El Grado en Ciencias de Cultura y Difusión Cultural conecta ámbitos distantes, pero que se necesitan entre sí. Entre los objetivos de este título está formar humanistas que sepan transmitir sus conocimientos y sean capaces de valorar contenidos culturales. La modalidad semipresencial ofrece una alternativa para aquellas personas que no se pueden desplazar con regularidad hasta la Facultad.
Duración:
4 años académicos
Código RUCT: 2502440
Número plazas: 25
Decano/a o director/a del centro:
GONZALO FRANCISCO FERNANDEZ SUAREZ
Coordinador-a del título:
Miguel González Pereira
Lenguas de uso:
Castellano, Gallego
Nivel MECES: 2
Universidad coordinadora:
Universidad de Santiago de Compostela
Universidad(es) participante(s):
Universidad de Santiago de Compostela
Fecha de la autorización de implantación del título por la Xunta de Galicia:
Decreto 150/2010 do 16 de setembro (DOG 23/09/10
Fecha de publicación en el BOE:
22 de febrero de 2011
Fecha de la última acreditación:
09/06/2016
El Grado en Ciencias de Cultura y Difusión Cultural conecta ámbitos formativos y profesionales tradicionalmente distantes, pero que, cada vez más, se necesitan entre sí. Entre los objetivos de este título está formar humanistas que sepan transmitir sus conocimientos (un gestor de un museo, un técnico de un ayuntamiento o una fundación, un profesor de enseñanzas medias) y que sean capaces de generar, valorar y transmitir contenidos culturales (el asesor de una página web sobre arte o filosofía, el editor de una colección de obras literarias, el creador de un videojuego sobre la Guerra Civil española). Precisamente, el objetivo final de esta titulación es el de borrar o difuminar estas distinciones que establecemos, para crear un nuevo profesional que poseerá a la vez conocimientos generales garantes de una capacitación interdisciplinar y saberes especializados.
La formación conjunta en saberes humanísticos y en estrategias para la gestión y la difusión de los contenidos culturales a través de los nuevos sistemas de comunicación audiovisual (redes sociales, páginas web, etc.) es uno de los principales atractivos del título.
La modalidad semipresencial se presenta como una alternativa a la modalidad presencial para aquellas personas que trabajan o viven lejos y no se pueden desplazar con regularidad hasta la Facultad de Humanidades. Su formación se hará on line mediante la plataforma Moodle, combinado con la posibilidad de acudir 1 día a la semana a clases.
No se contemplan
No se contemplan
Aunque no se exige ninguna formación previa específica, para el ingreso en el grado en Ciencias de la Cultura y Difusión Cultural se recomienda que el alumno haya cursado la rama humanística del bachillerato (R.D. 1467/2007, BOE del 6 de noviembre, por el que se establece la estructura del bachillerato y se fijan las enseñanzas mínimas). Además sería deseable que tuviese las siguientes cualidades:
- Percepción del devenir histórico.
- Capacidad de relación de hechos históricos con su contexto actual.
- Interés por los movimientos estéticos, ideológicos y políticos del s. XX.
- Capacidad de razonamiento lógico.
- Gusto por la lectura y la obra literaria.
- Gusto por la contemplación de la obra de arte y sensibilidad estética.
- Interés y capacidad comunicativa en una lengua extranjera.
- Interés por los productos audiovisuales de ficción, su producción y difusión.
- Gusto por la claridad y rigor en la exposición y en la argumentación.
- Actitud crítica e inclinación a la reflexión, el razonamiento y el diálogo.
1.- El alumnado de primer curso por primera vez a tiempo completo tienen que matricular 60 créditos. Un 15% del alumnado podrá cursar estudios a tiempo parcial (30 créditos).
2.- Continuación de estudios: libre con un máximo de 75 créditos
La USC tiene un programa de alumnos tutores para las titulaciones de grao, de forma que alumnos de últimos cursos, despues de una formación que les facilita la Universidad, realizan tareas de orientación a los alumnos que inician los estudios.
