Créditos ECTS Créditos ECTS: 3.5
Horas ECTS Criterios/Memorias Trabajo del Alumno/a ECTS: 59.5 Horas de Tutorías: 3.5 Clase Expositiva: 10.5 Clase Interactiva: 14 Total: 87.5
Lenguas de uso Gallego (0.00%)
Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007 - 822/2021
Centro Escuela Técnica Superior de Ingeniería
Convocatoria: Primer semestre
Docencia: Sin docencia (En extinción)
Matrícula: No matriculable (Sólo planes en extinción)
El objetivo primordial de la materia es dotar al alumno de capacidad para evaluar y proponer las modificaciones pertinentes en las instalaciones con el fin de conseguir una producción sostenible y por tanto con el menor impacto ambiental posible.
Las destrezas adquiridas le deberán permitir estar en condiciones tanto de diseñar nuevas instalaciones que incorporen las mejores tecnologías disponibles en cada momento como de proponer modificaciones en las instalaciones antiguas tanto para minimizar la contaminación en origen como para disminuir la presión sobre los sistemas de depuración de la factoría.
La materia se diseñó para cubrir los contenidos contemplados en sus descriptores en el plan de estudios del Máster Oficial en Ingeniería Ambiental: “Análisis de los procesos de producción”, “Técnicas de minimización y reciclado de residuos” y “Desarrollo de tecnologías alternativas”.
Para tratar estos aspectos se estructuró el siguiente programa:
* Tema 1. Contaminación Ambiental.
La contaminación ambiental desde una perspectiva histórica. Un largo camino de catástrofes ambientales. Desarrollo sostenible. Producción Limpia.
* Tema 2. Estrategias de Minimización, Recuperación y Reciclado.
Economía vs. Contaminación. Procesos vs. Contaminación. Procesos vs. Reglas Heurísticas. Programa de minimización. Estrategias de minimización. Incentivos y Barreras
* Tema 3. Prevención y Control Integrado de la Contaminación.
Directiva IPPC. Marco Legislativo. Ley 16/2002. Mejores Técnicas Disponibles (MTD). Documentos BREF. Valores Límites de Emisión (VLE). Autorización Ambiental Integral. Registro Estatal de Emisiones y Fuentes Contaminantes.
* Tema 4. Análisis ambiental de los procesos de producción.
Industria de Pasta y Papel: características generales, requisitos BREF, caso práctico - ENCE (solución integral). II. Industria de Automoción: estrategias de producción limpia, medidas reducción.
* Tema 5. Ecoeficiencia – ISO 14045.
Tras un pequeño tema introductorio (Tema 1) en el que se pone de manifiesto la gran interrelación entre los procesos productivos, la contaminación y la depuración como parte de un todo, en el tema 2 se estudian las oportunidades que ofrecen los residuos como fuentes productivas, base de los procesos de reciclado y reutilización. Además se realiza una descripción de las estrategias y programas de minimización
El tema 3 se dedica al control integrado de la contaminación, tomando como pivote la Directiva IPPC y su trasposición a la legislación española (Ley 16/2002), analizando en detalle los conceptos derivados como la definición de las mejores técnicas disponibles. En el tema 4 se analizan diversos casos prácticos en el campo empresarial en los que se aplicaron los términos definidos en el tema 2 y 3. El tema 5 se dedica a un ejemplo de ecoeficiencia según la ISO 14045:2012.
Básica
Environmental Innovation Systems. 2005. Eds K. Matthias Weber y Jens Hemmelskamp. Springer-Verlag Berlin Heidelberg. eBook ISBN 978-3-540-27298-4
Environmental Management Accounting for Cleaner Production. 2008. Eds Stefan Schaltegger, Martin Bennett, Roger L. Burritt, Christine M. Jasch. Springer Netherlands. eBook ISBN 978-1-4020-8913-8
Complementaria
* Recycling and resource recovery engineering: Principles of Waste Processing R. I. Stessel, Ed. Springer, 1996.
* Residuos: Gestión, minimización y tratamiento. G. Feijoo, J. Sineiro, Ed. Lápices 4, Santiago de Compostela, 2001.
* Environmental Biotechnology and Cleaner Bioprocesses. E.J. Olguin, G. Sánchez, E. Hernández, Ed. Taylor & Francis, Londres, 2000
Dentro del cuadro de competencias que se diseñó para la titulación, se incidirá en que los alumnos adquieran fundamentalmente las siguientes:
* Cognitivas:
E.14 Conocer con profundidad las tecnologías, herramientas y técnicas en el campo de la ingeniería ambiental.
E.18 Conocer los sistemas y herramientas de gestión ambiental.
E.20 Conocer los factores sociales que intervienen en las soluciones ambientales
* Procedimentales / instrumentales
E.21 Identificar y formular problemas ambientales.
