Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Trabajo del Alumno/a ECTS: 99 Horas de Tutorías: 3 Clase Expositiva: 24 Clase Interactiva: 24 Total: 150
Lenguas de uso Castellano (40.42%), Gallego (59.58%)
Tipo: Materia Ordinaria Grado RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Historia
Áreas: Historia Antigua
Centro Facultad de Geografía e Historia
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable | 1ro curso (Si)
Lograr que el alumnado llegue a conocer los aspectos esenciales de la Historia de Roma en sus diversos ámbitos: político e institucional, social y económico, cultural o religioso; así como el conocimiento del marco geográfico y cronológico de desarrollo del Imperio Romano, del valor del legado de la cultura clásica, de los elementos culturales comunes en la formación de Europa y de las líneas actuales de investigación en la materia.
1. Introducción.
2. La fundación de Roma. La Monarquía.
El Lacio primitivo. Orígenes de Roma: fuentes (literarias y arqueológicas). La monarquía romana: el nacimiento de Roma; instituciones políticas. Las reformas de Servio Tulio.
3. La formación de la República romana. El estado patricio-plebeyo.
El conflicto patricio-plebeyo: factores y etapas. Sistema político: instituciones, magistraturas.
La anexión de Italia (493-272).
4. La expansión de Roma por el Mediterráneo.
Cartago. Las Guerras Púnicas. Roma y la Península Ibérica.
5. La crisis de la República. El fin de la República.
El problema agrario y los intentos de solución: los Gracos. Nuevos intentos de reforma: Mario, A. Saturnino, Livio Druso. La guerra social. La restauración de Sila. El primer triunvirato. La guerra entre César y Pompeyo. César: reformas y régimen político. Segundo triunvirato. El triunfo de Octavio.
6. Augusto y la fundación del Principado
Carácter, origen y fundamentos del poder del Princeps. Las reformas de Augusto. El problema de la sucesión.
7. Alto Imperio: dinastías.
Julio-Claudios, Flavios, Antoninos, Severos.
8. Alto Imperio: estructura social y económica.
9. La crisis del siglo III (235-284).
Aspectos políticos: la militarización del imperio y la inestabilidad del trono. El peligro exterior y la presión en las fronteras. Aspectos económicos y sociales: la crisis demográfica, económica, monetaria y fiscal del Estado.
10. La restauración y la reforma (284-305): Diocleciano y la Tetrarquía. El poder imperial.
Las reformas de Diocleciano. La ruina de la Tetrarquía y el ascenso de Constantino.
11. El Imperio Romano-Cristiano: de Constantino a Teodosio (324-395).
12. La división del Imperio y la crisis de Occidente (395-476).
13. La vida cotidiana.
Textos: Fontes. Atlas.
F. Beltrán e F. Marco Simón, Atlas de Historia antigua, Zaragoza, 1987, Pórtico.
Para consultar textos clásicos: Perseus (http://www.perseus.tufts.edu/hopper/), con traducción al inglés. También es muy útil la página de la Universidad de de Lovaina (con traduciós ao francés): http://mercure.fltr.ucl.ac.be/Hodoi/concordances/intro.htm.
En español, las ediciones bilingües de Alma Mater (CSIC). Para traducciones al español: Biblioteca Clásica Gredos. También hay buenas ediciones en Akal y en Alianza Editorial.
Epigrafía:
P. López Barja, Epigrafía latina, Santiago, 1993, Tórculo.
Webs de epigrafía:
EAGLE: Electronic Archive of Greek and Latin Epigraphy
http://www.edr-edr.it/Italiano/index_it.php
Epigraphische Datenbank Heidelberg (G. Alföldy):
http://edh-www.adw.uni-heidelberg.de/home
Epigraphik Datenbank(M. Clauss):
http://www.manfredclauss.de/gb/index.html
Bibliografía general:
- P. López Barja y F.J. Lomas Salmonte, Historia de Roma, Madrid, Akal. 2004.
- J. Mangas, Historia Universal 1: Edad Antigua. Roma, Barcelona, Vicens Vives, 1999.
- C. Nicolet, Roma y la conquista del mundo mediterráneo, 2 vols., Barcelona, Taurus, 1984.
