Créditos ECTS Créditos ECTS: 3
Horas ECTS Criterios/Memorias Trabajo del Alumno/a ECTS: 51 Horas de Tutorías: 3 Clase Expositiva: 9 Clase Interactiva: 12 Total: 75
Lenguas de uso Castellano (100%)
Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Psiquiatría, Radiología, Salud Pública, Enfermería y Medicina
Áreas: Medicina Preventiva y Salud Pública
Centro Facultad de Óptica y Optometría
Convocatoria: Primer semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable | 1ro curso (Si)
1. Identificar los distintos métodos en farmacovigilancia (FV)
2. Reconocer las distintas fuentes de datos en farmacovigilancia
3. Identificar los principales sesgos en farmacovigilancia.
4. Leer críticamente estudios de farmacovigilancia ocular
Origen de la farmacovigilancia. Objetivos y funciones.
2. Métodos individuales en farmacovigilancia:
a. Notificación anecdótica de reacciones adversas a medicamentos (RAM),
b. Notificación voluntaria de reacciones adversas a medicamentos,
c. Notificación de eventos ligados a la prescripción.
3. Métodos epidemiológicos en farmacovigilancia.
a. Fuentes de datos para estudios de farmacovigilancia: ventajas y limitaciones
b. Diseños epidemiológicos en farmacovigilancia
c. Sesgos en estudios epidemiológicos en farmacovigilancia
4. Lectura crítica de estudios de farmacovigilancia ocular.
BASICA
Figueiras Guzmán A, Ferreira Herdeiro MT, Gestal Otero JJ. Farmacovigilancia. En: Piédrola Gil, et al. Medicina preventiva y salud pública. 12.a edición, 2015.
COMPLEMENTARIA
Laporte, Joan Ramon, "Prinicipios de epidemiologia del medicamento", Barcelona Masson-Salvat 1993.
Strom BL, ed. Pharmacoepidemiology 4th ed. West Sussex, England: John Wiley & Sons, Ltd. 2005.
Figueiras A, Caamaño F, Gestal Otero JJ. Metodología de los estudios de utilización de medicamentos en Atención Primaria. Gac Sanit. 2000; 14 (3): 7-19.
Matos L. Farmacoepidemilogía. Xunta de Galicia. Santiago de Compostela 1995.
Hartzema AG; Porta MS, Wilson HF. Pharmacopeidemiology. An introdution. Harvey Whitney Books. 2nd Ed. Cincinnati 1991
- Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
- Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades;
- Conocer, comprender y aplicar los principios, metodologías y nuevas tecnologías de la optometría, así como la adquisición de las destrezas y competencias descritas en los objetivos generales del título.
- Aplicar los conocimientos adquiridos para trabajar con responsabilidad y con iniciativa en servicios sanitarios y en departamentos de investigación
- Conocer, comprender y aplicar los principales aspectos metodológicos relacionados con la investigación en optometría, incluyendo conceptos de cribaje visual y epidemiología, abarcando tanto la investigación clínica como la básica.- Conocer la metodología y los procedimientos propios de la investigación científica en el ámbito de la optometría.
- Colaborar en equipos multidisciplinares en el ámbito profesional y en el investigador para contribuir a desarrollar proyectos en I+D+i con pragmatismo, responsabilidad y, de ser el caso, liderazgo.
- Que los estudiantes sepan elaborar y redactar adecuadamente, con argumentos motivados, proyectos de trabajo, artículos científicos, y sepan formular hipótesis razonables y contrastables.
- Que los/las estudiantes sepan Integrar, aplicar, analizar, elaborar y valorar las competencias desarrolladas a lo largo del Master.
La clase inicial voluntaria presencial de acuerdo con el calendario académico. Resto de las clases se utilizaran distintas técnicas de enseñanza a distancia (materiales en la web, artículos, videos). Para ello se utilizará la plataforma Moodle. Se formarán foros de discusión para que los alumnos puedan interactuar y discutir entre ellos y/o con el profesor. Opcionalmente se establecerá una tutoría presencial para solventar dudas en la mitad del cuatrimestre.
Las tutorías se podrán ser presenciales, por correo electrónico o por videoconferencia.
Los exámenes, consistentes en la lectura crítica de un trabajo científico, se podrán realizar presencialmente o por videoconferencia, según la preferencia del alumno.
30% participación en foros de discusión y en el trabajo continuado
70% de la exposición oral del trabajo de lectura crítica individual.
Para los casos de realización fraudulenta de ejercicios o pruebas será de aplicación el recogido en la Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de cualificaciones
Clases expositivas: 9
Actividades: Trabajos: 6
Interactivas: 6
Tutorías 3
Seguir a materia, día a día e participar en los foros.
PLAN DE CONTINGENCIA
Ninguno. Se trata de una asignatura online.
Adolfo Figueiras Guzman
- Departamento
- Psiquiatría, Radiología, Salud Pública, Enfermería y Medicina
- Área
- Medicina Preventiva y Salud Pública
- Teléfono
- 881812276
- Correo electrónico
- adolfo.figueiras [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Catedrático/a de Universidad
| Jueves | ||
|---|---|---|
| 16:00-18:00 | Grupo /CLIS_01 | Aula 5 |
| 19.01.2024 16:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 3 |
| 08.07.2024 16:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 3 |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| FIGUEIRAS GUZMAN, ADOLFO | Castellano |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| FIGUEIRAS GUZMAN, ADOLFO | Castellano |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| FIGUEIRAS GUZMAN, ADOLFO | Castellano |