Máster Universitario en Desenvolvemento Económico e Innovación (3ªed)

Non se contempla

Créditos que deberá cursar o alumno para obter a titulación:

Obrigatorios 24
Optativos 24
Prácticas Externas Obrigatorias 6
Traballo Fin de Máster 6
Total 60

A Universidade, através do Servizo de Relacións Exteriores, mantén un sistema de información permanente que se complementa con campañas e accións informativas específicas de promoción das convocatorias.

Ademais, conta con recursos de apoio para os estudantes de acollida, tales como a reserva de prazas nas residencias universitarias, ou o Programa de Atención a Estudantes Extracomunitarios (PATEX) do Vicerreitorado con competencias en mobilidade, através do cal voluntarios/as da USC realizan tarefas de acompañamento dirixidas á integración na cidade e na universidade dos estudantes de acollida.

Tamén se organiza unha sesión de recepción, ao comezo de cada cuadrimestre, en que se informa e orienta sobre o centro e os estudos, á vez que se poñen en contacto cos coordinadores académicos, que actuarán como titores, e o persoal do centro implicado na súa atención.

A universidade dispón de diversos servizos para o apoio e orientación do alumnado durante a súa traxectoria universitaria:

Asesoramiento e acción tutorial.

- Informa sobre as características académicas dos estudos e sobre as súas saídas profesionais.
- Informa sobre o réxime de acceso e permanencia do alumnado na universidade.
- Informa sobre os dereitos do alumnado e asesora sobre o modo de exercelos e/ou reclamalos.
- Informa, a nivel xeral e nos centros, das bolsas e axudas convocadas.
- Promove a creación de bolsas e axudas e propoñe ás Xuntas de Goberno as accións a levar a cabo en materia de bolsas, axudas e exencións.
- Asesora na procura de emprego. Nesta liña realízanse varias actuacións que teñen como finalidade atender necesidades de información e orientación laboral. Ofrece información sobre saídas profesionais, prácticas, ofertas de emprego, direccións de empresas, axudas e subvencións para o autoemprego.
- Asesora na creación de empresas novas.
- Asesora sobre programas europeos.

A USC Dispón tamén de plans de acción tutorial que asignan profesorado titor ao alumnado para ofrecer asesoramiento académico en canto ás opcións e a orientación do seu proxecto académico e profesional.

Acceso

Poderán acceder ás ensinanzas oficiais de máster:

1. As persoas que estean en posesión dun título universitario oficial español.
2. Aquelas que teñan un título expedido por unha institucion de educación superior do EEES que faculta no país expedidor do título para o acceso a ensinanzas de máster.
3. Os titulados conforme a sistemas educativos alleos ao EEES sen necesidade de homologación dos seus títulos, previa comprobación pola Universidade de que os ditos títulos acreditan un nivel de formación equivalente aos correspondentes títulos universitarios españois e que facultan no país expedidor do título para o acceso a ensinanzas de posgrao.

Admisión

Modalidade: con límite de prazas e criterios específicos

Titulacións por orde de preferencia:
1º) Titulacións en Economía e en Administración e Dirección de Empresas.
2º) Outras titulacións de Ciencias Sociais e Xurídicas
3º) Titulacións das ramas de Humanidades, Ciencias, Ciencias da Saúde, Enxeñaría e Arquitectura.

Complementos de Formación
-cursarán o mestrado sen Compl Form: titulacións de ADE e Económicas
-con 3 Compl.Form.: resto de titulacións

Os alumnos procedentes de países de lingua diferente ao galego, portugués ou español deberán acreditar o nivel de lingua galega: Celga II, ou española: B1, consonte o Acordo do Consello de Goberno da USC do 28 de febreiro de 2019.
De non posuíren algún dos títulos, a USC realizaralles unha proba de nivel e, de non superala, deberán asistir a un curso intensivo de galego ou español no primeiro semestre até acadaren o nivel requirido.

Criterios de admisión:
• Expediente académico 70%
• Currículum: 20%
• Entrevista (de ser necesaria): 20%

Información actualizada en cada convocatoria de matrícula

- Posuír e comprender coñecementos que acheguen unha base ou oportunidade de ser orixinais no desenvolvemento e/ou aplicación de ideas, a miúdo nun contexto de investigación.
- Que os estudantes saiban aplicar os coñecementos adquiridos e a súa capacidade de resolución de problemas en contornos novos ou pouco coñecidos dentro de contextos máis amplos (ou multidisciplinares) relacionados coa súa área de estudo
- Que os estudantes sexan capaces de integrar coñecementos e enfrontarse á complexidade de formular xuízos a partir dunha información que, sendo incompleta ou limitada, inclúa reflexións sobre as responsabilidades sociais e éticas vinculadas á aplicación dos seus coñecementos e xuízos.
- Que os estudantes saiban comunicar as súas conclusións e os coñecementos e razóns últimas que as sustentan a públicos especializados e non especializados dun modo claro e sen ambigüidades
- Que os estudantes posúan as habilidades de aprendizaxe que lles permitan continuar estudando dun modo que haberá de ser en grande medida autodirixido ou autónomo

- Que os estudantes sexan capaces de fomentar, en contextos académicos e profesionais, o avance tecnolóxico, social ou cultural dentro dunha sociedade baseada no coñecemento.
- Desenvolver a capacidade para a adaptación a contextos novos, cambiantes, globalizados ou multidisciplinares.

- Comprensión crítica das diferentes teorías económicas da innovación e do desenvolvemento sustentábel, do carácter multidimensional e global dos procesos de cambio económico e as súas crises, así como dos motores dos devanditos procesos
- Que os e as estudantes posúan coñecemento teórico e aplicado das técnicas de investigación e das ferramentas de diagnóstico para poder elaborar estudos e informes de carácter científico, técnico e de consultoría no ámbito da sustentabilidade e a economía circular, e da innovación
- Capacidade de concibir, deseñar analizar e avaliar políticas e instrumentos de políticas públicas para promover a innovación, o desenvolvemento económico sustentable e a economía circular nos diferentes niveis de goberno (europeo, estatal, rexional e local)
- Capacidade de formular, integrar e sintetizar ideas novas e complexas en procesos participativos para a elaboración de plans estratéxicos no campo do desenvolvemento económico e a sustentabilidade.
- Capacidade de concibir, deseñar, poñer en práctica e gestionar programas e proxectos de I D, economía circular, innovación ou desenvolvemento sectorial nos ámbitos propios de especialización (rexional, local, sectorial, empresarial)
- Adquirir o coñecemento teórico e instrumental necesario para o exercicio dunha actividade profesional de alto nivel para o deseño e xestión de plans estratéxicos, programas e proxectos relacionados co desenvolvemento económico circular, a innovación e a sustentabilidade.
- Capacidade para comunicarse cos seus colegas, coa comunidade académica, coa profesional, coa administración pública e coa sociedade en xeral acerca das diversas áreas de coñecemento no campo da sustentabilidade e a economía circular e da innovación
- Coñecer políticas e modos de gobernanza da sustentabilidade participativos nos contornos urbano e rural

- Comunicación oral e escrita
- Organización e planificación
- Razonamento crítico
- Autonomía na aprendizaxe
- Traballo en equipo
- Sensibilidade cara a problemas sociais e ambientais
- Creatividade e capacidade innovadora
- Competencia para a procura e xestión de información e datos