Créditos ECTS Créditos ECTS: 3
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 51 Horas de Titorías: 3 Clase Expositiva: 9 Clase Interactiva: 12 Total: 75
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Produción Vexetal e Proxectos de Enxeñaría
Áreas: Proxectos de Enxeñaría
Centro Escola Politécnica Superior de Enxeñaría
Convocatoria: Primeiro semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable
Saber dirixir e xestionar de forma sostible proxectos de enxeñería agronómica.
Marco conceptual da dirección de proxectos. Xestión de alcance, do tempo, de custos, de calidade, de riscos, de recursos humanos, de comunicacións, de adquisicións e de integración. Aproximación á xestión sostible do proxecto. Identificación de factores de sustentabilidade. Planificación sostible da xestión do proxecto. Análise cuantitativa/cualitativa de oportunidades de sustentabilidade. Tratamento e control de respostas.
Estes contidos serán desenvolvidos de acordo con o seguinte temario:
1.-DOCENCIA EXPOSITIVA (12 h presenciais + 21 h non presenciais)).
Tema 1.- Marco Conceptual (1h)
Tema 2.- Xestión de Alcance (2h)
Tema 3.- Xestión de Tempos e Custos (2h)
Tema 4.- Xestión de Calidade (1h)
Tema 5.- Xestión de Riscos (2h)
Tema 6.- Xestión de Contratación (1h)
Tema 7.- Xestión de Comunicacións (1h)
Tema 8.- Xestión de Recursos Humanos(1h)
Tema 9.- Xestión de Integración (1h)
2.- DOCENCIA INTERACTIVA (12 h presenciais + 20 h non presenciais).
Práctica 1.-Elaboración dun Plan de Alcance (2h)
Práctica 2.- Desenvolvemento do Cronograma (técnicas de programación de proxectos) (2h)
Práctica 3.- Plan de Riscos (2h)
Práctica 4.- Elaboración dun Plan de Proxecto (2h)
Práctica 5.-Plan de Comunicacións e Recursos Humanos (2h)
Práctica 6.- Particularidades (2h)
3.- TITORÍAS EN GRUPO (2 h presenciais).
Titoría 1.- Programación de actividades e prácticas.
Titoría 2.- Seguimento das actividades e prácticas
Bibliografía básica
Comisión Europea, Dirección General de Servicios Digitales, Metodología de gestión de proyectos PM² : guía 3.0.1, Oficina de Publicaciones de la Unión Europea, 2021, https://data.europa.eu/doi/10.2799/78438
Soret, I., & De Obesso, M. D. (2020). La gestión de la calidad. Madrid: ESIC editorial.
Papp, J. (2018). Quality Management in the Imaging Sciences E-Book: Quality Management in the Imaging Sciences E-Book. Elsevier Health Sciences.
Ross, J. E. (2017). Total quality management: Text, cases, and readings. Routledge.
Bibliografía complementaria
Amendola, J.L. 2006. Estratexias e tácticas na dirección e xestión de proxectos Valencia. Editorial da UPV
de Cos, M. 2007. Teoría xeral do proxecto. Síntese de Enxeñería. Madrid.
Kerzner, H. 2006. Project management: a systems approach, scheduling and controlling. New Xersei: John Wiley & Sons, cop.
Lewis, J.P. 1995. Planificación, programación e control de proxectos. Síntese de Enxeñería. Madrid
López Varela, P. 2007. Planificación, programación e control de proxectos mediante técnicas de camiño crítico.
Martinez Almela, J. 2009. Bases para a competencia en dirección de proxectos. AEIPRO. UPV.
Lewis, James P. 2000. As claves da xestión de proxectos. GESTION 2000.
Meredith, J.R., Mantel, S.J. 2014. Project management. A managerial approach. New York, USA.
Morris, P.W.G. 1997. The Management of Projects. Thomas Telford Publications, London.
Morris, Peter W.G., Pinto, Jeffrey K. 2004. The Wiley guide to managing projects.
Pereña, J. 2006. Dirección e xestión de proxectos. Díaz de Santos. Madrid
PMI Standards Committee. 2015. Guide to the Project Management Body of Knowledge 5th Edition (PMBOK Guide). Project Management Institute (USA).
