Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 99 Horas de Titorías: 3 Clase Expositiva: 24 Clase Interactiva: 24 Total: 150
Linguas de docencia Castelán (100%)
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Historia da Arte
Áreas: Historia da Arte
Centro Facultade de Xeografía e Historia
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable
- Dotar o alumno/a dunha visión plural e integradora da arte e a cultura contemporánea.
- Saber diferenciar as características básicas dos diversos movementos artísticos do período obxecto de estudo.
- Comprender as diferentes linguaxes formais e visuais que se dan neste período.
- Saber enmarcar a obra de arte nos contextos apropiados en que se formou e relacionala con outras formas de expresión cultural.
- Coñecer as distintas técnicas artísticas utilizadas ao longo de época contemporánea e saber deducir como estas condicionan e actúan sobre a obra de arte.
- Que o alumno/a adquira os fundamentos metodolóxicos e críticos básicos que lle permitan introducirse no exercicio da actividade investigadora.
Teoría e concepto da vangarda
Fauvismo e expresionismo
Cubismo e futurismo.
Dada e surrealismo.
O debate entre arte e cultura de masas
Arquitectura I: a revolución nas técnicas e nos materiais
Arquitectura II: racionalismo, funcionalismo
Arte e política na URSS: a vangarda implicada e a revolución
Bauhaus e o Neoplasticismo
Nova obxectividade e “volta á orde”
As vangardas en Latinoamérica e Estados Unidos
ARGAN, Giulio Carlo: El arte moderno. Del Iluminismo a los movimientos contemporáneos. Madrid, Akal, 1991.
BOIS, Yve-Alain; BUCHLOH, Benjamin; FOSTER, Hal y KRAUSS, Rosalind: Arte desde 1900: modernidad, antimodernidad, posmodernidad. Madrid, Akal, 2006
GREENBERG, Clement: Arte y cultura. Ensayos críticos [1961]. Gustavo Gili, Barcelona, 1980
LUCIE-SMITH, Edward: Artes visuales en el siglo XX. Colonia, Könemann, 2000
MARCHÁN FlZ, Simón: Las vanguardias históricas y sus sombras (1917- 1930). Summa Artis, Historia general del arte, vol. XXXIX. Madrid, Espasa Calpe, 1995
RAMÍREZ, Juan Antonio: Historia del Arte. Vol. 4. El mundo contemporáneo. Madrid, Alianza, 1996
STANGOS, Nikos: Conceptos del arte moderno. Barcelona, Destino, 2000
Complementaria:
ADES, Dawn: Dada y el surrealismo. Barcelona, Labor, 1975
BÜRGER, Peter: Teoría de la vanguardia. Barcelona, Península, 1997
COOPER, Douglas: La época cubista. Madrid, Alianza, 1984
DEMPSEY, Amy: Estilos, escuelas y movimientos. Barcelona, Blume, 2002
BAKER, George: The Artwork Caught by the Tail. Francis Picabia and Dada in Paris. Cambridge, Massachusetts, MIT Press, 2007
BOIS, Yve-Alain: Painting as Model. Cambridge, Massachusetts, MIT Press, 1990
BRETON, André: Manifiestos del surrealismo. Madrid, Visor Libros, 2002
DROSTE, Magdalena: Bauhaus. 1919-1933. Madrid, Taschen, 2002
ELDERFIELD, John: El Fauvismo. Madrid, Alianza, 1993
ELGER, Dietmar: Expresionismo: una revolución artística alemana. Colonia, Taschen, 1993
FER, Briony: On Abstract Art. Yale University Press, 2000.
FOSTER, Hal: Compulsive Beauty. Cambridge, Massachusetts, MIT Press, 1993
GOLDING, John: El Cubismo: una historia y un análisis (1907-1914). Madrid, Alianza, 1993
GOUGH, Maria: The Artist as Producer. Russian Constructivism in Revolution. Los Angeles Berkeley, University of California Press, 2005
GLEIZES, Albert y METZINGER, Jean: Sobre el cubismo. Murcia, Colegio de Aparejadores, 1986
GRAY, Camilla: The Great Russian Experiment: Russian Art, 1863-1922. Abrams, Nueva York, 1962
GREENBERG, Clement: The Collected Essays and Criticism (4 vols.). The University of Chicago Press, Chicago y Londres, 1986-1993.
