Lengua Alemana 3

En esta asignatura se amplían y profundizan los conocimientos del alemán adquiridos en los cursos Lengua Alemana 1 y Lengua Alemana 2. Se adquirirán competencias lingüísticas activas y pasivas similares a las previstas para el nivel A 2.2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. Las actividades didácticas se centran en desarrollar las destrezas de la expresión oral y escrita, y de la comprensión lectora y auditiva, con el fin de alcanzar una competencia comunicativa amplia a un nivel básico. Objetivos importantes son los de ampliar los conocimientos del léxico y de las estructuras elementales de la gramática alemana, afianzar el dominio de las reglas de ortografía y pronunciación y formar las capacidades de organización del trabajo, tanto individual como colectivo.
La asignatura se impartirá de manera comprimida en seis horas semanales durante la primera parte del primer semestre (del 9 de septiembre al 31 de octubre de 2024).

El estudio y el ejercicio práctico se centrarán en
- el vocabulario y las expresiones relacionadas con situaciones de la vida cotidiana;
- las formas y estructuras gramaticales elementales;
- las pautas de interacción de la comunicación oral en situaciones cotidianas;
- la lectura y producción de textos de diversa índole;
- la comprensión de documentos auditivos y audivisuales;
- el debate sobre aspectos culturales de los países de habla alemana;
- las técnicas de aprendizaje para la adquisición de la lengua extranjera.

La organización de los contenidos específicos de la asignatura seguirá la del libro de texto
„Netzwerk neu A2.2
Libro del alumno y libro de ejercicios con audios y vídeos online". Stuttgart: Klett 2023.

Libro de texto:
Dengler, Stefanie; Mayr-Sieber, Tanja; Rusch, Paul; Schmitz, Helen: "Netzwerk neu A2.2 Libro del
alumno y libro de ejercicios con audios y vídeos online". Stuttgart: Klett 2023. ISBN:
978-3-12-607163-5
Gramáticas:
CASTELL, Andreu: Gramática de la lengua alemana. Madrid, Editorial Idiomas. FANDRYCH, Christian und
Ulrike Tallowitz (2012): Klipp und Klar : gramática práctica de alemán Stuttgart, Klett.
HERING, Axel, Magdalena Matussek und Michaela Perlmann-Balme: em - Übungsgrammatik Deutsch als
Fremdsprache. Hueber Verlag.
HOBERG, Rudolf und Ursula Hoberg (2004): Der kleine Duden. Gramática del alemán. Madrid: Editorial
Idiomas.
REIMANN, Monika: Grundstufen-Grammatik für Deutsch als Fremdsprache. Editorial
Hueber (edición monolingüe) o: Gramática esencial del alemán. Editorial Hueber

(edición bilingüe)
Material complementario de ejercicios:

BUSSE, Joachim / Westermann, Anneliese: Deutsch üben 1. "mir" oder "mich"? München, Hueber, ISBN
3-19-007449-6
BUSSE Joachim: Deutsch üben 8. "der", "die" oder "das"? Übungen zum Artikel. München, Hueber, ISBN
3-19-007456-9
CASTELL, Andreu / Braucek, Brigitte: Ejercicios. Gramática de la lengua alemana. Madrid,Editorial
Idiomas, ISBN84-8141-021-7
DINSEL, Sabine: Deutsch üben 14. Schwache Verben. München, Hueber, ISBN 3-19-007489-5
DREYER, Hilke / Schmitt, Richard:Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik – aktuell.
Neubearbeitung. Editorial Hueber, ISBN ISBN 978-3-19-307255-9 FANDRYCH, Christian / Tallowitz,
Ulrike: Sage und Schreibe. Übungswortschatz Grundstufe Deutsch in 99 Kapiteln. Stuttgart, Klett
International, ISBN 3-12-675345-0 LÜBKE, Diethard: Lernwortschatz Deutsch. Aprendiendo palabras
alemanas.
München, Hueber, ISBN 3-19-006403-2
SCHMITT, Richard: Deutsch üben 4/1. Weg mit den typischen Fehlern! München, Hueber, ISBN
3-19-007451-8
SCHMITT, Richard: Deutsch üben 4/2. Weg mit den typischen Fehlern! München, Hueber, ISBN
3-19-007452-6
REIMANN, Monika: Deutsch üben 13. St rke Verben.
München, Hueber, ISBN 3-19-007488-7

Competencias comunicativas en lengua alemana correspondientes al nivel A 2.2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.

La organización de los contenidos de la asignatura seguirá la del libro de texto "Netzwerk neu A2.2. Libro del alumno y libro de ejercicios con audios y vídeos online". Stuttgart: Klett 2023. Las unidades didácticas tienen carácter teórico-práctico. Los contenidos específicos se presentarán en situaciones comunicativas y mediante textos o materiales audiovisuales. La fase práctica, que constituye la parte central de la materia, consiste en la aplicación de las estructuras aprendidas en actividades didácticas enfocadas al desarrollo de las distintas habilidades y destrezas lingüísticas. Las actividades presenciales se complementarán con ejercicios y tareas presentados por escrito y/o en el aula virtual del curso. La estructura y organización de las clases se orientan por los principios de la enseñanza centrada en el aspecto comunicativo y en el estudiante. La presencia regular y activa de los estudiantes y la preparación y revisión autónoma de los contenidos, así como la realización de tareas fuera del horario de clase serán elementos esenciales para garantizar un proceso de trabajo homogéneo y para alcanzar los objetivos de la materia.

1. Participación activa en las actividades presenciales y del aula virtual, entrega puntual de ejercicios y tareas: 30 % de la nota global.

2. Examen escrito: 50 % de la nota global.

3. Examen oral: 20 % de la nota global.

Aprobar las dos primeras partes de la evaluación (actividades/ trabajos y examen escrito) es condición necesaria para poder realizar el examen oral.
Para superar el curso será necesario aprobar cada una de las tres partes de la evaluación.

Estudiantes con dispensa oficial de asistencia a clase serán evaluados sobre la base de un examen final escrito (70 %) y un examen final oral (30%).

El sistema de evaluación será el mismo en la primera y la segunda convocatoria.

En caso de realización fraudulenta de ejercicios o pruebas, será de aplicación lo recogido en el art. 16 de la "Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións".

6 horas presenciales por semana.
Aproximadamente 12 horas de trabajo personal por semana.

Se recomienda buscar el contacto directo con la lengua alemana bien en intercambios lingüísticos con hablantes nativos o bien a través de la literatura y los medios (prensa, televisión, radio, internet. etc.) y se invita a los estudiantes de hacer uso de las tutorías para comentar dudas y problemas de aprendizaje individuales.

La asignatura se ofertará en seis horas semanales durante la primera parte del primer semestre, del 9 de septiembre al 31 de octubre de 2024.