- A. M. Suárez Piñeiro. Roma antigua. Historia de un imperio global, Madrid, Akal, 2019.
Unidades didácticas (versión electrónica):
A. M. Suárez Piñeiro. As orixes de Roma. Universidade de Santiago de Compostela, 2016
-A. M. Suárez Piñeiro. A Monarquía. USC, 2016.
-A. M. Suárez Piñeiro. A República romana, USC, 2015.
-A. M. Suárez Piñeiro. O Alto Imperio. USC, 2020.
-A. M. Suárez Piñeiro. O Baixo Imperio. USC, 2022.
Monografías:
- G. Alföldy, Nueva historia social de Roma, Sevilla, Universidad de Sevilla, 2012.
- M. Beard, El triunfo romano, Barcelona, Crítica, 2009.
- P. Brown, El mundo de la Antigüedad Tardía, Madrid, Taurus, 2021 (2ª ed.).
- E. Cantarella, La mujer romana, Santiago de Compostela, USC, 1991.
- F. Coarelli, Roma, Guide Archeologiche Laterza, Roma-Bari, 2008.
- T.J. Cornell, Los orígenes de Roma, Madrid, Crítica, 1999.
- A. Duplá, La República romana arcaica (509-264 a.C.), Madrid, Síntesis, 2003.
- M.I. Finley, La economía de la Antigüedad, Madrid, FCE, 1986.
- E. Gabba y U. Laffi, Sociedad y política en la Roma republicana (siglos III-I a.C.), Pisa, Pacini, 2003.
- P. Garnsey y R. Saller, El Imperio romano. Economía, sociedad, cultura, Barcelona, Crítica, 1990.
- A. Giardina (ed.), El hombre romano, Madrid, Alianza Editorial, 1991.
- W.V. Harris, Guerra e imperialismo en la República romana, Madrid, Siglo XXI, 1989.
- P. Heather, La caída del imperio romano, Barcelona, Crítica, 2005.
- K. Hopkins, Conquistadores y esclavos, Barcelona, Ediciones 62, 1981.
- P. López Barja y R. Cordeiro, Julio César: Muerte de una República, Madrid, Síntesis, 2020.
- S. Mas, Pensamiento romano, Valencia, Tirant lo Blanch, 2006.
- F. Pina Polo, La crisis de la República (133-44 a.C.), Madrid, Síntesis, 1999.
- M. Rostovtzeff, Historia social y económica del Imperio romano, Madrid, Espasa-Calpe, 1981.
- M. Sartre, El Oriente romano: provincias y sociedades provinciales del Mediterráneo oriental, de Augusto a los Severos, Madrid, Akal, 1994.
- J. Scheid, La religión en Roma, Madrid, Ediciones Clásicas, 1991.
- A.N. Sherwin-White, The Roman Citizenship, Oxford, OUP, 1973.
- R. Syme, La revolución romana, Madrid, Crítica, 2010 (2ª ed. esp.).
- M. Torelli, Historia de los etruscos, Barcelona, Crítica, 1996.
- P. Veyne, La sociedad romana, Madrid, Mondadori, 1991.
- P. Zanker, Augusto
Ser capaz de localizar información utilizando la bibliografía especializada, pero también las nuevas tecnologías.
Ser capaz de elaborar un trabajo con un cierto rigor científico en los contenidos y en la expresión escrita, evitando incurrir en plagio, citando adecuadamente la bibliografía y usando las notas a pie de página correctamente.
Ser capaz de exponer oralmente los contenidos fundamentales de ese trabajo.
Desarrollar la capacidad crítica.
Docencia expositiva: exposición en clase de los contenidos esenciales de la materia, con la ayuda de presentaciones y otros medios audiovisuales.
Docencia interactiva: para completar los contenidos se realizarán comentarios de fuentes, mapas, lecturas críticas, proyección de audiovisuales, prácticas de campo, etc.
-Una prueba final (60 % de la calificación) que medirá los conocimientos de las clases teóricas y prácticas.
-Contenidos prácticos (40 % de la calificación): actividades de las sesiones interactivas (comentario de fuentes, lecturas críticas, elaboración de mapas y posters, debates, audiovisuales etc.); lectura obligatoria (La vida de los doce Césares de Suetonio); participación y otras actividades (curso de competencias informacionales, práctica de campo etc.).
