podrá acceder quien se encuentre en alguno de los siguientes supuestos:
a) Estar en posesión de títulos universitarios oficiales o títulos españoles equivalentes siempre que se superaran, por lo menos, 300 créditos ECTS en el conjunto de estas enseñanzas y acreditar un nivel 3 del marco español de cualificaciones para la educación superior.
b) Estar en posesión de un título obtenido conforme sistemas educativos extranjeros pertenecientes al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), sin necesidad de su homologación, que acredite un nivel 7 del Marco Europeo de Cualificaciones siempre que el dicho título faculte para el acceso a estudios de doctorado en el país de expedición del mismo. Esta admisión no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado ni su reconocimiento para otros efectos que el del acceso a enseñanzas de doctorado.
c) Estar en posesión de un título obtenido conforme sistemas educativos extranjeros ajenos al EEES, sin necesidad de su homologación, previa comprobación por la universidad de que éste acredita un nivel de formación equivalente a la del título oficial español de Máster universitario y que faculta en el país de expedición del título para el acceso a estudios de doctorado. Esta admisión no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado ni su reconocimiento a otros efectos que el del acceso a enseñanzas de doctorado.
d) Estar en posesión de otro título de Doctora o Doctor.
e) Igualmente podrán acceder los titulados universitarios que, previa obtención de plaza en formación en la correspondiente prueba de acceso a plazas de formación sanitaria especializada, hayan superado con evaluación positiva al menos dos años de formación de un programa para la obtención del título oficial de alguna de las especialidades en Ciencias de la Salud.
Es requisito obligatorio para la admisión en el programa de doctorado la presentación de un informe por parte del candidato o candidata consistente en una carta de referencia de un profesor o profesora del programa que
i) avale la potencial viabilidad de la futura tesis en el marco de una línea de investigación del programa a la que se vincule, y que
ii) pudiera ejercer como persona directora en caso de cumplir los requisitos necesarios para eso.
Además, dadas las características y el nivel científico del programa de doctorado, el candidato o candidata debe haber acreditado un nivel mínimo de conocimientos de castellano y/o gallego en el caso de solicitudes de la USC y la UDC equivalente al nivel B2, además de unos conocimientos mínimos de inglés, no solamente por ser lenguas de comunicación científica a nivel internacional en la actualidad en el ámbito de conocimiento de la tesis, sino porque parte de los cursos, tanto de formación específica como transversal así como diversas actividades del programa, pueden realizarse en este idioma. El nivel de castellano y/o gallego se acreditará con la correspondiente certificación oficial de las incluidas en el listado de acreditaciones reconocidas por cada una de las universidades participantes en el programa de doctorado.
EL programa de doctorado se podrá extinguir por alguna de las siguientes causas:
• Que no supere el proceso de renovación de la acreditación establecido no artigo 10 do RD 99/2011.
• Que no acredite el cumplimiento de los requisitos establecidos por la normativa estatal o autonómica vigente.
• Que se formule una propuesta de extinción del programa al amparo de los procesos de revisión y mejora del título de acuerdo con el procedimiento aprobado por la universidad.
• Que concurra cualquier situación excepcional que impida el correcto desarrollo del programa de doctorado.
La extinción producirá los siguientes efectos:
• Comportará la pérdida de su carácter oficial y la baja en el RUCT.
• No se podrá matricular nuevo estudiantado en el programa de doctorado.
• En cualquier caso todo el estudiantado afectado deberá ser informado de la extinción y de las consecuencias en lo relativo al desarrollo de sus estudios.
La Universidad adoptará las medidas necesarias para garantizar los derechos académicos del estudiantado que esté cursando dichos estudios en los términos establecidos en la resolución de extinción del plan de estudio, y aprobará el procedimiento de extinción de los programas de doctorado en el seno de la universidad.
Redacción de documentos científicos
- E3141A01
Búsqueda en base de datos y registros de información científica
- E3141A02
Presentaciones públicas de resultados de investigación
- E3141A03
Seminarios de investigación
- E3141A04
Asistencia a congresos, jornadas y conferencias
- E3141A05
No data available for the selected academic year.
