Créditos ECTS Créditos ECTS: 4.5
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 74.25 Horas de Titorías: 2.25 Clase Expositiva: 18 Clase Interactiva: 18 Total: 112.5
Linguas de docencia Galego (0.00%)
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Centro Facultade de Administración e Dirección de Empresas
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Sen docencia (En extinción)
Matrícula: Non matriculable (Só plans en extinción)
Despois de estudar esta materia, o alumnado deberá ser capaz de:
- Avaliar a importancia da empresa familiar e a súa contribución á economía dun país ou rexión.
- Coñecer e comprender a natureza específica da empresa familiar.
- Identificar as características únicas da empresa familiar e as implicacións desta especificidade para a súa xestión: ciclos de vida e continuidade a longo prazo; complexidade das relacións na familia e a empresa, e papel múltiple dos principais actores; tributación, etc.
- Concepto de empresa familiar.
- Órganos de goberno da empresa familiar.
- Continuidade e sucesión. Protocolo familiar.
- Tributación e valoración da empresa familiar.
- Organización da empresa familiar.
- Resolución de conflitos.
- Internacionalización e comercialización.
Básica e complementaria
Amat, J.M. (Coord.) (2004). La sucesión en la empresa familiar. Colección del Instituto de la Empresa Familiar. Deusto, Bilbao.
Amat, J.M.; Corona, J.F. (Eds.) (2007). El protocolo familiar. Colección del Instituto de la Empresa Familiar. Deusto, Bilbao.
Carlock, R.S.; Ward, J.L. (2002). La planificación estratégica de la familia empresaria. Cómo planificar para unir a la familia y asegurar la continuidad. Deusto Ediciones.
Casillas, J.C.; Díaz, C., Rus, S.; Vázquez, A. (2014). La gestión de la empresa familiar. Conceptos, casos y soluciones. 2ª edición. Thomson Paraninfo.
Corona, J. (Ed.) (2011). Empresa familiar: aspectos jurídicos y económicos. Instituto de la Empresa Familiar, Gómez Acebo & Pombo. Editorial Deusto.
Díez de Castro, J. (2008). “El protocolo familiar”. En: J. Rueda (Coord.). Un enfoque múltiple de la economía española: principios y valores. 175 opiniones de los principales investigadores de España. Ecobook. ISBN: 84-96877-03-0.
Dirección General de Política de la PYME (2003). Guía para la pequeña y mediana empresa familiar. Centro de publicaciones del Ministerio de Economía.
Gallo, M.A.; Amat, J.M. (2003). Los secretos de las empresas familiares Centenarias. Editorial Deusto.
Garrido, V.M. (Dir.) (1995). La empresa familiar ante el derecho: el empresario individual y la sociedad de carácter familiar. Editorial Civitas.
Gersick, K.E. et al. (1998). Empresas familiares. Generación a generación. Editorial McGraw-Hill.
Martínez, M. (2001). Protocolo social y empresarial. Marcial Pons.
Nogales, F. (2003). La continuidad de la empresa familiar. Editorial Cátedra PRASA.
Pérez et al. (2013). Fundamentos en la Dirección de la Empresa Familiar. Emprendedor, empresa y familia. Editorial Paraninfo.
Varios autores (2000). La fiscalidad de la empresa familiar. Asociación Española de Asesores Fiscales. Monografía N. 15.
O profesorado da materia poderá proporcionar bibliografía específica para cada tema.
Básicas e xerais
CB1 - Que o alumnado teña demostrado coñecer e comprender coñecementos nun campo de estudo que parte da base da educación secundaria xeral, e se adoita atopar a un nivel que, se ben se apoia en libros de texto avanzados, inclúe tamén algúns aspectos que implican coñecementos procedentes da vangarda do seu campo de estudo.
CB2 - Que o alumando saiba aplicar os seus coñecementos ao seu traballo ou vocación dunha forma profesional e coas competencias que adoitan demostrarse por medio da elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da súa área de estudo.
CB3 - Que o alumando teña a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da súa área de estudo) para emitir xuízos que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética.
CB4 - Que o alumnado poida transmitir información, ideas, problemas e solucións a un público tanto especializado coma non especializado.
CB5 - Que o alumnado teña desenvolvido aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender estudos superiores cun alto grao de autonomía.
CG1 - Exercitar con eficiencia e eficacia a actividade profesional no ámbito da xestión de empresas e da actividade comercial das PEMEs.
CG2 - Interpretar a contorna, os elementos e as relacións que conforman a realidade económica, empresarial e comercial en mercados cada vez máis globalizados.
CG3 - Comprender procesos e operacións vinculados aos negocios das PEMEs e á súa actividade comercial non seus diversos ámbitos, aplicando ferramentas idóneas de xestión.
CG4 - Recompilar, analizar e valorar información relevante de carácter económico, legal, financeiro, empresarial e comercial para as diferentes áreas de actividade das PEMEs.
CG5 - Comunicar información, e expresarse con fluidez e con precisión, facendo uso do razoamento e o pensamento crítico, argumentos, problemas e propostas de solución a cuestións de natureza empresarial e comercial tanto a un público especializado como non especializado, empregando tanto a linguaxe verbal e escrita coma os medios e novas tecnoloxías de presentación de datos, información e coñecemento.
CG6 - Desenvolver as habilidades de aprendizaxe necesarias para continuar a súa formación cun alto grao de autonomía ao longo da súa vida profesional, así como para emprender estudos especializados nas distintas áreas relacionadas co exercicio profesional e o desenvolvemento persoal.
CG9 - Abordar a súa actividade profesional dende o respecto e a promoción dos dereitos fundamentais das persoas, cunha visión ética, global e multicultural, inculcando valores democráticos, de igualdade de oportunidades e respecto á pluralidade de ideas, persoas e situacións.
Transversais
CT1 - Análise e síntese.
CT2 - Organización e planificación.
CT4 - Expresión oral e escrita.
CT6 - Xestión da Información.
CT7 - Resolución de problemas.
CT9 - Razoamento crítico.
CT10 - Autonomía na aprendizaxe.
CT11 - Traballo en equipo.
CT15 - Capacidade para asumir riscos e rapidez de reacción.
CT16 - Capacidade para actuar con responsabilidade social e con carácter cívico.
CT18 - Capacidade de liderado.
Específicas
C1 - Aplicar os coñecementos da teoría da organización ás diferentes áreas da empresa.
C2 - Analizar a contorna e adaptarse a escenarios económicos diversos, nacionais e internacionais.
C5 - Comprender a importancia do papel dos/as directivos/as e ser capaz de asumir responsabilidades de dirección.
C6 - Avaliar e analizar as diferenzas entre os distintos tipos de empresas.
C7 - Desenvolver a capacidade de análise crítica.
Materia sen docencia, en extinción.
O alumno/a poderá acudir as titorías para atender calquera dúbida.
Exame final
Traballo do alumno/a
Begoña Barreiro Fernandez
- Departamento
- Organización de Empresas e Comercialización
- Área
- Organización de Empresas
- Teléfono
- 982824421
- Correo electrónico
- begona.barreiro [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
| 20.05.2024 12:00-15:00 | Grupo de exame | Seminario 3 |
| 04.07.2024 12:00-15:00 | Grupo de exame | Seminario 3 |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| Barreiro Fernandez, Begoña | Castelán |