Créditos ECTS Créditos ECTS: 4.5
Horas ECTS Criterios/Memorias Trabajo del Alumno/a ECTS: 74.25 Horas de Tutorías: 2.25 Clase Expositiva: 18 Clase Interactiva: 18 Total: 112.5
Lenguas de uso Gallego (0.00%)
Tipo: Materia Ordinaria Grado RD 1393/2007 - 822/2021
Centro Facultad de Administración y Dirección de Empresas
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Sin docencia (En extinción)
Matrícula: No matriculable (Sólo planes en extinción)
Después del estudio de esta materia, el alumnado deberá ser capaz de:
- Valorar la importancia de la empresa familiar y su contribución a la economía de un país o región.
- Conocer y comprender la naturaleza específica de la empresa familiar.
- Identificar las características singulares de la empresa familiar y las implicaciones de esta especificidad para su gestión: ciclos vitales y continuidad a largo plazo; complejidad de las relaciones personales en la familia y la empresa, y el papel múltiple de los principales actores; fiscalidad, etc.
- Concepto de empresa familiar.
- Órganos de gobierno de la empresa familiar.
- Continuidad y sucesión. Protocolo familiar.
- Fiscalidad y valoración de la empresa familiar.
- Organización de la empresa familiar.
- Resolución de conflictos.
- Internacionalización y comercialización.
Básica y complementaria
Amat, J.M. (Coord.) (2004). La sucesión en la empresa familiar. Colección del Instituto de la Empresa Familiar. Deusto, Bilbao.
Amat, J.M.; Corona, J.F. (Eds.) (2007). El protocolo familiar. Colección del Instituto de la Empresa Familiar. Deusto, Bilbao.
Carlock, R.S.; Ward, J.L. (2002). La planificación estratégica de la familia empresaria. Cómo planificar para unir a la familia y asegurar la continuidad. Deusto Ediciones.
Casillas, J.C.; Díaz, C., Rus, S.; Vázquez, A. (2014). La gestión de la empresa familiar. Conceptos, casos y soluciones. 2ª edición. Thomson Paraninfo.
Corona, J. (Ed.) (2011). Empresa familiar: aspectos jurídicos y económicos. Instituto de la Empresa Familiar, Gómez Acebo & Pombo. Editorial Deusto.
Díez de Castro, J. (2008). “El protocolo familiar”. En: J. Rueda (Coord.). Un enfoque múltiple de la economía española: principios y valores. 175 opiniones de los principales investigadores de España. Ecobook. ISBN: 84-96877-03-0.
Dirección General de Política de la PYME (2003). Guía para la pequeña y mediana empresa familiar. Centro de publicaciones del Ministerio de Economía.
Gallo, M.A.; Amat, J.M. (2003). Los secretos de las empresas familiares Centenarias. Editorial Deusto.
Garrido, V.M. (Dir.) (1995). La empresa familiar ante el derecho: el empresario individual y la sociedad de carácter familiar. Editorial Civitas.
Gersick, K.E. et al. (1998). Empresas familiares. Generación a generación. Editorial McGraw-Hill.
Martínez, M. (2001). Protocolo social y empresarial. Marcial Pons.
Nogales, F. (2003). La continuidad de la empresa familiar. Editorial Cátedra PRASA.
Varios autores (2000). La fiscalidad de la empresa familiar. Asociación Española de Asesores Fiscales. Monografía N. 15.
Pérez et al. (2013). Fundamentos en la Dirección de la Empresa Familiar. Emprendedor, empresa y familia. Editorial Paraninfo.
El profesorado podrá proporcionar bibliografía específica para cada tema.
Básicas y generales
CB1 - Que el alumnado haya demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB2 - Que el alumnado sepa aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posea las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3 - Que el alumnado tenga la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4 - Que el alumnado pueda transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB5 - Que el alumnado haya desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CG1 - Ejercitar con eficiencia y eficacia la actividad profesional en el ámbito de la gestión de negocios y la actividad comercial de las PYMEs.
CG2 - Interpretar el entorno, los elementos y las relaciones que conforman la realidad económica, empresarial y comercial en los mercados crecientemente globalizados.
CG3 - Comprender procesos y operaciones vinculados a los negocios de las PYMEs y a su actividad comercial en sus diversos ámbitos, aplicando herramientas idóneas de gestión.
CG4 - Recopilar, analizar y valorar información relevante de carácter económico, legal, financiero, empresarial y comercial para los distintos ámbitos de actividad de las PYMEs.
CG5 - Comunicar información, y expresarse con fluidez y corrección, haciendo uso del razonamiento y la capacidad crítica, argumentos, problemas y propuestas de solución a cuestiones de índole empresarial y comercial tanto a un público especializado como no especializado, haciendo uso tanto del lenguaje verbal y escrito como de los medios y nuevas tecnologías de presentación de datos, información y conocimiento.
CG6 - Desarrollar las habilidades de aprendizaje necesarias para continuar su formación con un alto grado de autonomía a lo largo de su vida profesional, así como para emprender estudios especializados en las distintas áreas relacionadas con el ejercicio profesional y el desarrollo personal.
CG9 - Abordar su actividad profesional desde el respeto y promoción de los derechos fundamentales de las personas, con una visión ética, global y multicultural, inculcando valores democráticos, de igualdad de oportunidades y respeto a la pluralidad de ideas, personas y situaciones.
Transversales
CT1 - Análisis y síntesis.
CT2 - Organización y planificación.
CT4 - Expresión oral y escrita.
CT6 - Gestión de la información.
CT7 - Resolución de problemas.
CT9 - Razonamiento crítico.
CT10 - Autonomía en el aprendizaje.
CT11 - Trabajo en equipo.
CT15 - Capacidad para asumir riesgos y rapidez de reacción.
CT16 - Capacidad para actuar con responsabilidad social y con carácter cívico.
CT18 - Capacidad de liderazgo.
Específicas
C1 - Aplicar los conocimientos de teoría de la organización a las diferentes áreas de la empresa.
C2 - Analizar el entorno y adaptarse a escenarios económicos diversos, nacionales e internacionales.
C5 - Comprender la importancia del papel de los/as directivos/as y ser capaz de asumir responsabilidades de dirección.
C6 - Valorar y analizar las diferencias entre los distintos tipos de empresas.
C7 - Desarrollar la capacidad de análisis crítico.
Materia sin docencia, en extinción.
Examen final
Trabajo del alumno
Begoña Barreiro Fernandez
- Departamento
- Organización de Empresas y Comercialización
- Área
- Organización de Empresas
- Teléfono
- 982824421
- Correo electrónico
- begona.barreiro [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidad
| 20.05.2024 12:00-15:00 | Grupo de examen | Seminario 3 |
| 04.07.2024 12:00-15:00 | Grupo de examen | Seminario 3 |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| Barreiro Fernandez, Begoña | Castellano |