| Teachers | Area |
|---|---|
|
Silvia Moscoso Ruibal |
Organisational Psychology, Legal Forensics and Behavioural Science Methodology |
|
Jesus Fernando Salgado Velo |
Organisational Psychology, Legal Forensics and Behavioural Science Methodology |
|
Mario Antonio Lado Campelo |
Organisational Psychology, Legal Forensics and Behavioural Science Methodology |
|
Pamela Alonso Abeijon |
Organisational Psychology, Legal Forensics and Behavioural Science Methodology |
|
Damaris Cuadrado Gonzalez |
Psicoloxía Organizacional e Xurídico-Forense |
|
Inmaculada Otero Moral |
Psicoloxía Organizacional e Xurídico-Forense |
| Teachers | Area |
|---|---|
|
Francisco Hernandez Rodriguez |
Commercial Law |
|
Maria Consuelo Ferreiro Regueiro |
Labour and Social Security Law |
|
Lourdes Mella Mendez |
Labour and Social Security Law |
|
Marcos Almeida Cerreda |
Administrative Law |
|
Luis Miguez Macho |
Administrative Law |
|
Alicia Villalba Sanchez |
Labour and Social Security Law |
|
Diana Santiago Iglesias |
Administrative Law |
|
Silvia Fernandez Martinez |
Labour and Social Security Law |
|
Alejandro Villanueva Turnes |
Administrative Law |
|
Lara Maria Munin Sanchez |
Labour and Social Security Law |
| Teachers | Area |
|---|---|
|
Manuel Maria De Artaza Montero |
Political Science and Administration |
|
Maria Jesus Souto Blanco |
Contemporary History |
|
Miguel Angel Cainzos Lopez |
Sociology |
|
Ramon Angel Bouzas Lorenzo |
Political Science and Administration |
|
Carlos Lubian Graña |
Sociology |
| Teachers | Area |
|---|
| Teachers | Area |
|---|
| Teachers | Area |
|---|
El campo de estudio, investigación y práctica profesional de las Relaciones Laborales y Recursos Humanos es un dominio de saber propio, reconocido por ley y por la comunidad científica nacional e internacional de las ciencias sociales y jurídicas, cuya esencia es su carácter interdisciplinar, al converger en el mismo aportaciones de múltiples disciplinas como el Derecho en sus diversas ramas de derecho público y de la empresa (p.ej., Trabajo, Administrativo, Internacional, Financiero, Mercantil), la Psicología del Trabajo, las Organizaciones y los Recursos Humanos, la Sociología Organizacional, la Economía de Empresa, la Salud Ocupacional, Prevención de Riegos y la Ergonomía, la Historia de la Relaciones Laborales y de las Organizaciones Sindicales, la Estadística, la Economía del Empleo, la Ciencia Política y de la Administración, la Metodología de Investigación Social y Organizacional y, en general, todas las ciencias que mantienen relación con el mundo del trabajo, el empleo y el desempleo.
El Programa de Doctorado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos proporcionará formación doctoral a los estudiantes interesados en desarrollar investigación y una carrera académica y/o profesional en el ámbito de las relaciones laborales y la gestión del personal, tanto en organizaciones del sector privado como organizaciones públicas, organizaciones no gubernamentales (ONGs) y otras organizaciones no lucrativas (p. ej., fundaciones). Los estudiantes podrán hacer investigación en organizaciones locales, autonómicas, nacionales e internacionales. Más en concreto, la capacitación proporcionada por el programa de doctorado permitirá a los doctorandos y doctores en Relaciones Laborales y Recursos Humanos la realización de investigación científica en ámbitos tradicionales de las relaciones laborales y los recursos humanos.
- Comprensión sistemática de un ámbito de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho ámbito.
- Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.
- Capacidad para contribuir a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original.
- Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.
- Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica y con la sociedad en general acerca de sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional.
- Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad superada en el conocimiento.
- Capacidad de fomentar la Ciencia Abierta y la Ciencia Ciudadana, conforme al artículo 12 de la Ley orgánica 2/2023, del 22 de marzo, como modo de contribuir a la consideración del conocimiento científico como un bien común, mediante la evaluación de actividades transversales llevadas a cabo por la doctoranda o el doctorando relacionadas con diferentes dimensiones de la Ciencia Abierta e la Ciencia Ciudadana, así como la capacitación adquirida en sendas disciplinas en formato de microcredenciales o similar.
- Capacidad para hacer investigaciones científicas en el ámbito de las Relaciones Laborales y de los Recursos Humanos.
- Capacidad para hacer investigaciones y dar respuestas a problemas desde el punto de vista multidisciplinar dentro del ámbito de las RRLL y las RRHH.
- Conocimiento y aplicación de las diferentes metodologías, herramientas y manejo de las técnicas de análisis empírica de la investigación en el ámbito de las Relaciones Laborales y de los Recursos Humanos.
- Capacidad para resolver problemas científicos en los ámbitos de las Relaciones Laborales y de los Recursos Humanos.
