Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Horas de Titorías: 3 Clase Expositiva: 24 Clase Interactiva: 24 Total: 51
Linguas de docencia Galego (100.00%)
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Dereito Público e Teoría do Estado
Áreas: Dereito Administrativo
Centro Facultade de Humanidades
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Sen docencia (Extinguida)
Matrícula: Non matriculable
Tras cursar esta materia os/as alumnos/ as han de ser capaces de:
1. Aplicar os coñecementos teórico-xurídicos adquiridos no desempeño das actividades propias da xestión cultural.
2. Adquirir certa destreza no emprego de termos e conceptos xurídicos relacionados co sector da cultura.
3. Coñecer e manexar as principais fontes normativas nos diferentes ámbitos da cultura e nos distintos niveis de actuación.
4. Coñecer, comprender e valorar o papel da Propiedade Intelectual no progreso da sociedade e o crecemento económico.
5. Coñecer aos axentes, públicos e privados, que impulsan e difunden a cultura.
6. Examinar e valorar a contribución das políticas culturais á sociedade contemporánea.
Tema 1 A cultura como obxecto de dereito na Constitución Española. A cultura no Estatuto de Autonomía de Galicia.
Tema 2 A liberdade de produción e creación literaria, artística, científica e técnica. O reparto de competencias en materia de cultura.
Tema 3 Instrumentos internacionais de recoñecemento e protección dos dereitos culturais.
Tema 4 Ámbito subxectivo da xestión da cultura. As Administracións Públicas como xestoras de cultura. A xestión de cultura no sector privado. A profesión de xestor cultural.
Tema 5 Contratación administrativa. Convenios.
Tema 6 Subvencións. Patrocinio. Mecenado. Outras formas de fomento no sector cultural.
Tema 7 Patrimonio cultural. Clases de bens do patrimonio cultural. Réxime de protección e conservación dos bens do patrimonio cultural.
Tema 8 Patrimonio cultural inmaterial. Camiños de Santiago. Bens culturais específicos. Actividade inspectora, réxime sancionador e delitos contra o patrimonio. Arquivos. Museos
Tema 9 Libro e bibliotecas. Cinema. Outros sectores. Espectáculos públicos.
Tema 10 A propiedade intelectual. Dereitos de autor.
Tema 11 Outros dereitos de propiedade intelectual. Protección dos dereitos de propiedade intelectual. Xestión colectiva dos dereitos de propiedade intelectual.
A bibliografía básica e complementaria está recollida en cada un dos temas redactados polo profesor, localizada no concreto ámbito material analizado pola obra de referencia.
Sen prexuízo disto, indícase a continuación a seguinte bibliografía básica e complementaria:
Prieto de Pedro, Jesús (2013) Cultura, culturas y Constitución. Centro de Estudios Políticos y Constitucionales. Madrid.
Timón Herrero, Marta (2022). El derecho a la libertad de creación artística y su singularidad. Teoría y derecho.
Ruiz Palazuelos, Nuria (2021) La libertad de creación artística, ¿un derecho autónomo? (Lóiseau rebelle en la constitución y en la jurisprudencia constitucional). Revista de Administración Pública.
Bercovitz Rodríguez Cano, R. Manual de Propiedad Intelectual. Tirant lo Blanch, última edición.
Bustamante Ramírez, E., Alzaga Ruiz, I. (coords.) (2017). Informe sobre el estado de la cultura en España: igualdad y diversidad en la era digital [ICE-2017]. Observatorio de Cultura y Comunicación Observatorio de Cultura y Comunicación.
Fernando Pablo, M. (dir.) (2012). Patrimonio cultural y nuevas tecnologías. Entorno jurídico. Ratio Legis.
Martinell, A. y Barreiro, B., (2020). Los derechos culturales: Hacia una nueva generación de políticas públicas. Situación y compromisos de España con la comunidad internacional. Documento de Trabajo 20/2020. Fundación Alternatives.
Pedro, J. P. d. (2004). P. cultural, dualismo competencial y comunicación cultural en la Constitución. Revista PH, 48 Especial.
Gamero Casado, Eduardo y Fernández Ramos, Severiano, Manual Básico de Derecho Administrativo, Tecnos, Madrid, ultima edición.
Vaquer Caballería, M. (1998). Estado y cultura: la función cultural de los poderes públicos en la Constitución Española. Madrid: Centro de Estudios Ramón Areces.
Código de Derecho Cultural (BOE) https://www.boe.es/biblioteca_juridica/codigos/codigo.php?id=428&modo=2…
1. BÁSICAS E XENERAIS
CG2 - Adquirir a capacidade de análise e crítica necesaria para achegar solucións e novas ideas, así como para transmitir información e coñecementos.
CG3 - Organizar o traballo, con iniciativa e capacidade de liderado, e tendo en conta as características do proxecto e a súa función nunha estrutura organizativa.
CG4 - Recoñecer e asumir un sólido compromiso cos valores democráticos e cos dereitos fundamentais do ser humano, atendendo, especialmente, á igualdade de xénero, á multiculturalidade e á non discriminación de persoas con diversidade funcional.
CB2 - Que os estudantes saiban aplicar os seus coñecementos ao seu traballo ou vocación dunha forma profesional e posúan as competencias que adoitan demostrarse por medio da elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da súa área de estudo.
CB3 - Que os estudantes teñan a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da súa área de estudo) para emitir xuízos que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética.
CB4 - Que os estudantes poidan transmitir información, ideas, problemas e solucións a un público tanto especializado como non especializado.
2. TRANSVERSAIS
CT1 - Adquirir habilidades para analizar e sintetizar información procedente de distintas fontes, valorando a súa relevancia e interese en función dos obxectivos que se persigan.