Evaluación extraordinaria: manteniendo los porcentajes respectivos, se repetirá aquella parte no superada, y de ser el caso, se entregarán los trabajos demandados en la convocatoria ordinaria.
Dispensa de asistencia: la prueba final supondrá el 100% de la calificación.
Trabajo presencial:
Actividades en grupo completo (exposición teórica): 30 horas
Actividades en grupo reducido (prácticas) 15 horas
Tutorias en grupo my reducido, tutorias personalizadas: 2 horas
Evaluación: 3 horas
Total 50 horas
Trabajo personal:
Estudio 40 horas
Elaboración de trabajos 30 horas
Preparación de actividades en grupo reducido 30 horas
Total 100 horas
TOTAL 150 hora
La asistencia regular a clase es imprescindible, así como el seguimiento del aula virtual.
Para los casos de realización fraudulenta de ejercicios o pruebas será de aplicación lo recogido en la "Normativa de avaliación do rendemento académico do estudantado e de revisión de cualificacións".
Jose Angel Fernandez Canosa
- Departamento
- Historia
- Área
- Historia Antigua
- Teléfono
- 881812560
- Correo electrónico
- anxo.canosa [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidad
Ana Maria Suarez Piñeiro
Coordinador/a- Departamento
- Historia
- Área
- Historia Antigua
- Teléfono
- 881812567
- Correo electrónico
- ana.suarez.pineiro [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidad
Patricia Ana Arguelles Alvarez
- Departamento
- Historia
- Área
- Historia Antigua
- Correo electrónico
- patricia.arguelles [at] usc.es
- Categoría
- Investigador/a Distinguido/a
| Lunes | ||
|---|---|---|
| 11:00-13:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 08 |
| Martes | ||
| 11:00-13:00 | Grupo /CLE_02 | Aula 11 |
| Miércoles | ||
| 09:00-11:00 | Grupo /CLE_02 | Aula 11 |
| Jueves | ||
| 09:00-11:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 08 |
| 23.05.2024 09:00-11:30 | Grupo /CLE_01 | Aula 05 |
| 23.05.2024 09:00-11:30 | Grupo /CLE_01 | Aula 06 |
| 23.05.2024 09:00-11:30 | Grupo /CLE_01 | Aula 07 |
| 23.05.2024 09:00-11:30 | Grupo /CLE_01 | Aula 08 |
| 03.07.2024 09:00-11:30 | Grupo /CLE_01 | Aula 10 |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| SUAREZ PIÑEIRO, ANA MARIA | Gallego |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| ARGUELLES ALVAREZ, PATRICIA ANA | Castellano |
| FERNANDEZ CANOSA, JOSE ANGEL | Gallego |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| SUAREZ PIÑEIRO, ANA MARIA | Gallego |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| SUAREZ PIÑEIRO, ANA MARIA | Gallego |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| ARGUELLES ALVAREZ, PATRICIA ANA | Castellano |
| FERNANDEZ CANOSA, JOSE ANGEL | Gallego |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| ARGUELLES ALVAREZ, PATRICIA ANA | Castellano |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| SUAREZ PIÑEIRO, ANA MARIA | Gallego |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| SUAREZ PIÑEIRO, ANA MARIA | Gallego |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| SUAREZ PIÑEIRO, ANA MARIA | Gallego |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| SUAREZ PIÑEIRO, ANA MARIA | Gallego |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| SUAREZ PIÑEIRO, ANA MARIA | Gallego |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| SUAREZ PIÑEIRO, ANA MARIA | Gallego |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| ARGUELLES ALVAREZ, PATRICIA ANA | Castellano |
| SUAREZ PIÑEIRO, ANA MARIA | Gallego |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| ARGUELLES ALVAREZ, PATRICIA ANA | Castellano |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| ARGUELLES ALVAREZ, PATRICIA ANA | Castellano |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| ARGUELLES ALVAREZ, PATRICIA ANA | Castellano |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| ARGUELLES ALVAREZ, PATRICIA ANA | Castellano |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| ARGUELLES ALVAREZ, PATRICIA ANA | Castellano |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| ARGUELLES ALVAREZ, PATRICIA ANA | Castellano |