El campo de estudio, investigación y práctica profesional de las Relaciones Laborales y Recursos Humanos es un dominio del saber propio, reconocido por ley y por la comunidad científica nacional e internacional de las Ciencias Sociales y Jurídicas, cuya esencia es su carácter interdisciplinar, al converger en el mismo aportaciones de múltiples disciplinas como el Derecho en sus diversas ramas de Derecho Público y de la Empresa (p.ej., Trabajo, Administrativo, Internacional, Financiero, Mercantil), la Psicología del Trabajo, las Organizaciones y los Recursos Humanos, la Sociología Organizacional, la Economía de Empresa, la Salud Ocupacional, Prevención de Riesgos e la Ergonomía, la Historia de las Relaciones Laborales y de las Organizaciones Sindicales, la Estadística, la Economía del Empleo, la Ciencia Política y de la Administración, la Metodología de Investigación Social y Organizacional y, en general, todas las ciencias que mantienen relación con el mundo del trabajo, o empleo y el desempleo.
El Programa de Doctorado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos proporciona formación doctoral a los estudiantes interesados en desarrollar investigación y una carrera académica y/o profesional en el ámbito de las relaciones laborales y la gestión del personal, tanto en organizaciones del sector privado como organizaciones públicas, organizaciones no gubernamentales (ONGs) y otras organizaciones no lucrativas (p. ej., fundaciones). Los estudiantes podrán hacer investigación en organizaciones locales, autonómicas, nacionales e internacionales. Más en concreto, la capacitación proporcionada por el programa de doctorado les permitirá a los doctorandos y doctores en Relaciones Laborales y Recursos Humanos la realización de investigación científica en ámbitos tradicionales de las relaciones laborales y los recursos humanos.
The main objective of this Masters degree is to train professionals and researchers in aquaculture; professionals with a solid recognised training at job level and researchers whose training allows them to carry out their research, with cutting-edge technologies, while keeping abreast of problems in production processing.
No data available for the selected academic year.
Coordinator
Silvia Moscoso Ruibal
Secretary
Mario Antonio Lado Campelo
Vowels
Diana Santiago Iglesias
Jesus Fernando Salgado Velo
Alejandro Villanueva Turnes
Lourdes Mella Mendez
Inmaculada Otero Moral
|
Indicator |
2022-2023 |
2023-2024 |
2024-2025 |
|
|---|---|---|---|---|
|
Drop-out |
||||
|
ID-45 Percentage of Program Dropouts Percentage ratio of the number of students who did not enroll or defend their thesis in the academic year to the total number of students enrolled in the previous year, after deducting the number of students who defended their thesis in the academic year and students who have been granted a temporary leave of absence. Scale info: Percentage with two decimal places |
- |
50,0 |
37,5 |
|
|
Satisfaction |
||||
|
ID-47 First-Year Students' Satisfaction with the Program Evaluation of satisfaction with the doctoral program by first-year students Scale info: Decimal number |
- |
- |
4,5 |
|
|
ID-49 Satisfaction level of Tutors and Directors with the program Evaluation of satisfaction with the doctoral program by tutors and directors Scale info: Decimal number |
- |
- |
4,2 |
|
|
Thesis |
||||
|
ID-31 Number of Defended Theses Number of theses defended Scale info: Whole number |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
|
ID-35 Number of Theses Presented in Galician Number of theses presented in Galician Scale info: Whole number |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
|
ID-36 Number of Theses Presented in Spanish Number of theses presented in Spanish Scale info: Whole number |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
|
ID-37 Number of Theses Presented in Other Languages Number of theses presented in another language Scale info: Whole number |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
Indicator |
2022-2023 |
2023-2024 |
2024-2025 |
|---|---|---|---|
|
ID-01 Offered Places Number of places offered for each academic year. Provides information on the evolution of the offer of places associated with that program. Scale info: Whole number |
10,0 |
10,0 |
10,0 |
|
ID-02 Demand Percentage ratio of applications submitted on the offer of places Scale info: Percentage with two decimal places |
260,0 |
200,0 |
190,0 |
|
ID-03 New Enrollment Number of newly enrolled students. Scale info: Whole number |
6,0 |
5,0 |
6,0 |
|
ID-06 Total Student Enrollment Total number of students enrolled in the ordinary enrollment system Scale info: Whole number |
6,0 |
8,0 |
11,0 |
|
ID-07 Percentage of New Students Coming from Master's Studies Percentage relationship between the number of new students coming from master's studies and the number of newly enrolled students after deducting the number of new students due to adaptation. Scale info: Percentage with two decimal places |
83,33 |
40,0 |
66,67 |
|
