Textos Griegos 5

Traducción, comentario y análisis de textos representativos de Lírica Griega.

Lectura, traducción y comentario filológico (lingüístico y literario) de textos seleccionados de Lírica griega antigua.
PROGRAMA
I. Textos analizados en clase (la selecta será indicada a lo largo del curso).
II. Textos de trabajo personal:
Solón, Fr. 13 (Elegía a las Musas)
Colección Teognidea, 1-44
Safo, Poema de los Hermanos
Píndaro, Pítica 1

Bierl A., Lardinois A. (coords.) (2016), The Newest Sappho:P. Sapph. Obbink and P. GC inv. 105, frs. 1–4, Studies in Archaic and Classical Greek Song, vol. 2, Leiden-Boston: Brill.
Hutchinson, G.O. (2001), Greek lyric poetry : a commentary on selected larger pieces : Alcman, Stesichorus, Sappho, Alcaeus, Ibycus, Anacreon, Simonides, Bacchylides, Pindar, Sophocles, Euripides, Oxford : Oxford University Press.
LeVen. P. (2014), The Many-Headed Muse: Tradition and Innovation in Late Classical Greek Lyric Poetry, Cambridge - New York, Cambridge University Press.
Page, D. (1962), Poetae Melici Graeci, Oxford : Clarendon Press.
Page, D. (1968), Lyrica Graeca Selecta, Oxford : Clarendon Press.
Voigt, E. M., (1971), Sappho et Alcaeus. Fragmenta, Amsterdam : Polak & van Gennep.
West, M.L. (1971-1972), Iambi et elegi graeci ante Alexandrum cantati, Oxford : Oxford University Press.

Se añadirá bibliografía adicional a lo largo del curso y en la guía docente.

Adquisición de las compentencias necesarias para la lectura y comprensión de los líricos griegos arcaicos.
Capacidad para distinguir las variantes lingüísticas, métricas y literarias que caracterizan cada subgénero lírico.
Capacidad para hacer un comentario literario y estilístico de estos autores.

Traducción acompañada de comentario integral (identificación morfológica, análisis sintáctico, oportunas consideraciones léxicas y el volumen de información englobable en la etiqueta de "comentario literario"), que se realizará por parte del alumno, oportunamente suplementado por el profesor.
La traducción del alumno es el ingrediente indispensable de la asignatura, de forma que si se apreciase la conveniencia de ello, podrá ser exigida puntual o regularmente por escrito.

Esta materia contará con el apoyo a la docencia de un aula virtual en el Campus Virtual de la USC. A esta aula se irá incorporando la información oportuna.

Evaluación:
I. Un examen con diccionario, realizado en la fecha oficial, de un texto semejante a los analizados en clase (computará un 70% de la calificación global).
II. Un examen sin diccionario, que podrá ser oral, de un pasaje del texto encomendado como trabajo personal. En el examen se valorará la capacidad de leer correctamente el texto grego. Este examen se efectuará en una fecha acordada, en cercanía de la fecha oficial del exame (computará un 30% de la calificación global).
En ambas pruebas, se requerirá, además de la traducción, el comentario o aclaración de cuestiones análogas a las tratadas en clase (aspectos morfológicos, sintácticos, métricos, literarios …).
La media de ambos exámenes se efectuará solo en caso de que ambos hayan sido aprobados de forma individual.

Será necesario aprobar de forma independiente cada uno de los exámenes para poder efectuar la media.
Alumnos con exención oficial de asistencia (emitida por el Decanato): realizarán ambas pruebas el día del examen oficial.
La segunda oportunidad será idéntica a la primera.

El alumno tendrá 90 horas para su trabajo personal.

Se recomienda el trabajo constante y continuado en la lectura y traducción de los textos.