Información programa alumnos tutores:
Cuando se produzca la suspensión de un Título oficial, la USC garantiza el adecuado desarrollo efectivo de las enseñanzas que hubieran iniciado sus estudiantes hasta su finalización. Para ello, el Consejo de Gobierno aprueba los criterios relacionados, entre otros, con:
• La admisión de matrículas de nuevo ingreso en la titulación.
• La supresión gradual de la impartición de la docencia.
• Si el título extinguido es sustituido por otro similar (modificando la naturaleza del título), fija las condiciones que facilitan a los/las estudiantes la continuidad de estudios en el nuevo título y las equivalencias entre las materias de uno y otro plan.
Pueden acceder a estudios de Grado aquellos estudiantes que posean los títulos, diplomas o estudios siguientes u otros declarados equivalentes u homologados a estos:
A.1. Bachiller del Sistema Educativo Español, Bachillerato Europeo o Bachillerato Internacional.
A.2. Bachillerato procedente de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que se hayan suscrito acuerdos internacionales.
A.3. Técnico Superior de Formación Profesional, Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño o Técnico Deportivo Superior perteneciente al Sistema Educativo Español.
A.4. Otros estudios que, en un Estado miembro de la Unión Europea o en otros Estados con los que se hayan suscrito acuerdos internacionales en régimen de reciprocidad, acrediten los requisitos académicos exigidos en dichos Estados para acceder a sus estudios universitarios.
A.5. Títulos universitarios oficiales de Diplomado, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, Graduado o Máster Universitario.
A.6. Estudios universitarios parciales, extranjeros o españoles.
También podrán acceder a estudios de Grado:
B.1. Personas mayores de veinticinco años que superen una prueba de acceso específica.
B.2. Personas mayores de cuarenta años con experiencia laboral o profesional en relación con una enseñanza universitaria.
B.3. Personas mayores de cuarenta y cinco años que superen una prueba de acceso específica.
Asimismo, podrán acceder a estudios de Grado:
C.1. Personas que estuvieran en condiciones de acceder a la universidad según ordenaciones del Sistema Educativo Español anteriores a la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre.
La facultad de Humanidades cuenta con seis aulas de propósito general, con diversas capacidades. Al estar situada en un complejo docente que agrupa tres centros, esta facultad también tiene acceso al aulario común con una capacidad superior. La Facultad dispone también de seminarios y, asimismo, de un laboratorio de idiomas con una capacidad aproximada de 20 puestos.
Existen también espacios habilitados para el alumnado:
También hay que destacar que desde cualquier punto de la Facultad es posible la conexión Wifi a Internet.
El servicio de Biblioteca del Campus universitario de Lugo se encuentra centralizado en un único edificio denominado Biblioteca Intercentros. La Biblioteca cuenta con más de 1600 puestos de consulta repartidos en 9 salas, incluyendo una sala de trabajo en grupo.
1. Formación multidisciplinar del estudiante, dentro del campo de las Letras y de las Ciencias sociales y jurídicas.
2. Desarrollo de su capacidad para relacionar los contenidos de las distintas disciplinas del ámbito humanístico.
3. Respetar la diversidad étnica, lingüística y cultural y valorar la necesidad de conservar dicha diversidad..
4. Conocimiento de los diversos procesos históricos que han conducido, a lo largo de los siglos, al mundo de hoy.
5. Comprender las raíces de nuestra cultura y los procesos diacrónicos de la sociedad y del pensamiento humano que han conducido al mundo de hoy.
6. Reflexión sobre los problemas del mundo actual, con objeto de analizarlos desde una posición crítica y constructiva.
7. Familiarización del estudiante con los diferentes sectores que conviven en el ámbito de la cultura entre los seres humanos: los canales, soportes y mecanismos de difusión cultural, las lenguas naturales (en sus vertientes oral y escrita), los códigos alternativos (como la lengua de signos), los espectáculos audiovisuales (cine y teatro)…
8. Preparación para el desempeño de actividades profesionales relacionadas con el mundo de la cultura.
Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio;
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio;
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética;
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado;
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
1. Adquisición de la capacidad de aprendizaje autónomo para poseer la versatilidad necesaria en un mundo complejo y cambiante.
