Créditos ECTS Créditos ECTS: 3
Horas ECTS Criterios/Memorias Trabajo del Alumno/a ECTS: 45 Horas de Tutorías: 5 Clase Expositiva: 10 Clase Interactiva: 15 Total: 75
Lenguas de uso Castellano (100%)
Tipo: Materia Ordinaria Grado RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Psiquiatría, Radiología, Salud Pública, Enfermería y Medicina
Áreas: Medicina Preventiva y Salud Pública
Centro Facultad de Medicina y Odontología
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Sin docencia (Extinguida)
Matrícula: No matriculable
Dar a conocer al estudiante la importancia de las medidas educativas en la promoción de la salud del profesional y de los pacientes.
Inculcar las habilidades necesarias para aplicar la prevención en el ttratamiento integral del paciente.
Lograr las actitudes necesarias para introducir los hábitos preventivos en las conductas de los pacientes.
Familiarizar al alumnado con los programas educativos a nivel individual y comunitario
1. Concepto de EpS. Marco histórico. Objetivos de la EpS. Determinantes de la salud. Importancia de la EpS. Campos de acción de la EpS. Marco legal.
2. Bases científicas y modelos de modificación del ccomportamiento en EpS.
3. Educadores en salud oral.
4. Espacios para educación en el consultorio dental.
5. Papel dos profesionales de la odontología como educadores.
6. Métodos de educación sanitaria: clasificación. Métodos directos e indirectos. Utilización de nuevas tecnologías en EpS.
7. Organización de actividades educativas. Diseño de un programa educativo. Programas educativos de higiene oral y de prevención del cáncer oral. EpS aplicada: control de hábitos dietéticos y educación antitabaco.
8. Desarrollo de proyectos educativos en la consulta dental y en la comunidad.
Katz S, Mc Donald J, e Stookey G. Odontología preventiva en acción 3º ed. Ed Panamericana 1982
Cuenca Sala E, Baca Garcia P. (2013). Odontología preventiva y comunitaria. Principios, métodos y aplicaciones. 4ª ed. Barcelona. Masson
Cuenca Sala E, Baca García P. (2005). Odontologia preventiva y comunitaria. Principios, métodos y aplicaciones. 3ªed. Barcelona. Masson
Rioboo R. Odontología preventiva y Odontología comunitaria. Tomo I y II. (2002). Ed Avances Médico Dentales. Madrid Perea R. Educación para la salud. Reto de nuestro tiempo. Ed Diaz de Santos 2005
Del Grado
Saber compartir información con otros profesionales sanitarios y trabajar en equipo.
Reconocer los determinantes de la salud bucal en la población, tanto los genéticos como los dependientes del estilo de vida, demográficos, ambientales, sociales, económicos, psicológicos y culturales.
Reconocer el papel del dentista en las acciones de prevención y protección de las enfermedades bucales, así como el mantenimiento y promoción de la salud, tanto a nivel individual como comunitario.
De la materia:
Proporcionar un enfoque global de los cuidados orales y aplicar los principios de promoción de la salud y prevención de las enfermedades bucodentarias.
Educar y motivar a los pacientes en materia de prevención de las enfermedades bucodentarias, controlar los hábitos bucales patógenos, instruirlos sobre una correcta higiene bucal, sobre medidas dietéticas y nutricionales y en resumen, sobre todos los métodos de mantenimiento de la salud bucodental.
Conocer los efectos del tabaco en la salud oral y participar en las medidas que afecten al paciente que desea dejar el hábito tabáquico. Igualmente, conocer las complejas interacciones entre los factores ambientales, sociales, conductuales con la salud oral y general.
Reconocer que el paciente es el centro de atención y que todas las interacciones, incluyendo prevención, diagnóstico, planificación y ejecución del tratamiento y mantenimiento deben buscar su mejor interés, evitando cualquier tipo de discriminación y respetando la confidencialidad.
En las clases presenciales se señalan los objetivos que se deben alcanzar, se presentan los temas destacando los aspectos más relevantes y actuales fomentando la participación del alumno
Previamente a la realización de los seminarios, se comunican los objetivos y los materiales para la preparación.
Participaran en programas educativos elaborando materiales didácticos, que aplicaran en la comunidad y la clínica
El estudiante realizará una lectura comprensiva de los materiales de clase y de la bibliografía recomendada.
A través do campus virtual, el alumnado tendrá acceso a la información complementaria de la materia.
Se priorizará la evaluación continuada, en la que se valorará la participación en las clases, los trabajos individuales, las actividades grupales y la capacidad de interacción con el grupo. Esta evaluación tendrá un peso de hasta un 60 % de la nota final.
En el caso de no hacer evaluación continuada, se hará un examen de los contenidos teóricos, tipo tema, donde se medirán los conocimientos adquiridos. La nota del exame supondrá hasta el 60% de la nota final y será necesario alcanzar una puntuación mínima de un 60%.
El estudiante deberá realizar y presentar un trabajo final obligatorio, relacionado con los contenidos de la materia (de campo o un programa educativo). El tema del trabajo será seleccionado al inicio del curso. La calificación de este trabajo e la defensa supondrá hasta el 30% de la nota final.
La asistencia y participación a las clases y seminarios suponen el 10% de la nota final y son un requisito para la evaluación continuada.
Docencia expositiva: 10 h
Docencia seminarios: 5 h
Laboratorio, comunidad: 10 h
Tutorías: 5 h
Trabajo autónomo del alumno: 35 horas
Es obligatorio consultar y utilizar el campus virtual durante todo el curso
Mª De La Almudena Rodríguez Fernández
Coordinador/a- Departamento
- Psiquiatría, Radiología, Salud Pública, Enfermería y Medicina
- Área
- Medicina Preventiva y Salud Pública
- Correo electrónico
- almudena.rodriguez [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Profesor Ayudante Doctor LOU
Marta Mulero De Caso
- Departamento
- Psiquiatría, Radiología, Salud Pública, Enfermería y Medicina
- Área
- Medicina Preventiva y Salud Pública
- Correo electrónico
- marta.mulero [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Asociado/a de Universidad LOU
Paula Fernandez Riveiro
- Departamento
- Psiquiatría, Radiología, Salud Pública, Enfermería y Medicina
- Área
- Medicina Preventiva y Salud Pública
- Categoría
- Profesor/a: Asociado/a de Universidad LOU
| Miércoles | ||
|---|---|---|
| 12:00-13:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 2 - Odontología |
| 13:00-14:00 | Grupo /CLIL_01 | Aula 2 - Odontología |
| 12.06.2024 12:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 3 - Odontología |
| 12.06.2024 12:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Aula Suárez Nuñez - Odontología |
| 03.07.2024 09:00-11:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 3 - Odontología |
| 03.07.2024 09:00-11:00 | Grupo /CLE_01 | Aula Suárez Nuñez - Odontología |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| MULERO DE CASO, MARTA | Castellano |
| RODRÍGUEZ FERNÁNDEZ, Mª DE LA ALMUDENA | Castellano |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| FERNANDEZ RIVEIRO, PAULA | Castellano |
| MULERO DE CASO, MARTA | Castellano |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| RODRÍGUEZ FERNÁNDEZ, Mª DE LA ALMUDENA | Castellano |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| RODRÍGUEZ FERNÁNDEZ, Mª DE LA ALMUDENA | Castellano |