HARRISON, Charles y WOOD, Paul: Art in Theory (1900-2000). An Anthology of Changing Ideas. Oxford, Blackwell, 1992
HARRISON, Charles y otros: Primitivismo, cubismo y abstracción. Los primeros años del siglo XX. Madrid, Akal, 1998
JANSSEN, Hans: Mondrian y De Stijl. Madrid, Museo Reina Sofía, 2020
KIAER, Christina: Imagine No Possesions. The Socialist Objects of Russian Constructivism. Cambridge, Massachusetts, MIT Press, 2005.
KRAUSS, Rosalind: La originalidad de la vanguardia y otros mitos modernos [1985]. Madrid, Alianza Forma, 1996
KRAUSS, Rosalind: Los papeles de Picasso. Barcelona, Gedisa, 1999
LODDER, Christina: El constructivismo ruso [1983]. Madrid, Alianza Editorial, 1988
MARTIN, Sylvia: Futurismo. Colonia, Taschen, 2006
OTTO, Elizabeth: Haunted Bauhaus. Occult Spirituality, Gender Fluidity, Queer Identities, and Radical Politics. Cambridge, Massachusetts, MIT Press, 2019
POTTS, Alex: The Sculptural Imagination. Figurative, Modernist, Minimalist. New Have y Londres, Yale University Press, 2000.
RUBIN, William: Picasso y Braque. La invención del cubismo [1989]. Barcelona, Polígrafa, 1991
SCHAPIRO, Meyer: El arte moderno. Madrid, Alianza, 1990
SELZ, Peter: La pintura expresionista alemana. Madrid, Alianza, 1989
WILLIAMS, Raymond: La política del modernismo. Contra los nuevos conformistas. Buenos Aires, 1997.
O alumno/a será capaz de:
- Desenvolver unha metodoloxía científica propia da Historia da Arte Contemporánea e utilizar as ferramentas historiográficas máis axeitadas.
- Analizar e sintetizar os coñecementos adquiridos.
- Capacidade para ler, analizar e interpretar unha obra de arte no período obxecto de estudo, incardinándoa nos contextos apropiados no que se formou e conectandoa con outras formas de expresión cultural.
- Implicarse na defensa e conservación do patrimonio cultural.
- Adquirir habilidades no manexo das novas tecnoloxías.
Co obxecto de facilitar e racionalizar a docencia da materia utilizaranse as seguintes técnicas:
- Clases expositivas: sesións de 2 h, nas que se explicarán os distintos temas que figuran no programa, combinando o formato "lección maxistral" con debates e comentarios sobre casos de estudo. Contarase co apoio de imaxes e recursos multimedia.
- Clases interactivas, nelas o alumnado, en grupos reducidos, realizará traballos académicamente dirixidos sobre temas do programa; analizará aspectos/obras de arte representativa dos distintos movementos artísticos; así como de textos, vídeos e realizará visitas a exposicións.
- Prácticas de campo: realizarase unha práctica de campo con destino a cidade do Porto (Portugal), de dous ou tres días de duración, dependendo do presuposto asignado. Tentarase coordinar esta saída coas restantes materias do segundo semestre en terceiro curso. Ditas prácticas terán carácter obrigatorio para todos os alumnos matriculados e serán avaliables.
- Tutorización personalizada.
Todo iso distribuirase da seguinte maneira:
TIPO DOCENCIA TOTAIS HORAS/MATERIA
Doc. Expositiva........................... 32
Doc. Interactiva.......................... 16
Tutorización personalizada.......... 3
Todo isto permitiralle ao alumnado adquirir os coñecementos necesarios para poder realizar unha avaliación entre o pensamento teórico da Arte Contemporánea e a súa expresión formal.
Realizarase a partir da suma dos seguintes valores:
- Exame: conta 60% na cualificación final
- Participación en clases interactivas: 20%
- Traballo de grupo: 20%
A proba escrita (exame final) supoñerá o 60% da cualificación definitiva da materia. As clases prácticas, seminarios e traballos (docencia interactiva) supoñerán o 40% da cualificación definitiva distribuída en; 20% (traballo en grupo) e 20% (participación nas clases interactivas, seminarios…). O alumnado terá unha lectura obrigatoria (GREENBERG, Clement: Arte y cultura. Ensayos críticos [1961]. Gustavo Gili, Barcelona, 1980), sobre a que se preguntará no exame.