2. Desarrollo de la capacidad comunicativa para facilitar la expresión de ideas y el establecimiento de relaciones sociales
3. Capacidad de diseñar y analizar programaciones culturales.
4. Capacidad para el comentario razonado de obras artísticas pertenecientes a distintas modalidades, épocas y estilos.
5. Habilidad en la búsqueda y la documentación para la comunicación cultural.
- Docencia: Docente en las enseñanzas superiores o medias para impartir materias humanísticas y relacionadas con la producción, gestión y difusión cultural.
- Producción y gestión cultural en instituciones públicas y privadas: Profesional que diseña, planifica y organiza los recursos humanos, medios técnicos y presupuestarios para la producción y gestión cultural tanto en instituciones públicas como privadas
- Sector editorial: Profesional especializado en tareas de asesoramiento editorial, capacitado para llevar a cabo la edición de un producto cultural, con conocimientos técnicos y artísticos.
- Producción y difusión de eventos culturales: Profesional especializado en la organización de eventos, con capacidad de liderazgo y conocimientos polivalentes sobre contenidos relacionados con bienes y servicios culturales.
- Gestión de bienes y servicios culturales: Profesional especializado en gestionar bienes culturales y distribuirlos adecuadamente a través de los canales de difusión contemplados
La movilidad de los/as estudiantes está regulada a través del “Reglamento de intercambios interuniversitarios”. A través de la Oficina de Relaciones Exteriores se gestionan programas de intercambio tanto nacionales (SICUE), como europeos (ERASMUS) y extracomunitarios (intercambios con países de América Latina o países de habla inglesa):
Prácticas Externas Optativas
De acuerdo con el Art. 12.6 del R.D. 1393/2007, los estudiantes podrán obtener reconocimiento académico por realización de prácticas externas relacionadas con el título de un máximo de 6 créditos optativos, según lo acordado por el centro.
El Trabajo de Fin de Grado se podrá realizar una vez superados los 198 créditos de curso obligatorio. En el momento de la presentación del trabajo el alumno deberá tener superados todos los demás créditos necesarios para el título de grado, esto es, al menos 234 ECTS.
Duración:
4 años académicos
Código RUCT: 2502440
Número plazas: 25
Decano/a o director/a del centro:
GONZALO FRANCISCO FERNANDEZ SUAREZ
Coordinador-a del título:
Miguel González Pereira
Lenguas de uso:
Castellano, Gallego
Nivel MECES: 2
Universidad coordinadora:
Universidad de Santiago de Compostela
Universidad(es) participante(s):
Universidad de Santiago de Compostela
Fecha de la autorización de implantación del título por la Xunta de Galicia:
Decreto 150/2010 do 16 de setembro (DOG 23/09/10
Fecha de publicación en el BOE:
22 de febrero de 2011
Fecha de la última acreditación:
09/06/2016
El Grado en Ciencias de Cultura y Difusión Cultural conecta ámbitos formativos y profesionales tradicionalmente distantes, pero que, cada vez más, se necesitan entre sí. Entre los objetivos de este título está formar humanistas que sepan transmitir sus conocimientos (un gestor de un museo, un técnico de un ayuntamiento o una fundación, un profesor de enseñanzas medias) y que sean capaces de generar, valorar y transmitir contenidos culturales (el asesor de una página web sobre arte o filosofía, el editor de una colección de obras literarias, el creador de un videojuego sobre la Guerra Civil española). Precisamente, el objetivo final de esta titulación es el de borrar o difuminar estas distinciones que establecemos, para crear un nuevo profesional que poseerá a la vez conocimientos generales garantes de una capacitación interdisciplinar y saberes especializados.
La formación conjunta en saberes humanísticos y en estrategias para la gestión y la difusión de los contenidos culturales a través de los nuevos sistemas de comunicación audiovisual (redes sociales, páginas web, etc.) es uno de los principales atractivos del título.
