Créditos ECTS Créditos ECTS: 4.5
Horas ECTS Criterios/Memorias Horas de Tutorías: 1 Clase Expositiva: 26 Clase Interactiva: 14 Total: 41
Lenguas de uso Gallego (100.00%)
Tipo: Materia Ordinaria Grado RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Edafología y Química Agrícola
Áreas: Edafología y Química Agrícola
Centro Facultad de Biología
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Sin docencia (Extinguida)
Matrícula: No matriculable
Conocer y saber aplicar los principales indicadores para evaluar la calidad de los suelos.
Comprender y saber identificar los principales procesos de degradación de suelos.
Conocer las prácticas de gestión que permitan la conservación de los ecosistemas.
Programa de clases expositivas (26 h)
I. FUNCIONES, USOS Y CALIDAD DEL SUELO (6 h)
Funciones ambientales y servicios ecosistémicos del suelo. Usos humanos del suelo. Calidad y salud de los suelos: definición, conceptos e indicadores. Métodos de evaluación de la calidad y la salud del suelo. El marco europeo de salud del suelo.
II. APTITUD PARA USO AGRÍCOLA Y FERTILIDAD (6 h)
El suelo y la producción vegetal. Aptitud agrícola del suelo: factores de producción y fertilidad. Métodos de evaluación de la aptitud agrícola. Prácticas agrícolas: laboreo, corrección, riego.
III. DEGRADACIÓN DE SUELOS (5 h)
Impacto de las actividades humanas sobre los suelos.: agricultura y ganadería, industria y minería, urbanización. Procesos de degradación y contaminación de suelos. Propiedades de los suelos degradados.
IV. MANEJO SOSTENIBLE Y CONSERVACIÓN DEL SUELO (5 h)
Modificación de las propiedades del suelo para su conservación. Gestión de la vegetación. Gestión del agua. Lucha contra la erosión eólica. Agricultura de conservación.
V. RESTAURACIÓN DE SUELOS DEGRADADOS (4 h)
Principios básicos. Técnicas de tratamiento de suelos contaminados. Bioremediación y fitoremediación. Materia orgánica, reciclaje de residuos y restauración.
Programa de clases interactivas (14 h)
Seminarios (6 h)
- Evaluación de la aptitud agrícola de suelos mediante el sistema USDA-LCC (2 h)
- Evaluación de la vulnerabilidad a la erosión mediante cálculo del factor k en RUSLE (2 h)
- Evaluación de la calidad del suelo mediante el sistema Cornell (2 h)
Práctica de campo (5 h)
Realización de medidas para la evaluación de la calidad del suelo en campo: evaluación visual, permeabilidad, compactación.
Práctica de laboratorio (3 h)
Determinación de propiedades físicas de suelos: estabilidad de agregados, plasticidad y consistencia.
Tutorías (1 h)
Resolución de dudas sobre cualquier aspecto de la materia.
• De la Rosa, D., 2008. Evaluación agro-ecológica de suelos. Ediciones Mundi-Prensa, Madrid. Biblioteca de Biología, TG-684.
• Fournier, F., 1975. Conservación de suelos. Ediciones Mundi-Prensa, Madrid. Biblioteca de Famacia, TS-30.
• Porta Casanellas, J., López-Acevedo, M., Poch Claret, R., 2019. Edafología: uso y protección de suelos. 4ª ed. Madrid: Mundiprensa. Biblioteca de Farmacia, A-TS-14G.
Bibliografía complementaria
• Gregorich, E.G., Carter, R. M. (Eds.). 1997. Soil quality for crop production and ecosystem health. Elsevier, Amsterdam. Biblioteca de Famacia, TS-307.
• Marshall, T.J., Holmes, J.W., Rose, C.W., 1996. Soil Physics. 3rd ed. Cambridge University Press, Cambridge. Biblioteca de Famacia, TS-434.
• Mirsal, I., 2008. Soil Pollution: Origin, Monitoring and Remediation. Springer Berlin, Heidelberg. Biblioteca de Biología, TS-266.
Las competencias básicas y generales son las que figuran en la memoria do Grado.
Competencias específicas
CE3 - Conocer y saber aplicar las técnicas instrumentales, y diseñar protocolos de trabajo en el laboratorio y en el campo, aplicando la normativa y las técnicas apropiadas relacionadas con la seguridad, higiene, gestión de residuos y calidad
CE13 - Saber describir, analizar e interpretar el medio físico y su relación con los seres vivos
CE14 - Conocer el flujo de energía en los ecosistemas y los ciclos biogeoquímicos
Competencias transversales
CT1 - Capacidad para buscar, procesar, analizar y sintetizar información procedente de diversas fuentes
CT2 - Capacidad para el razonamiento, la argumentación y el pensamiento crítico
CT8 - Capacidad para resolver problemas mediante la aplicación integrada de sus conocimientos, promoviendo la iniciativa y la creatividad
CT10 - Capacidad para interpretar resultados experimentales
Clases expositivas, de tipo magistral, en las que el/la docente explicará los conceptos propios de la materia con apoyo de medios audiovisuales e informáticos; puede tener formatos diferentes (teoría, problemas y/o ejemplos generales, promoviendo la participación del alumnado. La asistencia a las clases expositivas no es obligatoria.