A nota final da materia alcanzarase coa suma da cualificación de docencia interactiva máis a do exame final. Para aprobar a materia o alumno terá que obter polo menos o 50% da nota de exame final e o 50% da docencia interactiva.
Debido a que a avaliación é continua, a asistencia á aula é obrigatoria. A falta de asistencia presencial continuada á aula, non xustificada, podería ser obxecto de penalización na nota final da materia.
Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas, aplicaranse as disposicións do Regulamento para a evaluación do rendemento académico dos estudiantes e a revisión das cualificacións. O mesmo será de aplicación para os casos comprobados de plaxio na realización de traballos.
Os alumnos que faltasen a máis do 30% das clases interactivas terán que examinarse na opción de xullo de todos os temas tratados nelas.
Na segunda oportunidade da convocatoria (xullo):
1. Nesta convocatoria conservaráselles a cualificación interactiva e só terán que examinarse da materia impartida nas clases expositivas.
2. Aqueles alumnos que non realizasen as actividades correspondentes á docencia interactiva, ou non superasen o 50% da súa nota, terán que contestar unhas preguntas a maiores no exame, referidas a esta parte da materia.
Dispensa:
O alumnado ao que lle sexa concedida a dispensa de asistencia a clase (seguindo a Instrución Nº 1/2017 da Secretaría Xeral sobre dispensa de asistencia a clase en determinadas circunstancias), evaluarase cun exame final específico que suporá o 100% de la cualificación.
TEMPO PRESENCIAL DO ALUMNO: ..... 51 horas
Asistencia ás clases expositivas: ..... 32 horas
Asistencia ás clases interactivas: .... 16 "
Titorías: ...................................... 3 "
TEMPO DE ESTUDO E ACTIVIDADE PERSOAL:................. 103 horas
Estudo da materia impartida nas clases expositivas:..... 60 "
Lecturas recomendadas, actividades de biblioteca, etc: .. 35 "
Preparacion de presentacións, debates, etc ................... 8 "
- Preparación da materia impartida a través dos apontamentos recollidos na aula e completalos, valéndose da bibliografía recomendada, así como a da información adicional suministrada polo profesor na aula virtual da materia.
- Asistencia ás sesións interactivas, algo imprescindible para a superación da materia.
- Lectura detida dos textos que se indiquen na aula.
- Utilización das horas de titoría previa solicitude dos alumnos, co obxecto de planificar unha prelación de citas que evite a concentración de alumnos co a consecuente perda de tempo para todos.
Miguel Anxo Rodriguez Gonzalez
Coordinador/a- Departamento
- Historia da Arte
- Área
- Historia da Arte
- Teléfono
- 881812601
- Correo electrónico
- miguelanxo.rodriguez [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
Pedro De Llano Neira
- Departamento
- Historia da Arte
- Área
- Historia da Arte
- Correo electrónico
- pedro.dellano [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Profesor Axudante Doutor LOU
| Luns | ||
|---|---|---|
| 15:00-17:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 10 |
| Xoves | ||
| 15:00-17:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 10 |
| 24.05.2024 11:30-14:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 05 |
| 24.05.2024 11:30-14:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 06 |
| 24.05.2024 11:30-14:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 07 |
| 24.05.2024 11:30-14:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 08 |
| 03.07.2024 11:30-14:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 12 |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| DE LLANO NEIRA, PEDRO | Castelán |
| RODRIGUEZ GONZALEZ, MIGUEL ANXO | Castelán |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| DE LLANO NEIRA, PEDRO | Castelán |
| RODRIGUEZ GONZALEZ, MIGUEL ANXO | Castelán |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| DE LLANO NEIRA, PEDRO | Castelán |
| RODRIGUEZ GONZALEZ, MIGUEL ANXO | Castelán |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| DE LLANO NEIRA, PEDRO | Castelán |
| RODRIGUEZ GONZALEZ, MIGUEL ANXO | Castelán |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| RODRIGUEZ GONZALEZ, MIGUEL ANXO | Castelán |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| RODRIGUEZ GONZALEZ, MIGUEL ANXO | Castelán |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| RODRIGUEZ GONZALEZ, MIGUEL ANXO | Castelán |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| DE LLANO NEIRA, PEDRO | Castelán |
| RODRIGUEZ GONZALEZ, MIGUEL ANXO | Castelán |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| DE LLANO NEIRA, PEDRO | Castelán |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| DE LLANO NEIRA, PEDRO | Castelán |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| DE LLANO NEIRA, PEDRO | Castelán |