La modalidad semipresencial se presenta como una alternativa a la modalidad presencial para aquellas personas que trabajan o viven lejos y no se pueden desplazar con regularidad hasta la Facultad de Humanidades. Su formación se hará on line mediante la plataforma Moodle, combinado con la posibilidad de acudir 1 día a la semana a clases.
No se contemplan
No se contemplan
Aunque no se exige ninguna formación previa específica, para el ingreso en el grado en Ciencias de la Cultura y Difusión Cultural se recomienda que el alumno haya cursado la rama humanística del bachillerato (R.D. 1467/2007, BOE del 6 de noviembre, por el que se establece la estructura del bachillerato y se fijan las enseñanzas mínimas). Además sería deseable que tuviese las siguientes cualidades:
- Percepción del devenir histórico.
- Capacidad de relación de hechos históricos con su contexto actual.
- Interés por los movimientos estéticos, ideológicos y políticos del s. XX.
- Capacidad de razonamiento lógico.
- Gusto por la lectura y la obra literaria.
- Gusto por la contemplación de la obra de arte y sensibilidad estética.
- Interés y capacidad comunicativa en una lengua extranjera.
- Interés por los productos audiovisuales de ficción, su producción y difusión.
- Gusto por la claridad y rigor en la exposición y en la argumentación.
- Actitud crítica e inclinación a la reflexión, el razonamiento y el diálogo.
1.- El alumnado de primer curso por primera vez a tiempo completo tienen que matricular 60 créditos. Un 15% del alumnado podrá cursar estudios a tiempo parcial (30 créditos).
2.- Continuación de estudios: libre con un máximo de 75 créditos
La USC tiene un programa de alumnos tutores para las titulaciones de grao, de forma que alumnos de últimos cursos, despues de una formación que les facilita la Universidad, realizan tareas de orientación a los alumnos que inician los estudios.
Información programa alumnos tutores:
Cuando se produzca la suspensión de un Título oficial, la USC garantiza el adecuado desarrollo efectivo de las enseñanzas que hubieran iniciado sus estudiantes hasta su finalización. Para ello, el Consejo de Gobierno aprueba los criterios relacionados, entre otros, con:
• La admisión de matrículas de nuevo ingreso en la titulación.
• La supresión gradual de la impartición de la docencia.
• Si el título extinguido es sustituido por otro similar (modificando la naturaleza del título), fija las condiciones que facilitan a los/las estudiantes la continuidad de estudios en el nuevo título y las equivalencias entre las materias de uno y otro plan.
Pueden acceder a estudios de Grado aquellos estudiantes que posean los títulos, diplomas o estudios siguientes u otros declarados equivalentes u homologados a estos:
A.1. Bachiller del Sistema Educativo Español, Bachillerato Europeo o Bachillerato Internacional.
A.2. Bachillerato procedente de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que se hayan suscrito acuerdos internacionales.
A.3. Técnico Superior de Formación Profesional, Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño o Técnico Deportivo Superior perteneciente al Sistema Educativo Español.
A.4. Otros estudios que, en un Estado miembro de la Unión Europea o en otros Estados con los que se hayan suscrito acuerdos internacionales en régimen de reciprocidad, acrediten los requisitos académicos exigidos en dichos Estados para acceder a sus estudios universitarios.
A.5. Títulos universitarios oficiales de Diplomado, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, Graduado o Máster Universitario.
A.6. Estudios universitarios parciales, extranjeros o españoles.
También podrán acceder a estudios de Grado:
B.1. Personas mayores de veinticinco años que superen una prueba de acceso específica.
B.2. Personas mayores de cuarenta años con experiencia laboral o profesional en relación con una enseñanza universitaria.
B.3. Personas mayores de cuarenta y cinco años que superen una prueba de acceso específica.
Asimismo, podrán acceder a estudios de Grado:
C.1. Personas que estuvieran en condiciones de acceder a la universidad según ordenaciones del Sistema Educativo Español anteriores a la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre.