E.22 Organizar y planificar la gestión de un problema ambiental, instalación o servicio ambiental
E.24 Aplicar herramientas de planificación y optimización
E.29 Aplicar herramientas de gestión ambiental: tecnologías limpias
* Aptitudinales
E.33 Identificar tecnologías emergentes
E.38 Aplicar los fundamente de ingeniería ambiental a casos no conocidos
* Actitudinales
E.45 Aplicar pensamiento crítico, lógico y creativo
E.46 Resolver problemas de forma efectiva
E.49 Tomar decisiones considerando globalmente aspectos técnicos, económicos, sociales y ambientales
Se alternarán clases de teoría con seminarios en los que se evaluarán problemas aplicados a casos reales. Los contenidos teóricos básicos de la materia se enseñarán sobre la base de clases magistrales donde se explicarán y desarrollarán los mismos. Estas clases se apoyarán en la utilización de presentaciones en Power Point.
El idioma de impartición será el castellano
Desarrollo temporal de actividades
Semana 1 (E): Tema 1
Semana 2 (E): Tema 2
Semana 3 (E): Tema 3
Semana 4 (E-I-S): Tema 4 Case study I
Semana 5 (E-I-S): Tema 4 Case study II
Semana 6 (E-I-S): Tema 5
Semana 7 y 8 (E-I-S): Revisión y presentación de trabajos. Examen
Competencias
Actividad Básicas y Generales Específicas
C Magistrales CB6, E14, E18, E1A, E33
Seminarios CB6, G01 E22, E45, E46
Tutorías y Trabajos CB7, CB8, CB9, CB10 E22, E24, E38, E49
Evaluación de actividades y competencias
i. Trabajos y actividades: E.21, E.24, E.33, E.38, E.45, E.46, E.47
ii. Tutorías: E.20, E.22, E.46
iii. Examen: E.14, E.18, E.24 E.38
Se efectuara un seguimiento continuo del aprendizaje. La evaluación consistirá en un examen escrito en el que el alumno deberá responder a una serie de preguntas de teoría. La nota se completará a partir de la memoria y de la presentación y defensa del trabajo antes citado, y las calificaciones obtenidas en las tutorías, de acuerdo con la siguiente valoración:
Distribución de la calificación
Memoria, Presentación y Defensa del Trabajo 60%
Tutorías 10%
Examen 30%
En la primera y segunda oportunidad la evaluación es la misma y se mantienen las notas. En caso de ejercicios o pruebas fraudulentas, se aplicarán las disposiciones del Reglamento para la Evaluación del Rendimiento Académico de los Estudiantes y para la Revisión de las Calificaciones.
Competencias
Actividad Básicas y Generales Específicas
C Magistrales CB6, E14, E18, E1A, E33
Seminarios CB6, G01 E22, E45, E46
Tutorías y Trabajos CB7, CB8, CB9, CB10 E22, E24, E38, E49
Examen CB7, CB9, G01 E38, E45, E46
La materia tiene una carga de trabajo de 3,5 ECTS, que se reparten de la forma que se muestra en la tabla. Las horas presénciales indican el número de horas de clases de la materia, a través de las diversas actividades que se realizan, y mediante un factor que da una indicación de las horas que se estima que tiene que dedicar el estudiante por hora de actividad, se calculan las horas de trabajo autónomo que supone cada actividad.
Distribución de la actividad formativa en ECTS
Actividad Horas
presenciales Horas trabajo alumno ECTS
Clases magistrales 20,0 25,0 1,8
Seminarios 10,0 16,5 1,0
Tutorías grupo 2,0 2,0 0,2
Examen y revisión 3 8,0 0.5
Total 35,0 52,5 3,5
El alumno deberá, además de conocer las herramientas matemáticas básicas y de balances de materia y energía, tener un buen conocimiento de las distintas tecnologías ambientales para poder discernir su posible optimización cuando se aplican las mejores tecnologías disponibles a los distintos casos concretos a estudiar.
Al tratarse de una materia en la que es primordial la aplicación práctica a la resolución de problemas concretos, es muy importante que el trabajo personal se vaya realizando en paralelo con el desarrollo de la materia.
Para los casos de realización fraudulenta de ejercicios o pruebas será de aplicación lo establecido en la “Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de las calificaciones”.
Es necesario el uso del campus virtual así como de MS Teams.
Cumplimiento de las medidas de seguridad en el aula, sesiones interactivas y de laboratorio.
Maria Teresa Moreira Vilar
- Departamento
- Ingeniería Química
- Área
- Ingeniería Química
- Teléfono
- 881816792
- Correo electrónico
- maite.moreira [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Catedrático/a de Universidad
| Docente | Idioma |
|---|---|
| MOREIRA VILAR, MARIA TERESA | Gallego |