Créditos ECTS Créditos ECTS: 4.5
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 72.5 Horas de Titorías: 5 Clase Expositiva: 25 Clase Interactiva: 10 Total: 112.5
Linguas de docencia Galego (0.00%)
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Centro Facultade de Dereito
Convocatoria: Primeiro semestre
Docencia: Sen docencia (En extinción)
Matrícula: Non matriculable (Só alumnado repetidor)
- Coñecemento das peculiaridades substantivas e procesuales do ordenamento aplicable aos menores de idade.
- Captación das diferenzas existentes entre menores infractores, mozos inadaptados, mozos en conflito social e mozos en situación de risco.
- Coñecemento dos factores de risco que inflúen en maior medida no comportamento delituoso dos mozos.
- Coñecemento por parte do alumno dos principios, conceptos e institucións do proceso español de responsabilidade penal dos menores.
- Motivar ao alumno para un estudo xeral da actividade dos tribunais da orde penal, e dos diversos operadores que teñen que ver coa responsabilidade penal e cos delitos cometidos polos menores de idade.
- Lograr a adquisición e manexo da terminoloxía penal e procesual penal básica.
- Fomentar unha actitude crítica na resposta social ao problema da delincuencia xuvenil, desde unha perspectiva interdisciplinaria, mediante a adquisición das técnicas de interpretación das normas xurídicas.
- Coñecer as medidas sancionatorio-educativas que a Lei Penal do Menor impón aos menores infractores, as regras de aplicación de cada unha delas e a súa execución segundo o Regulamento de desenvolvemento da Lei de 30 de xullo de 2004.
-Transmitirlle aos alumnos o coñecemento das institucións básicas do procedemento penal de menores e familiarizalo, na medida do posible, co seu funcionamento, os problemas e carencias que presenta na súa aplicación práctica. Máis concretamente, o obxectivo é que se adquiran os coñecementos básicos sobre os suxeitos que interveñen neste proceso penal, e sobre a forma na que o Xuíz, ou Fiscal e as partes levan a cabo o seu enjuiciamiento coas debidas garantías constitucionais. Todo isto tendo en conta que o proceso é un método de solución de conflitos fortemente regulado e formalizado, polo que hai que coñecer o procedemento, a forma das actuacións procesuales, pero tamén hai que atender ao cumprimento de todos os fins do proceso, como son a rehabilitación e a reparación, especialmente no caso dos menores.
1. Teorías explicativas e factores da delincuencia xuvenil.
2. A Lei orgánica sobre a responsabilidade penal do menor e os seus aspectos substantivos. Principios e garantías do Dereito penal de menores.
3. Minoría de idade e imputabilidade penal.
4. Carácter sui generis das medidas e amplitude do catálogo.
5. Medidas privativas de liberdade.
6. Medidas privativas doutros dereitos.
7. Medidas terapéuticas.
8. Regras de aplicación das medidas.
9. O procedemento penal de menores, segundo a Lei 5/2000, de 12 de Xaneiro, os seus principais caracteres, principios e garantías procesuales.
10. Fases procesuales: A instrución, facultades do Fiscal, do Xuíz de Menores, e das partes procesuales.
11. Solucións alternativas do conflito: desistencia e sobresemento do expediente.
12. Medidas Cautelares: a detención e o internamento do menor.
13. Conclusión da Instrución.
14. A fase de audiencia e a celebración da vista.
15. A Sentenza e os recursos.
16. A Execución das medidas.
Comprende un exemplar da Constitución Española de 1978, do Código penal e da Lei de axuizamento Criminal xeneral, coas súas normas complementarias, ademais dun manual actualizado da parte xeral do Dereito penal e outro de Dereito Procesual Penal Xeral, imprescindibles para poder comprender o que é en definitiva o Dereito penal xuvenil e un proceso penal especial.
Entre os manuais que se recomendan atópanse:
* MUÑOZ CONDE, GARCÍA ARÁN, Derecho penal. Parte general, 9.ª ed., revisada y puesta al día, Tirant lo Blanch, Valencia, 2015.
* ORTS BERENGUER, GONZÁLEZ CUSSAC, Compendio de Derecho penal. Parte general, Tirant lo Blanch, Valencia, 2017.
* MORENO CATENA, CORTÉS DOMÍNGUEZ, Derecho Procesal Penal, Tirant lo Blanch, Valencia (última edición).
* MONTERO AROCA, GÓMEZ COLOMER, e outros, Derecho Jurisdiccional III, Proceso Penal, Tirant lo Blanch, Valencia (última edición).
* GIMENO SENDRA, Derecho Procesal Penal, ediciones jurídicas Castillo de Luna (última edición).
Entre a bibliografía especializada son tamén recomendables:
Cezón González, C., La nueva Ley Orgánica Reguladora de la Responsabilidad Penal de los Menores, Bosch, Barcelona, 2001.
Cruz Blanca, M. J., Derecho Penal de Menores, LO 5/2000, reguladora de la responsabilidad
penal de los menores, Edersa, Madrid, 2002.
Landrove Díaz, G., Derecho Penal de Menores, Valencia, Tirant lo Blanch, 2001.
Mora Alarcón, J. A., Derecho Penal y Procesal de Menores, Doctrina, Jurisprudencia,
Formularios, Tirant lo Blanch, Valencia, 2002.
Ornosa Fernández, M. R., Derecho Penal de Menores, Comentarios a la Ley Orgánica
5/2000, de 12 de enero, reguladora de la responsabilidad penal de los menores, Bosch, Barcelona, 2007.
Sanz Hermida, A. M., El nuevo proceso penal del menor, Univ. Castilla-La Mancha, Cuenca, 2002.