Webs de interés
https://catedras.ugr.es/openpm2/
https://catedras.ugr.es/openpm2/informacion/presentacion
https://itcformacionyconsultoria.com/noticias/pm%C2%B2-todo-sobre-la-me…
https://europa.eu/pm2/home_en
https://www.youtube.com/watch?v=0-_58YDWerc
https://www.laboratorioti.com/2021/07/20/la-metodologia-pm%C2%B2-public…
https://www.laboratorioti.com/2015/05/18/minicurso-leccion-1-sabes-que-…
https://ec.europa.eu/isa2/solutions/open-pm2_en/´
https://catedras.ugr.es/openpm2/actividades/docencia
https://ec.europa.eu/isa2/solutions/open-pm2_en/
https://europa.eu/pm2/material-0_en
https://community.pmpeople.org/artefactos-de-pm%C2%B2-con-pmpeople/?lan…
https://www.pm2.eu/pm2-agile-certification/
https://wolfproject.es/pm2-el-metodo-de-la-comision-europea-listo-para-…
https://www.pm2alliance.eu/what-is-pm2/
Nesta materia o alumno adquirirá ou practicará unha serie de competencias xenéricas, desexables en calquera titulación universitaria, e específicas, propias da enxeñería en xeral ou da enxeñería agronómica en particular. Dentro do cadro de competencias que se deseñou para a titulación, contémplanse as seguintes:
COMPETENCIAS BÁSICAS E XERAIS:
CG1 - Capacidade para planificar, organizar, dirixir e controlar os sistemas e procesos produtivos desenvolvidos no sector agrario e a industria agroalimentaria, nun marco que garanta a competitividade das empresas sen esquecer a protección e conservación do medio ambiente e a mellora e desenvolvemento sostible do medio rural.
CG2 - Capacidade para deseñar, proxectar e executar obras de infraestrutura, os edificios, as instalacións e os equipos necesarios para o desempeño eficiente das actividades produtivas realizadas na empresa agroalimentaria
CG4 - Capacidade para aplicar os coñecementos adquiridos para a solución de problemas expostos en situacións novas, analizando a información proveniente da contorna e sintetizándoa de forma eficiente para facilitar o proceso de toma de decisións en empresas e organizacións profesionais do sector agroalimentario.
CG6 - Capacidade para dirixir ou supervisar equipos multidisciplinares e multiculturais, para integrar coñecementos en procesos de decisión complexos, con información limitada, asumindo a responsabilidade social, ética e ambiental da súa actividade profesional en sintonía coa contorna socioeconómica e natural na que actúa.
CG7 - Aptitude para desenvolver as habilidades necesarias para continuar a aprendizaxe de forma autónoma ou dirixida, incorporando á súa actividade profesional os novos conceptos, procesos ou métodos derivados da investigación, o desenvolvemento e a innovación.
CB6 - Posuír e comprender coñecementos que acheguen unha base ou oportunidade de ser orixinais no desenvolvemento e/o aplicación de ideas, a miúdo nun contexto de investigación
CB7 - Que os estudantes saiban aplicar os coñecementos adquiridos e a súa capacidade de resolución de problemas en contornas novas ou pouco coñecidos dentro de contextos máis amplos (ou multidisciplinares) relacionados coa súa área de estudo.
CB8 - Que os estudantes sexan capaces de integrar coñecementos e enfrontarse á complexidade de formular xuízos a partir dunha información que, sendo incompleta ou limitada, inclúa reflexións sobre as responsabilidades sociais e éticas vinculadas á aplicación dos seus coñecementos e xuízos
CB9 - Que os estudantes saiban comunicar as súas conclusións e os coñecementos e razóns últimas que as sustentan a públicos especializados e non especializados dun modo claro e sen ambigüidades
CB10 - Que os estudantes posúan as habilidades de aprendizaxe que lles permitan continuar estudando dun modo que haberá de ser en gran medida autodirigido ou autónomo.
CG5 - Capacidade para transmitir os seus coñecementos e as conclusións dos seus estudos ou informes, utilizando os medios que a tecnoloxía de comunicacións permita e @teniendo en cuenta os coñecementos do público receptor.
COMPETENCIAS TRANSVERSAIS
CT1 - Capacidade de análise e síntese.
CT2 - Capacidade para o razoamento e a argumentación.
CT3 - Capacidade de traballo individual, con actitude autocrítica.
CT4 - Capacidade para traballar en grupo e abarcar situacións problemáticas de forma colectiva.
CT5 - Capacidade para obter información adecuada, diversa e actualizada.
CT6 - Capacidade para elaborar e presentar un texto organizado e comprensible
CT7 - Capacidade para realizar unha exposición en público de forma clara, concisa e coherente
CT8 - Compromiso de veracidade da información que ofrece aos demais.
CT9 - Habilidade no manexo de tecnoloxías da información e da comunicación (TIC).
CT10 - Utilización de información bibliográfica e da internet.
CT11 - Utilización de información en lingua estranxeira.
CT12 - Capacidade para resolver problemas mediante a aplicación integrada dos seus coñecementos
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
Coñecementos adecuados e capacidade para desenvolver e aplicar tecnoloxía propia en dirección de proxectos.