Clases interactivas de seminario en grupos reducidos, en las que se proponen y resuelven aplicaciones de la teoría, se hacen ejercicios, problemas, simulaciones de casos, etc. Se requiere participación activa del alumnado. La asistencia a los seminarios no es obligatoria.
Clases interactivas de laboratorio y campo, en las que el alumnado, siguiendo los protocolos preparados a tal efecto, manejará los equipos apropiados y resolverá cuestiones prácticas. La asistencia a la totalidad de las clases de laboratorio y campo es obligatoria.
Tutorías (en grupo reducido) para aclarar dudas, suministrar información u orientar al alumnado, así como para conocer el progreso en la adquisición de competencias. La asistencia no es obligatoria.
Evaluación continua: La evaluación continua se hará por medio de pruebas orales y/o escritas, trabajos entregados y/o presentados, asistencia y participación en el aula, tutorías y supondrá el 50% de la calificación final. Competencias evaluadas: CE3, CE13, CE14, CT1, CT2, CT8, CT10.
Examen final: complementario a la evaluación continua, incluirá todos los contenidos impartidos en la materia y supondrá el 50% de la calificación final. Competencias evaluadas: CG1, CG2, CG3, CG4, CG5, CB1, CB2, CB3, CB4, CB5.
Criterios generales
La calificación final será la suma de las puntuaciones de la evaluación continua y el examen final.
Para superar la materia, tanto en la 1ª oportunidad como en la 2ª oportunidad, será obligatorio haber realizado las actividades correspondientes a la evaluación continua alcanzando una puntuación de al menos 1/3 de su valor. Si no se consigue una calificación mínima en la prueba final (un 40% de su valor), la nota final será la de esta proba.
En el caso de alumnado con dispensa de asistencia a clase, la evaluación se realizará mediante un examen sobre los contenidos del programa (60% de la calificación final) y un examen práctico (40% de la calificación final).
El alumnado repetidor podrá optar por realizar las mismas tareas que el que cursa la materia por primera vez o realizar un examen final sobre los contenidos teóricos (60% de la cualificación final) y prácticos (40% de la calificación final) de la materia.
4,5 ECTS: 112,5h
Trabajo presencial: 43h
- Docencia teórica en aula: 26h
- Práctica de campo: 5h
- Práctica de laboratorio: 3h
- Seminarios: 6h
- Tutorías: 1h
- Examen: 2h
Trabajo personal (estudio individual, cuestionarios y actividades propuestas): 69,5h
Esta materia requiere conocimientos previos de la materia Edafología (primer semestre).
Asistencia a las clases expositivas de forma habitual; asistencia y participación en clases interactivas; utilización de los recursos disponibles en la plataforma virtual; consulta de la bibliografía y realización de las actividades complementarias sugeridas; distribuir el trabajo personal a lo largo del semestre; asistencia a tutorías para resolver dificultades.
Se utilizará el aula virtual de la materia (Campus Virtual-Moodle) como herramienta de comunicación con e alumnado, ofreciéndole información de la programación docente y materiales complementarios para el estudio de la materia.
Canales de comunicación directa con el profesorado a través del Campus Virtual y del correo electrónico institucional.
Remigio Paradelo Nuñez
Coordinador/a- Departamento
- Edafología y Química Agrícola
- Área
- Edafología y Química Agrícola
- Teléfono
- 881815042
- Correo electrónico
- remigio.paradelo.nunez [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidad
| Lunes | ||
|---|---|---|
| 12:00-13:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 06. Diane Fosey y Jane Goodall |
| Martes | ||
| 12:00-13:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 06. Diane Fosey y Jane Goodall |
| Viernes | ||
| 12:00-13:00 | Grupo /CLIS_01 | Aula 06. Diane Fosey y Jane Goodall |
| 28.05.2024 10:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 01. Charles Darwin |
| 10.07.2024 10:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 01. Charles Darwin |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| PARADELO NUÑEZ, REMIGIO | Gallego |
| Docente | Idioma |
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| PARADELO NUÑEZ, REMIGIO | Gallego |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| PARADELO NUÑEZ, REMIGIO | Gallego |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| PARADELO NUÑEZ, REMIGIO | Gallego |
| Docente | Idioma |
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| PARADELO NUÑEZ, REMIGIO | Gallego |
| Docente | Idioma |
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| PARADELO NUÑEZ, REMIGIO | Gallego |
| Docente | Idioma |
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| PARADELO NUÑEZ, REMIGIO | Gallego |
| Docente | Idioma |
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| PARADELO NUÑEZ, REMIGIO | Gallego |