ID-08 Percentage of Students from Other Universities Percentage relationship between the number of new students with access master's degrees from other universities and the number of newly enrolled students after deducting the number of new students due to adaptation Scale info: Percentage with two decimal places |
50,0 |
40,0 |
16,67 |
|
ID-09 Percentage of New Students from National Universities Outside SUG Percentage relationship between the number of new students from other national universities, outside the SUG, and the total number of enrolled students Scale info: Percentage with two decimal places |
50,0 |
40,0 |
0,0 |
|
ID-10 Percentage of New Students from Other SUG Universities Percentage relationship between the number of new students from other SUG universities and the number of newly enrolled students. Scale info: Percentage with two decimal places |
0,0 |
0,0 |
16,67 |
|
ID-11 Percentage of Foreign Students in the Total Enrollment Percentage ratio of the number of foreign students (from outside Spain) to the total number of enrolled students. Scale info: Percentage with two decimal places |
16,67 |
37,50 |
27,27 |
|
ID-12 Percentage of Foreign Students from the EHEA Percentage ratio of the number of foreign students in the EHEA to the total number of enrolled students. Scale info: Percentage with two decimal places |
0,0 |
37,5 |
27,27 |
|
ID-22 Percentage of Students by Admission Profile Percentage of students according to entry profile Scale info: Percentage with two decimal places |
100,0 |
- |
100,0 |
|
Indicator |
2022-2023 |
2023-2024 |
2024-2025 |
|---|---|---|---|
|
ID-13 Percentage of New Students Requiring Bridging Courses Percentage ratio of the number of new students who need additional training to the number of newly enrolled students, once the number of new students admitted for adaptation is discounted. Scale info: Percentage with two decimal places |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
ID-14 Percentage of Full-Time Students Percentage ratio of the number of full-time students to the total number of enrolled students. Note: Full-time students are considered those who have the same dedication throughout the academic year. Scale info: Percentage with two decimal places |
33,33 |
25,0 |
36,36 |
|
ID-15 Percentage of Part-Time Students Percentage relationship between the number of part-time students and the total number of enrolled students. Note: Part-time students are considered those who have the same dedication throughout the academic year. Scale info: Percentage with two decimal places |
66,67 |
37,5 |
45,45 |
|
ID-16 Percentage of Students with Mixed Dedication Percentage ratio of the number of students with mixed dedication to the total number of enrolled students. Note: Students with mixed dedication are considered those who alternate between full-time and part-time dedication during the same academic year. Scale info: Percentage with two decimal places |
0,0 |
37,5 |
18,18 |
|
Indicator |
2022-2023 |
2023-2024 |
2024-2025 |
|---|---|---|---|
|
ID-17 Percentage of Students Undertaking Research Stays (Outgoing) Authorized by the CAPD Percentage ratio of the number of students doing research stays on the number of students enrolled full-time Scale info: Percentage with two decimal places |
0,0 |
0,0 |
25,0 |
|
ID-19 Percentage of Students Participating in Mobility Programs (Incoming) Percentage ratio of the number of students participating in mobility programs (incoming) over the number of students enrolled full-time Scale info: Percentage with two decimal places |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
ID-21 Percentage of Students with Scholarships or Predoctoral Contracts (FPI, FPU, Xunta, etc.) Percentage ratio of the number of students with a scholarship or pre-doctoral contract (FPI, FPU, Xunta,...) to the number of students enrolled full-time. Scale info: Percentage with two decimal places |
- |
- |
50,0 |
|
Indicator |
2022-2023 |
2023-2024 |
2024-2025 |
|---|---|---|---|
|
ID-25 Total number of six-year periods Total number of six-year terms. Scale info: Whole number |
39,0 |
39,0 |
40,0 |
|
ID-26 Average number of six-year periods per PDI Average number of sexenios per PDI. Scale info: Rational number with two decimal places |
2,7857 |
2,7857 |
3,0769 |
|
ID-27 Percentage of PDI with six-year periods Percentage ratio of the number of POIs with six-year terms over the number of POIs with the option of six-year terms. Scale info: Percentage with two decimal places |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
|
ID-28 Percentage of PDI with active six-year periods Percentage ratio of the number of PDI with six-year-olds living on the number of PDI with option to six-year-olds. Scale info: Percentage with two decimal places |
92,86 |
92,86 |
92,31 |
|
ID-29 Percentage of Foreign Professors in the Total Program Faculty Percentage ratio of the number of foreign thesis supervisors to the total number of thesis supervisors Scale info: Percentage with two decimal places |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
ID-30 Percentage of International Experts in Thesis Committees Percentage ratio of the number of foreign members of the courts to the total number of members of the courts Scale info: Percentage with two decimal places |
17,71 |
- |
- |