Clases teóricas (expositivas de grupo grande): 12 horas. Obrigatorio
Prácticas (con grupos reducidos de 20 alumnos): 12 horas. Obrigatorio
Titorías en grupos de 10 alumnos: 2 horas. Voluntario
A docencia desta materia será presencial. Tras unha explicación teórica dos distintos temas, a aprendizaxe continuará coa lectura da bibliografía recomendada e a resolución de casos prácticos. As clases de teoría, expositivas e de carácter maxistral participativo, desenvolveranse nunha aula convencional coa axuda dun encerado e medios audiovisuais. As clases de prácticas, de carácter interactivo, realizaranse en grupos reducidos coa axuda dunha computadora. Tanto nunhas como noutras traballaranse as competencias específicas, relativas a Coñecementos adecuados e capacidade para desenvolver e aplicar tecnoloxía propia en dirección de proxectos. As actividades de ensino/aprendizaxe apoiaranse no Campus Virtual da USC en MS-Teams, que ofrece recursos docentes na internet (repositorio de documentación, plataforma para o desenvolvemento de actividades en liña e medio de comunicación profesor/alumnado). O profesor propoñerá exercicios semellantes aos explicados na clase que o alumnado deberá resolver fose da aula para fortalecer o seu coñecemento e descubrir as súas dificultades coa materia. Tamén fornecerá datos reais ou simulados para que o alumnado analíceos de forma autónoma empregando as técnicas aprendidas na materia, e redacte informes nos que explique o traballo feito, expoña e discuta os resultados obtidos e resalte as principais conclusións. Coa realización destes traballos o alumnado traballará, ademais das competencias específicas, as competencias básicas e transversais CG1, CG2, CG4, CG5, CG6, CG7, CB6, CB7, CB8, CB9, CB10, CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT6, CT7, CT8, CT9, CT10, CT11 e CT12. Os informes destes traballos de curso servirán para a avaliación continua da materia. Nas titorías atenderase ao alumnado para comentar e aclarar cuestións concretas en relación coas súas tarefas dentro da materia (recompilación de información, análise de datos, preparación de traballos...)
• Proba escrita tipo test de entre 15 e 30 preguntas con 4 respostas (só unha válida) e na que 3 preguntas mal restan unha ben. Ademais, cada alumno deberá realizar un exame de preguntas curtas (10-15) - (50%): competencias avaliadas CG1, CG3, CG7, CB6, CB7, CB8, CB9, CB10, CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT6, CT7, CT8, CT10, CT11, CT12, CE12, CE13, CE14, CE15, CE16, CE17, CE18, CE19.
• Traballo práctico individual. Peso na cualificación 50%. Competencias avaliadas: CG1, CG3, CG7, CB6, CB7, CB8, CB9, CB10, CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT6, CT7, CT8, CT10, CT11, CT12, CE12, CE13, CE14, CE15, CE16, CE17, CE18, CE19.
Para superar a materia é necesario obter unha cualificación superior a 4 en cada un dos dous apartados.
Para a avaliación da 2ª oportunidade conservarase a nota dos traballos entregados.
Os alumnos aos que se lle conceda dispénsaa de asistencia, deberán presentarse ao exame previa entrega dos traballos de prácticas. Recoméndaselles poñerse en contacto co profesor canto antes, para facer un plan específico.
Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o establecido na “Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión das cualificacións”.
Estes criterios son válidos para a convocatoria de 1ª e 2ª oportunidade e as cualificacións conservaranse unicamente durante o curso académico.
Para superar a materia esíxeselle ao/a alumno/á asistencia a un 75% das clases teóricas e prácticas. O non cumprimento da asistencia levará consigo que, para a superación da materia, o/o alumno/para teña que facer un traballo adicional proposto polo profesor.
O alumno recibirá 12 horas de docencia expositiva e participará en 12 horas de prácticas (docencia interactiva), nas que ademais será avaliado. Ademais, contemplaranse 2 horas presenciais de titorías en grupos reducidos. Adicionalmente o alumno deberá desenvolver un traballo non presencial, preparando documentación para as clases presenciais, realizando traballos da materia, preparando as probas escritas obxecto de avaliación. A estas tarefas dedicaranse 47 horas de traballo persoal.
Asistencia a todas as actividades docentes. Consulta da bibliografía recomendada. Facer uso frecuente das titorías para calquera tipo de cuestión relacionada coa materia. Levar a materia ao día.
Para a realización das titorías, así como para manter unha comunicación directa tanto entre os propios estudantes, como co profesor, realizaranse a través do foro do Campus Virtual, por Ms Teams ou ben por correo electrónico.
| Mércores | |||
|---|---|---|---|
| 12:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Galego | Aula 18 (Pav.II-PPS) |
| Venres | |||
| 11:00-13:00 | Grupo /CLIL_01 | Galego | Aula 18 (Pav.II-PPS) |