-Capacidade para colaborar cos demais e relacionarse, tanto con profesionais das diversas facetas da actividade criminolóxica, como dentro de equipos interdisciplinarios e multiculturais.
-Adquisición dunha conciencia crítica na análise do ordenamento xurídico, situándose nunha perspectiva plenamente respectuosa cos principios do respecto e a promoción dos dereitos humanos, de igualdade e da accesibilidade universal
-Capacidade para reunir, interpretar e sintetizar datos e informacións (en particular a través da rede informática), dentro da súa área de estudo
-Capacidade para transmitir información, ideas, problemas e solucións a un público tanto especializado como non especializado, utilizando unha linguaxe (xurídica, médica, psicolóxica, sociolóxica e técnica) correcta
-Capacidade de análise e de síntese, para adquirir unha visión global dos problemas e para aplicar os coñecementos á práctica
-Aprendizaxe autónoma
-Adaptación a novas situacións
-Liderado
-Motivación pola calidade e a excelencia profesional
-Sensibilidade cara a temas da realidade social, económica e ambiental
-Capacidade para identificar e comprender cuestións relativas aos dereitos fundamentais de quen son obxecto dun procedemento penal, así como, en xeral, de quen se ven afectados polas respostas ante o delito e a desviación
-Capacidade para valorar os fundamentos metodolóxicos e científicos das diversas teorías relevantes sobre o delito, o delincuente, a vitimización e as respostas ante o delito e a desviación
-Competencia para proporcionarlle ao xuíz coñecementos científicos sobre os sucesos delituosos axuizados, a personalidade do autor, os factores criminóxenos existentes e o tipo de resposta aplicable, todo iso da man dun correcto emprego dos conceptos e as teorías criminolóxicas, así como para efectuar tarefas de asesoramento en relación coa interpretación dos informes forenses
-Comprensión e coñecemento das principais institucións do Dereito Público e da estrutura e fundamento dos sistemas políticos
-Tomar conciencia da importancia do Dereito como sistema regulador das relacións sociais.
PREPARACION DOS CONTIDOS DA MATERIA MEDIANTE OS MATERIAIS BIBLIOGRAFICOS RECOMENDADOS, Y ASISTENCIA AS TUTORIAS NOS CASOS EN QUE PERSISTAN AS DUBIDAS.
O PROFESORADO ESTARA DISPOÑIBLE PARA AS TUTORIAS, TANTO DE MANEIRA PRESENCIAL, PREVIA CITA MEDIANTE O CORREO ELECTRONICO, O MESMO A TRAVERSO DO DITO CORREO ELECTRONICO OU PLANTEXANDO AS DUBIDAS MEDIANTE UNA ENTREVISTA POLO SISTEMA TEAMS.
TRATANDOSE DUNHA MATERIA EN TRANCE DE EXTINCION, O SISTEMA DE AVALIACION NON PODER SER OUTRO QUE O SEGUINTE:
EXAMEN FINAL ESCRITO: Para superar o exame e ter a condición de aprobado, esíxese un coñecemento xeral de todo o contido do programa, que abarque cada unha das súas partes. O exame escrito consistirá en dar resposta a unha serie de preguntas de extensión variable, a metade das cales corresponderán aos contidos de Dereito Penal de Menores, parte sustantiva, o a outra metada ao procedemento penal de menores.
ESTE EXAMEN FINAL TERA UN VALOR DE DEZ PUNTOS, xa que no se poden valorar nin as actividades prácticas, nin a asistencia as clases.
Estímase que o tempo de estudo que debe adicar o estudante para superala, como mínimo esixible, é de dúas horas por cada unha de docencia, polo que, tendo en conta que se trata dunha materia de 6 créditos, estímase nunhas 120 horas de estudo.
Presupóñense e enténdense imprescindibles para a adecuada comprensión dos contidos da materia, os coñecementos básicos de ORGANIZACIÓN XUDICIAL E PROCESO. Igualmente, considéranse convintes os coñecementos das materias DEREITO CONSTITUCIONAL e DEREITO PENAL.
A adecuada preparación da materia aconsella a asistencia de alumnos ás clases, de modo que as explicacións do profesor poidan servir de guía para o estudo do programa e comprensión adecuada da materia. Así pois, o alumnado debe prestar atención ás explicacións do profesor nas aulas, xa que é unha actividade que facilita o estudo do manual e da lexislación ao uso.
É recomendable para o estudo da materia, a asistencia ás clases interactivas, en canto teñen como finalidade primordial enunciar os problemas forenses que suscitan as institucións estudadas nas clases teóricas, ademais de contribuír a completar o programa da materia para
Bernardino Varela Gomez
- Departamento
- Dereito Público Especial e da Empresa
- Área
- Dereito Procesual
- Teléfono
- 881814641
- Correo electrónico
- bernardino.varela [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
Margarita Guillen Vazquez
- Departamento
- Dereito Público Especial e da Empresa
- Área
- Dereito Penal
- Correo electrónico
- margarita.guillen.vazquez [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Asociado/a de Universidade LOU
Maria De Los Angeles Catalina Benavente
- Departamento
- Dereito Público Especial e da Empresa
- Área
- Dereito Procesual
- Correo electrónico
- angeles.catalina [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Profesor Contratado/a Doutor
| 19.01.2024 16:00-18:00 | Grupo de exame-Curso Ponte | Aula 5 |
| 20.06.2024 16:00-18:00 | Grupo de exame-Curso Ponte | Aula 4 |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| CATALINA BENAVENTE, MARIA DE LOS ANGELES | Galego |
| GUILLEN VAZQUEZ, MARGARITA | Galego |
| Varela Gomez, Bernardino | Galego |