La facultad de Humanidades cuenta con seis aulas de propósito general, con diversas capacidades. Al estar situada en un complejo docente que agrupa tres centros, esta facultad también tiene acceso al aulario común con una capacidad superior. La Facultad dispone también de seminarios y, asimismo, de un laboratorio de idiomas con una capacidad aproximada de 20 puestos.
Existen también espacios habilitados para el alumnado:
También hay que destacar que desde cualquier punto de la Facultad es posible la conexión Wifi a Internet.
El servicio de Biblioteca del Campus universitario de Lugo se encuentra centralizado en un único edificio denominado Biblioteca Intercentros. La Biblioteca cuenta con más de 1600 puestos de consulta repartidos en 9 salas, incluyendo una sala de trabajo en grupo.
1. Formación multidisciplinar del estudiante, dentro del campo de las Letras y de las Ciencias sociales y jurídicas.
2. Desarrollo de su capacidad para relacionar los contenidos de las distintas disciplinas del ámbito humanístico.
3. Respetar la diversidad étnica, lingüística y cultural y valorar la necesidad de conservar dicha diversidad..
4. Conocimiento de los diversos procesos históricos que han conducido, a lo largo de los siglos, al mundo de hoy.
5. Comprender las raíces de nuestra cultura y los procesos diacrónicos de la sociedad y del pensamiento humano que han conducido al mundo de hoy.
6. Reflexión sobre los problemas del mundo actual, con objeto de analizarlos desde una posición crítica y constructiva.
7. Familiarización del estudiante con los diferentes sectores que conviven en el ámbito de la cultura entre los seres humanos: los canales, soportes y mecanismos de difusión cultural, las lenguas naturales (en sus vertientes oral y escrita), los códigos alternativos (como la lengua de signos), los espectáculos audiovisuales (cine y teatro)…
8. Preparación para el desempeño de actividades profesionales relacionadas con el mundo de la cultura.
Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio;
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio;
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética;
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado;
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
1. Adquisición de la capacidad de aprendizaje autónomo para poseer la versatilidad necesaria en un mundo complejo y cambiante.
2. Desarrollo de la capacidad comunicativa para facilitar la expresión de ideas y el establecimiento de relaciones sociales
3. Capacidad de diseñar y analizar programaciones culturales.
4. Capacidad para el comentario razonado de obras artísticas pertenecientes a distintas modalidades, épocas y estilos.
5. Habilidad en la búsqueda y la documentación para la comunicación cultural.
- Docencia: Docente en las enseñanzas superiores o medias para impartir materias humanísticas y relacionadas con la producción, gestión y difusión cultural.
- Producción y gestión cultural en instituciones públicas y privadas: Profesional que diseña, planifica y organiza los recursos humanos, medios técnicos y presupuestarios para la producción y gestión cultural tanto en instituciones públicas como privadas
- Sector editorial: Profesional especializado en tareas de asesoramiento editorial, capacitado para llevar a cabo la edición de un producto cultural, con conocimientos técnicos y artísticos.
- Producción y difusión de eventos culturales: Profesional especializado en la organización de eventos, con capacidad de liderazgo y conocimientos polivalentes sobre contenidos relacionados con bienes y servicios culturales.
- Gestión de bienes y servicios culturales: Profesional especializado en gestionar bienes culturales y distribuirlos adecuadamente a través de los canales de difusión contemplados
La movilidad de los/as estudiantes está regulada a través del “Reglamento de intercambios interuniversitarios”. A través de la Oficina de Relaciones Exteriores se gestionan programas de intercambio tanto nacionales (SICUE), como europeos (ERASMUS) y extracomunitarios (intercambios con países de América Latina o países de habla inglesa):
Prácticas Externas Optativas
De acuerdo con el Art. 12.6 del R.D. 1393/2007, los estudiantes podrán obtener reconocimiento académico por realización de prácticas externas relacionadas con el título de un máximo de 6 créditos optativos, según lo acordado por el centro.
El Trabajo de Fin de Grado se podrá realizar una vez superados los 198 créditos de curso obligatorio. En el momento de la presentación del trabajo el alumno deberá tener superados todos los demás créditos necesarios para el título de grado, esto es, al menos 234 ECTS.