Alumnado obxectivo: Estudantes da EDIUS. Neste curso aprenderemos que é a perspectiva de xénero e a súa relavancia na investigación e na produción dun coñecemendo de maior calidade, procurando evitar os nesgos sexistas que adoitan reproducirse. Achegaremos unha primeira aproximación ao concepto e perspectiva de xénero na investigación, coñeceremos os nesgos habituais no proceso de investigación así como nas achegas das epistemoloxías feministas e outras perspectivas críticas da ciencia. Reflexionaremos sobre a existencia dunha metodoloxía de investigación feminista e daremos pautas sobre como introducir a perspectiva de xénero en cada paso do proceso investigador, procurando acompañar ao alumnado que desexe implementar estas recomendacións na súa propia tese de doutoramento.
Localización
Santiago
Modalidade
Presencial
Duración
Horas presenciais: 10
Total: 10
Matrícula na actividade
14/05/2024 - 21/05/2024
Desenvolvemento da actividade
28/05/2024 - 05/06/2024
Profesor/a
Guadalupe Jimenez Esquinas
| Grupo | Lugar | Datas | Horario |
|---|---|---|---|
| O concepto de xénero e o seu valor na investigación actual | Seminario Margaret Mead - 303. Facultade de Filosofía | 28 e 29 de maio e 4 e 5 de xuño de 2024 | de 16.30 a 19.00 h |
SESIÓN 1 (expositiva)
- Que é a perspectiva de xénero?
- Nesgos no proceso de investigación
- Críticas á ciencia: epistemoloxías feministas e epistemoloxías contrahexemónicas
- Movementos sociais e investigación: ciencia ao servizo da sociedade.
SESIÓN 2 (interactiva)
- Análise das lecturas propostas e debate.
- Lectura 1: Lugones, María (2008) Colonialidad y género, Tabula Rasa, 9: 73 - 101.
- Lectura 2: Hill Collins, Patricia (2012) Rasgos distintivos del pensamiento feminista negro. En M. Jabardo (Ed.) Feminismos negros: una antología. TdS
SESIÓN 3 (expositiva)
- Existe un método feminista?
- Como introducir a perspectiva de xénero na investigación?
- Exemplos e boas prácticas
SESIÓN 4 (interactiva)
- Análise das lecturas e debate.
- Lectura 3: Harding, Sandra (1987) “Is There a Feminist Method?” en S. Harding (ed.) Feminism and Methodology. Indiana University Press.
- Lectura 4: Martín Palomo, María Teresa y Muñoz Terrón, José María (2014). Epistemología, metodología y métodos. ¿Qué herramientas para qué feminismo? Reflexiones a partir del estudio del cuidado. Qua-derns de Psicologia, 16(1), 35-44. http://dx.doi.org/10.5565/rev/qpsicologia.1213
Guadalupe Jiménez-Esquinas https://investigacion.usc.gal/investigadores/59342/detalle?lang=es