CT6 - Organizar e planificar o traballo en función dos obxectivos e recursos dispoñibles.
CT7 - Traballar en equipo, compartindo os coñecementos e sabéndoos comunicar ao resto do equipo, á organización e á sociedade.
CT9 - Manter un compromiso ético e mostrar sensibilidade cara a temas sociais ou ambientais.
3. ESPECÍFICAS
CE1 - Coñecer e poñer en valor o patrimonio cultural, nas súas vertentes material e inmaterial.
CE13 - Identificar e analizar as distintas políticas culturais, con especial atención á súa proxección económica e as súas posibilidades para o desenvolvemento das comunidades.
CT6 - Organizar e planificar o traballo en función dos obxectivos e recursos dispoñibles.
CT7 - Traballar en equipo, compartindo os coñecementos e sabéndoos comunicar ao resto do equipo, á organización e á sociedade.
CT9 - Manter un compromiso ético e mostrar sensibilidade cara a temas sociais ou ambientais.
ACTIVIDADE/ HORAS / PRESENCIALIDADE %
Docencia expositiva: 24 H. 100%
Docencia interactiva / seminario: 24 H. 100%
Titorización individual do alumnado: 3 H. 100%
Exame: 4 H. 100%
Empregaranse as seguintes ferramentas docentes:
- Presentacións.
- Recursos dixitais.
- Documentos bibliográficos.
- Leccións maxistrais.
- Análise e comentario crítico de documentos.
- Discusións e debates.
- Realización de traballos en grupo ou individuais que requiran da procura e selección de información.
- Exposicións en público.
- Elaboración de proxectos.
- Estudos de casos.
- Resolución de problemas.
- Utilización da aula virtual como ferramenta auxiliar para a docencia
- A asistencia e participación na aula computará o 20% da cualificación final.
- As actividades de avaliación continua representarán o 40%.
- O exame de coñecementos adquiridos suporá o restante 40%.
Con respecto ao sistema da avaliación contínua, a participación nas sesións interactivas representará o 25% da cualificación final.
Poderán realizarse test de verificación ao final dalgunhas das sesións interactivas. A cualificación da avaliación continua será o resultado de valorar os resultados dos test e a participación do alumno ou alumna nas sesións interactivas (achegas, anticipación de estudos, actitude participativa e respectuosa cos compañeiros). Na avaliación terá especial peso o procedemento lóxico de argumentación seguido e a motivación das conclusións.
Para os efectos deste apartado avaliaranse as 12 sesións interactivas correspondentes aos 12 temas do programa, a razón de 0,2 puntos a tarefa ou actividade realizada satisfactoriamente, 0,1 puntos no caso de tarefa ou actividade realizada pero con erros evitables de acordo cos coñecementos esixibles e 0 puntos en caso de que a tarefa ou actividade non se realice ou se entregue con deficiencias groseiras.
Coa idea de potenciar o reforzo práctico e cohesionado dos contidos, o alumnado realizará unha actividade, consistente na elaboración dun traballo de investigación de cara á posta en marcha dunha iniciativa de xestión cultural con especial énfase na perspectiva dos seus aspectos xurídicos.
O traballo será realizado consonte as condicións que fixará e comunicará o profesor na primeira sesión lectiva.
O traballo de investigación computará un 15% da cualificación final.
A cualificación obtida nas tarefas e actividades realizadas ao longo do curso e a correspondente ao traballo de investigación serán conservadas na fase de segunda oportunidade.
No caso de que a alumna ou o alumno non realizara tarefas e actividades durante o semestre, será posible a súa achega na fase de segunda oportunidade. A entrega será realizada coa antelación que fixe o profesor respecto do exame. A extensión e contidos da actividade a achegar non serán inferiores aos propios das realizadas durante o semestre e computará un máximo do 50% respecto da valoración correspondente en orixe a este criterio na cualificación final (25%) de modo que a puntuación máxima que se poderá obter será a de 1,25 puntos. Neste caso o traballo de investigación computará un 66% da puntuación máxima que representa en orixe respecto da cualificación final (15%), de modo que polo traballo de investigación na segunda fase se poderá obter unha cualificación máxima de 1 punto.
Para superar a materia será necesario obter unha cualificación mínima de 1,6 puntos respecto dos 4 que achega esta proba de cara á cualificación final (equivalente a un 4 nunha puntuación sobre 10). Este requisito é de aplicación tanto na primeira como na segunda oportunidade.
Traballo persoal do alumnado e outras actividades: 95 horas sen presencialidade
- Participar activamente nas actividades propostas.
- Recorrer ás titorías para calquera dúbida sobre a materia.
- Estudar con tempo e regularmente.
- Estudar tendo presentes as bases normativas sobre as que se desenvolven os contidos teóricos.
- Seguir as orientacións bibliográficas facilitadas polo profesor.
- Completar o ensino cos recursos da biblioteca.
Pablo Jose Lopez Paz
Coordinador/a- Departamento
- Dereito Público e Teoría do Estado
- Área
- Dereito Administrativo
- Correo electrónico
- pablo.lopez.paz [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Asociado/a de Universidade LOU
| Mércores | ||
|---|---|---|
| 17:30-19:00 | Grupo /CLIS_01 | Aula 15 |
| 28.05.2024 12:30-15:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 15 |
| 18.06.2024 18:00-20:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 14 |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| LOPEZ PAZ, PABLO JOSE | Galego |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| LOPEZ PAZ, PABLO JOSE | Galego |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| LOPEZ PAZ, PABLO JOSE | Galego |